16．如圖，一張報紙平放在水平桌面上對桌面的壓強為0.5Pa，若是將報紙對折，則對折后的報紙對桌面的壓強是1Pa；將報紙撕去半邊，剩下的部分對桌面的壓強為0.5Pa．

分析 報紙對桌面的壓力等于報紙受到的重力，報紙對折后對桌面的壓力不變，但與桌面的接觸面積變小，然后應(yīng)用壓強公式P=$\frac{F}{S}$分析答題．

解答 解：（1）報紙原來對桌面的壓強是0.5Pa，把報紙對折后，報紙對桌面的壓力不變，與桌面的接觸面積變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$，則報紙對桌面的壓強變?yōu)樵瓉淼?倍，是2×0.5Pa=1Pa．
（2）將報紙撕去半邊，壓力減小一半，受力面積也減小一半，故剩下的部分對桌面的壓強不變，仍為0.5Pa．
故答案為：1；0.5．

點評 本題考查了壓強公式的應(yīng)用，壓強大小取決于壓力和受力面積兩個因素，變量問題必須從相關(guān)公式出發(fā)進行考慮．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．閱讀下面的短文，回答問題．
太陽能汽車?yán)锰柲軄眚?qū)動，真正實現(xiàn)了零排放．有效地減小了對環(huán)境的污染．某太陽能汽車，其前風(fēng)窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活．電池完全由太陽能供能-通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能．車上太陽能電池板的有效面積為10m2，它正對太陽時電池能夠產(chǎn)生100V的電壓，并對車上電動機提供20A的電流，電動機最大可獲得1600W的機械功率．太陽光照射到地面上1平方米面積上的輻射功率1.0×103W．該車加速性能優(yōu)越，從靜止開始加速100m的路程最短僅需5s．
（1）車窗玻璃能有效防止來自太陽的輻射，主要是能阻擋太陽光中的紫外線；太陽能屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）該太陽能汽車在設(shè)計時充分利用了流體力學(xué)的知識．如圖甲所示，當(dāng)汽車行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度大，此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強�。ㄟx填“大”或“小”）；該太陽能汽車從靜止加速100m路程的過程中可以達到的最大平均速度為20m/s．
（3）該太陽能汽車電池的輸出功率為2000W，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為20%．
（4）若該汽車在水平路面上以最大機械功率P運動，一段時間后再將功率減小到P1，并保持此功率運動，其運動的速度時間圖線如圖乙所示，設(shè)運動過程中小車所受阻力恒定不變；則該車運動時所受阻力為160N，功率P1=960W．
（5）該太陽能汽車采用四輪鼓式制動，有效地減小了制動距離．通過測量獲得汽車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗次數(shù)12345
速度/（m•s-1）23456
制動距離/m0.531.202.133.334.80
請在圖丙中描點作出s-v2圖象．根據(jù)圖象反映的規(guī)律可知，當(dāng)轎車速度為4.5m/s時對應(yīng)的制動距離是2.7m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列各種裝置或工具，主要應(yīng)用物體的彈性來工作的是（　�。�
A．密度計B．彈簧測力計C．溫度計D．電子表

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗．
（1）同學(xué)們是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較乙丙兩圖的實驗，得到的結(jié)論是：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）這種探究方法在物理學(xué)中叫控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）做該實驗時，裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測力計的質(zhì)量忽略不計，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測力計的示數(shù)為10N，小車受到的合力為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一顆圖釘尖的面積是5×10-8m2，圖釘帽的面積是0.5×10-4m2，手指對圖釘?shù)膲毫?0N，求：
（1）手對圖釘帽產(chǎn)生的壓強；
（2）圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體間壓力大小有關(guān)　　　　　　　
B．與物體運動速度有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)　　　
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實驗中有一較長的水平桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用．
 次數(shù)木塊運動的快慢 彈簧測力計的示數(shù)/N 
 1 較快 1.8
 2 慢 1.8
 3 較慢 1.8
（1）小方用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在桌面上做勻速直線運動運動，進行了三次實驗，實數(shù)數(shù)據(jù)如上表所示，表中數(shù)據(jù)可以探究猜想B（填序號），可得到的結(jié)論是滑動摩擦力的大小與物體運動速度無關(guān)．
（2）若實驗中再提供一塊長毛巾，利用上述器材還可以探究猜想D（填序號），通過實驗發(fā)現(xiàn)彈簧測力計拉著同一塊木塊，在長毛巾上滑行時，示數(shù)比在桌面上滑行時示數(shù)大，由此可得出結(jié)論：壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大．
（3）該實驗中采用研究物理問題的方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．重為20N的A物體放在斜面上，請你作A物體所受的重力和對斜面的壓力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．2013年6月11日我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“神舟十號”飛船．
（1）火箭在加速上升過程中，燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi) 能，再轉(zhuǎn)化為火箭的機械 能；火箭的機械能增大（填“增大”、“減小”或“不變”），它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進的．
（2）火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因為它的密度小且熱值大；
（3）當(dāng)火箭在大氣層中快速飛行時，會與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，其溫度會升高，內(nèi)能會增大，這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能；航天飛船進入太空以后，在沒有太陽照射時，其表面的溫度會急劇下降，這時飛船的內(nèi)能會減小（選填“增大”或“減小”），這種改變內(nèi)能的方式屬于熱傳遞．

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