19.如圖所示,先在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)棉花,然后迅速壓下活塞,筒內(nèi)棉花燃燒起來.對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是,活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣,對(duì)筒內(nèi)空氣做功,使空氣的內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到棉花的著火點(diǎn)就燃燒起來了.

分析 做功可以改變物體的內(nèi)能,對(duì)物體做功,內(nèi)能增大,溫度升高.

解答 解:在如圖的實(shí)驗(yàn)中,活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣,對(duì)筒內(nèi)空氣做功,使空氣的內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到棉花的著火點(diǎn)就燃燒起來了.
故答案為:做功;內(nèi)能.

點(diǎn)評(píng) 了解做功的過程是能量轉(zhuǎn)化的過程,對(duì)物體做功,內(nèi)能增大,溫度升高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
比熱容概念建構(gòu).
器材在兩只燒杯中盛有質(zhì)量相同水和煤油,用同樣的酒精燈加熱.
實(shí)驗(yàn)方法使水和煤油升高10℃,我們發(fā)現(xiàn)水加熱的時(shí)間長.實(shí)驗(yàn)通過加熱時(shí)間長短來體現(xiàn)吸收熱量的多少,這是轉(zhuǎn)換法
圖象根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的水和煤油升高的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所
示,A表示煤油的變化情況.
得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)表明:質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是不同的,由此引入比熱容這個(gè)物理量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于日食的形成,下列說法正確的是(  )
A.跟光的色散有關(guān)B.跟光的直線傳播有關(guān)
C.與光的漫反射有關(guān)D.與光的折射有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖甲所示裝置是用來研究電磁感應(yīng),根據(jù)圖乙所示的現(xiàn)象可以制成電動(dòng)機(jī).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.請(qǐng)換算下列單位:
2.5h=150min=9000s;
20cm=0.2m;
15mm=0.015m;
25μm=2.5×10-5m;
1nm=1×10-9m.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.(1)畫出圖1海寶所受重力
(2)畫出圖2物體受到的支持力和桌面受到的壓力
(3)畫出圖3在光滑的斜面上物塊所受到的力
(4)畫出圖4電燈所受的力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的四種現(xiàn)象的形成,屬于凝華的是(  )
A.
   冰雪消融
B.  
        露珠晶瑩
C.
        濃霧繚繞
D.
         霜寒料峭

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小欣同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),電源電壓恒定為6V,標(biāo)有“2.5V”字樣的待測小燈泡,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω  1A”.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中未完成的實(shí)物電路連接完整;

(2)按圖連接電路后,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí),燈不亮,電壓表有較大的示數(shù),經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路的故障是燈泡處開路(合理均可).排除故障后,再次閉合開關(guān)時(shí),小燈泡發(fā)出耀眼的光后立即熄滅,小欣在操作過程中的不當(dāng)之處是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻過小;
(3)糾正錯(cuò)誤后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P至某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為2.3V,為了讓小燈光正常發(fā)光,小欣應(yīng)該將變阻器滑片向左(選填“左”或“右”)移動(dòng);
(4)小欣同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
12.00.180.36P=$\frac{0.36+0.60+0.78}{3}$=0.58
22.50.240.60
33.00.260.78
你認(rèn)為小欣求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(5)另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學(xué)想要測量一個(gè)未知電阻Rχ,提供的器材包括:電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.
(2)實(shí)驗(yàn)要求改變電阻兩端的電壓進(jìn)行多次測量,這樣做是為了多次測量求平均,減小誤差.
(3)某同學(xué)在測量時(shí)想:電壓表雖然電阻很大,但也會(huì)有電流,造成電流表所測的電流并不完全等于待測電阻上電流,這樣會(huì)造成一定的誤差.請(qǐng)你分析一下:按照上述的方法測量待測電阻,所測的值是偏大還是會(huì)偏小?寫出分析過程.

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同步練習(xí)冊答案