【題目】平靜的水面能清晰地映出岸上的景物，俗稱“倒影”。此倒影是

A. 正立的實像

B. 正立的虛像

C. 倒立的實像

D. 倒立的虛像

【答案】B

【解析】

平靜的水面相當于是平面鏡，平面鏡成像的特點是成等大正立的虛像，所以，岸上的景物通過平靜的水面上成正立的虛像，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個足夠深的水池，在其水平池底豎直放置一段密度為0.7×103kg/m3的圓柱體木頭，圓木的底面積為0.8m2，高為5m，g取10N/kg 。向水池內(nèi)緩慢注水，在水位到達1m時圓木對池底的壓強為________Pa。當向水池內(nèi)注水深度達到________m及以上時，圓木受到的浮力為2.8×104 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在箱子里的樟腦丸變小了、冰凍的衣服變干、雪人沒有熔化而變小，這些現(xiàn)象都是______現(xiàn)象，在這個過程中都要________熱。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是“和諧號”列車的部分運行時刻表．

車次

運行區(qū)間

發(fā)車時間

到達時間

運行里程
（km）

停車站

D608

四方─濟南

8：04

10：31

387

四方、濰坊、濟南

D609

濟南─四方

11：28

13：58

387

濟南、淄博、四方

D35

北京─濟南

8：10

11：34

495

北京、德州、濟南

D36

濟南─北京

12：00

15：24

495

濟南、德州、北京

（1）根據(jù)表中提供的信息，計算D609次列車從濟南至四方全程的平均速度．
（2）全國鐵路提速后，亂穿鐵路面臨的危險將增大．假如某列車正在以上面速度行駛，某同學要想以1.5m/s的速度橫穿9m寬的鐵路，則他至少應在距列車多少米處橫穿鐵路才安全．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某時刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙，從同一路口同時向東勻速行駛．它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示，則運行2min后，甲車相對于乙車向哪個方向行駛，兩車相距多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當甲車突然向前開動時，與之并排停放的乙車駕駛員感覺自己的車在向后退，則他選擇的參照物是（ ）

A． 地面 B． 甲車 C． 乙車 D． 路燈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列單位轉(zhuǎn)換
（1）4.2kg= 　g
（2）300ml= 　m3
（3）2.7g/m3= 　kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。

⑴在實驗中，彈簧測力計拉木塊時，應水平且_________地拉動，使木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

⑵分析比較序號(a)與(b)的實驗，可得出的結(jié)論：_________________。

⑶分析比較序號___________的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

⑷本實驗用到的探究方法是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時：

（1）小紅把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來（如圖所示），閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗．由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大．為了驗證該猜想是否正確，請你在不增加任何其他器材的情況下請設計實驗驗證．____________________.

對換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關(guān)，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想不正確

（2）為了進一步探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系，小明設計實驗如下：把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把如圖中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．在測量A點電流時，小明剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，同時觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè)，小紅幫他立即切斷電源．小明操作中存在的錯誤有________________、_____________連接電路時開關(guān)沒有斷開電流表正負接線柱接反了．

（3）正確連接電路后，小明測得A點電流如圖所示，則通過A點的電流為________0.24A．

（4）在測量C點電流時，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)．為了找出故障原因，小明用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是___________C

A．L1斷路

B．L1短路

C．L2斷路

D．L2短路

（5）排除故障，繼續(xù)實驗，測得通過A、B、C各點的電流是相等的，為了驗證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是_____________.

（6）小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如圖的實物連接圖，此時，電流表測的是_______（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接。（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）___________

（7）她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別為：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5 A。根據(jù)測量結(jié)果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_______________（寫出關(guān)系式即可）。

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