A. | 5:1 | B. | 1:5 | C. | 5:4 | D. | 4:5 |
分析 根據(jù)物體所處的狀態(tài),利用阿基米德原理列出等式即可解得.
解答 解:設(shè)物體的體積為V;因為浸在水中,有$\frac{1}{5}$體積露出水面,
根據(jù)物體的漂浮條件得:F浮1=G物=ρ水g(1-$\frac{1}{5}$)V=$\frac{4}{5}$ρ水gV------------①
若放入某液體中剛好完全浸沒,根據(jù)物體的懸浮條件得:
F浮2=G物=ρ液gV----------②
由①÷②聯(lián)立即可得出:ρ水:ρ液=5:4.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查物體的浮沉條件及其應(yīng)用,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,難點(diǎn)是放入某液體中剛好完全浸沒,所受的浮力正好等于重物的重力,這是此題的突破點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 足球被踢飛 | B. | 降落傘勻速下降 | C. | 弓將箭射出 | D. | 過山車向下俯沖 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙滑輪組比甲滑輪組更省力 | |
B. | 拉力F1、F2做的總功相同 | |
C. | 甲滑輪組的機(jī)械效率比乙大 | |
D. | 以定滑輪為參照物,重物總是靜止的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
研究課題:紙張承受的力與是否折它有關(guān)嗎? 猜想或者假設(shè):紙張承受的力與它有關(guān)(或無關(guān)) 設(shè)計實驗并進(jìn)行試驗:: ①實驗器材和裝置:三張大小不同的本子紙,一些砝碼(或重物),兩塊木塊 ②實驗步驟:a將面積較小的紙放在兩個木塊之間,逐漸加放砝碼,直到紙下彎,記下所加砝碼的重力G1;然后將小紙折疊后,重做上述實驗,記下所加砝碼重力G2.b.換中等大小的紙重復(fù)步驟a;c換面積較大的紙,重復(fù)步驟a; ③實驗用記錄表格: 分析與論證:在a、b、c三步中,均有G1≠G2(或G1=G2);. 如果猜想正確,則在剛才的實驗中,我們會看到:G1≠G2 |
評估:你還能提出的科研探究的課題是:紙能承受的力與是否被折有關(guān)嗎? |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凝華 | B. | 升華 | C. | 液化 | D. | 汽化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、宇宙天體都在永不停息地運(yùn)動 | |
B. | 原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)很相似 | |
C. | 天體之間、分子之間都存在相互作用力 | |
D. | 宇宙天體、分子運(yùn)動時沒有動能 |
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