7．小麗同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，做了以下猜想：
（1）可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（2）可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
（3）可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．
為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計了以下實驗方案：
步驟1：用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出測力計的讀數(shù)（如圖甲）；
步驟2：把砝碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動木塊和砝碼，讀出測力計的讀數(shù)；
步驟3：把木塊平放在棉布上，勻速拉動木塊（如圖丙），讀出測力計的讀數(shù)．
次
數(shù)		接觸面材
料性質(zhì)		壓力
（N）		摩擦力
（N）
1木塊與木板84.0
2木塊與木板125.4
3木塊與棉布85.0
（1）實驗中，彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力的大小，間接測得摩擦力大小的關(guān)鍵是要保證拉力沿水平方向，并且使木塊做勻速直線 運動．
（2）比較1、2兩次實驗可以得到的結(jié)論是：接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）比較1、3兩次實驗可以得到的結(jié)論是：壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

分析 （1）根據(jù)二力平衡的知識分析木塊為什么要做勻速直線運動；
（2）主要看實驗序號1和2什么因素是不同的，那就是探究摩擦力和這個因素的關(guān)系，寫結(jié)論時還要注意另一個影響因素是一定的；
（3）通過壓力相同來分析，根據(jù)摩擦力的大小判斷出摩擦力和接觸面粗糙程度的關(guān)系．

解答 解：（1）摩擦力和彈簧測力計的拉力是水平方向上一對方向相反的力，若木塊勻速直線運動，此時摩擦力和彈簧測力計的拉力是一對平衡力，讀出彈簧測力計的示數(shù)，就等于摩擦力；
（2）實驗序號1和2，接觸面是相同的，壓力的大小不同，第二次壓力大，摩擦力大，所以得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）實驗序號1和3壓力是相同的，3接觸面更粗糙，摩擦力更大，可以得出結(jié)論：壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
故答案為：
（1）水平；勻速直線；
（2）接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

點評 此題考查的是我們對于實驗的分析能力，這是初中學(xué)生必備的一種能力；影響滑動摩擦力大小因素的實驗是初中物理中的一個重點實驗，需要掌握，特別要注意控制變量法在實驗中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列事例中，解釋正確的是（　�。�
A．跳遠(yuǎn)運動員助跑起跳是為了增大慣性
B．輪船由大海駛?cè)腴L江，所受浮力變小
C．用注射器將藥液注入病人體內(nèi)，利用了大氣壓的作用
D．火車進(jìn)站時旅客不能越過安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，利用針筒抽取半筒水，用食指按住針筒嘴，然后用力推活塞．
（1）觀察到的現(xiàn)象：水不容易（填“容易”或“不容易”）被壓縮，這個現(xiàn)象可以作為B
A 水分子間存在引力的證據(jù)
B 水分子間存在斥力的證據(jù)
C 水分子間沒有空隙的證據(jù)
D 水分子間存在空隙的證據(jù)
（2）若將針筒里面的水換成空氣，空氣可以（填“可以”或“不可以”）被壓縮．這個現(xiàn)象可以作為D
A 空氣分子間存在引力的證據(jù) 
B 空氣分子間存在斥力的證據(jù)
C 空氣分子間沒有空隙的證據(jù)
D 空氣分子間存在空隙的證據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．利用下面所給實驗材料制作指南針，驗證磁體同極相斥，異極相吸的現(xiàn)象．
實驗材料：磁鐵，吹塑紙片，縫衣針，塑料碗，水，標(biāo)簽若干．（注意：不要讓針尖傷著手）
制作步驟：

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．一個豎直放置在水平桌面上的圓柱形容器，內(nèi)裝密度為ρ的液體．將掛在彈簧測力計下的金屬塊A浸沒在該液體中（A與容器底和容器側(cè)壁未接觸），金屬塊A靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為F．將木塊B放入該液體中，靜止后木塊B露出液面的體積與其總體積之比為7：12．把金屬塊A放在木塊B上面，木塊B剛好沒入液體中（如圖所示）．（　�。�
A．若已知金屬塊A的體積為V0，則A的重力為F+ρgV0
B．木塊B的密度是$\frac{7}{12}$ρ
C．若已知金屬塊A的體積與木塊B的體積之比為13：24，則金屬塊A的體積為$\frac{13F}{ρg}$
D．若已知金屬塊A的體積與木塊B的體積之比為13：24且木塊B的下表面積為s，則該液體對木塊B下表面的壓強為24F/S

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖為小明“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，其中圖甲和圖乙所用的是粗糙程度相同且較光滑的木板，圖丙所用的是較粗糙的木板，小明做出了如下猜想：

猜想A：滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)；
猜想B：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想C：滑動摩擦力大小與接觸面積有關(guān)．
為了驗證以上猜想，小明設(shè)計了如下的實驗過程：
（1）實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，目的是使拉力等于摩擦力；
（2）為了驗證猜想A，比較圖甲和圖乙可得出：接觸面的粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）比較圖甲和圖丙，可得出：壓力一定，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（4）將圖甲中的木塊側(cè)放進(jìn)行實驗，測出的摩擦力與圖甲實驗所測出的摩擦力相同，可驗證猜想C是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
（5）請?zhí)岢鲆粋�滑動摩擦力大小還與哪些因素有關(guān)的猜想，你的猜想是：滑動摩擦力跟物體的重力有關(guān)（滑動摩擦力與物體的運動有關(guān)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，日本研發(fā)的二進(jìn)制地?zé)岚l(fā)電是利用熱調(diào)進(jìn)行二次發(fā)電，調(diào)輪機1是被高溫、高壓水蒸氣推動后幫助發(fā)電機1發(fā)電；調(diào)輪機2是利用沸點較低的介質(zhì)戊烷或異丁烷之類的有機物質(zhì)、氨與水的混合液等進(jìn)行加熱，產(chǎn)生低溫、高壓蒸汽推動發(fā)電機2發(fā)電，這樣，高溫和低溫蒸汽都能被充分利用．據(jù)推算日本到2020年時開發(fā)12萬瓦德低溫（53-120℃）熱源進(jìn)行發(fā)電．
（1）地?zé)岚l(fā)電是把地下熱能轉(zhuǎn)換為機械能，然后再轉(zhuǎn)換為電能的生產(chǎn)過程．
（2）這些推動滑輪機的高壓氣體是水或低溫介質(zhì)汽化產(chǎn)生的；若回灌井中水的深度為h，井的上端水所受蒸汽壓強為P，則回灌井中水產(chǎn)生的最大壓強是ρ水gh+p．
（3）若煤的燃燒值約為3.0×107J/Kg，到2020年日本利用二進(jìn)制發(fā)電每小時可節(jié)約48噸標(biāo)準(zhǔn)煤（假設(shè)利用煤發(fā)電的效率為30%）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．晴朗的冬天，用塑料梳整理頭發(fā)，越梳越蓬松，原因是塑料梳與頭發(fā)摩擦，頭發(fā)和梳子分別帶上等量的異種電荷；頭發(fā)所帶的同種電荷相互排斥，而顯得蓬松．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．月球的晝夜溫差很大，而地球的晝夜溫差很小．這主要是因為地球上有大量的水，而水的比熱容大，具有調(diào)整溫度作用；同時地球表面還覆蓋著厚厚的大氣層，大大減小了在夜晚以熱傳遞的方式失去內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊答案