14.小明設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)方案,并選擇了合適的器材,測(cè)量電路如圖所示,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器最大阻值未知,在A、B兩點(diǎn)間接入的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx,請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
(1)將未知電阻Rx(選填“電阻箱”或“未知電阻Rx”)接入A、B兩點(diǎn)間.
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某一合適位置時(shí),記下電壓表示數(shù).
(3)斷開開關(guān),取下A、B間的元件,將電阻箱(選填“電阻箱”或“未知電阻Rx”)接在A、B兩點(diǎn)間.
(4)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱(選填“電阻箱”或“滑動(dòng)變動(dòng)器”)使電壓表示數(shù)保持不變.
(5)讀出電阻箱,即可知道Rx的阻值.

分析 每次只能是電阻箱或未知電阻Rx接入A、B之間,可以利用等效替代的方法,首先把被測(cè)電阻接在A、B 兩點(diǎn)之間,電壓表示數(shù)為U,用電阻箱替代被測(cè)電阻Rx,滑動(dòng)變阻器位置不變,改變電阻箱的阻值,使電壓表示數(shù)還為U,則Rx與此時(shí)電阻箱的阻值相同,據(jù)此進(jìn)行解答.

解答 解:(1)將未知電阻Rx接入A,B兩點(diǎn)間;
(2)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一合適位置,記下電壓表示數(shù);
(3)斷開開關(guān),取下A,B間的元件,將電阻箱接在A,B兩點(diǎn)間;
(4)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱,使電壓表示數(shù)保持不變;
(5)讀出電阻箱示數(shù),即可知道Rx的阻值.
故答案為:(1)未知電阻Rx;(2)電壓表示數(shù);(3)電阻箱;(4)電阻箱;電壓表示數(shù)保持不變;(5)電阻箱.

點(diǎn)評(píng) 電阻箱的合理使用是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.電阻箱同滑動(dòng)變阻器一樣,它的阻值可以調(diào)節(jié),但不同的是變阻箱的阻值是可以直接讀出來的,而滑動(dòng)變阻器則不能.因此,用已知的電阻等效替代未知的電阻,測(cè)量就會(huì)變得非常簡(jiǎn)單.這種方法在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到,是我們應(yīng)該掌握的好方法之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,某科學(xué)興趣小組利用相關(guān)電學(xué)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:小燈泡1只(額定電壓為3.8V、阻值約為10歐),電壓表、電流表各1只,滑動(dòng)變阻器1只,開關(guān)1只,新干電池3節(jié),導(dǎo)線若干.連接電路如圖:
序號(hào)電壓(伏)電流(安)功率(瓦)發(fā)光
120.240.48
23.80.351.33正常
34.20.381.60
試回答下列問題:
(1)電路連接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為電源電壓,但小燈泡不亮,電流表示數(shù)為0,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是燈泡斷路.
(2)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察小燈泡的亮度變化,讀出兩只電表的示數(shù),分別記錄在表中;并計(jì)算出三種情況下小燈泡的功率,則表格中值為1.33W.
(3)實(shí)驗(yàn)中,為了能調(diào)節(jié)到表內(nèi)所示的各電壓值,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格應(yīng)為“20Ω 1A”(選填“5Ω  1A”、“10Ω  1A”或“20Ω  1A”).
(4)若要在實(shí)驗(yàn)中使小燈泡由暗到亮變化,則滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)從圖中位置逐漸向右移動(dòng).(選填“左”或“右”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示,重40N的物體A在水平拉力F的作用下,在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體A所受的滑動(dòng)摩擦阻力是物重的0.2倍,物體A在2s內(nèi)前進(jìn)了0.2m.若不計(jì)滑輪重、繩重及軸摩擦.
求:(1)拉力F的大小
(2)拉力F的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,使用用如圖甲所示的電路,其中電源電壓保持6V不變,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為能順利完成該實(shí)驗(yàn)探究,下列四種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B.
A.“10Ω 0.2A”的滑動(dòng)變阻器   B.“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
C.“20Ω 0.2A”的滑動(dòng)變阻器   D.“20Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)電路連接完成后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是:燈泡斷路.
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片至某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示;此時(shí)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng).(選填:“A”或“B”).
(4)多次測(cè)量,得出通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:該小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器的功率為0.7W.燈絲電阻受溫度的影響情況是燈絲的溫度越高,燈絲的電阻越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻阻值約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.

(2)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示.若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路(寫出一種原因即可).
(4)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓變大時(shí),燈絲電阻也變大了,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是電壓變大,則小燈泡的功率增大,燈絲溫度上升;導(dǎo)致小燈泡的電阻變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì),將它放在冰水混合物中,示數(shù)為4℃,將它放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,示數(shù)為94℃,再將它放在溫水中,示數(shù)是58℃,則溫水的實(shí)際溫度是60℃.當(dāng)混水的溫度下降到40℃時(shí),它的示數(shù)和準(zhǔn)確溫度計(jì)的示數(shù)相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了估測(cè)本地大氣壓,某同學(xué)用吸盤、玻璃板以及彈簧測(cè)力計(jì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):把吸盤吸在玻璃板上如圖(a),測(cè)出吸盤的面積為S,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上緩慢拉動(dòng)吸盤,多次實(shí)驗(yàn),記下吸盤剛好脫離玻璃板時(shí)的拉力.根據(jù)二力平衡可知,此時(shí)的拉力與大氣對(duì)吸盤的壓力大小相等.然后利用公式計(jì)算出大氣壓強(qiáng).多次實(shí)驗(yàn)的目的是減少使用誤差.實(shí)際操作時(shí)發(fā)現(xiàn)如下問題:
(1)吸盤吸附在玻璃板上之前,往往先要對(duì)吸盤哈氣或者蘸少許水,原因是便于擠出氣泡,使吸盤更多的面積粘在玻璃.
(2)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的量程太小,就利用杠桿設(shè)計(jì)了如圖(b)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn).測(cè)得吸盤剛好脫離玻璃板時(shí),測(cè)力計(jì)的拉力為F.由此計(jì)算出此地的大氣壓值為p=$\frac{3F}{S}$.
(3)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)此次的測(cè)量值與氣象部門提供的數(shù)據(jù)相比偏小,請(qǐng)所學(xué)知識(shí)猜想可能是實(shí)際面積小于吸盤面積.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為了測(cè)定額定電壓為“2.5V”的小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)電路中各元件完好,電源電壓保持不變.

(1)請(qǐng)你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整(連線不得交叉),小明已連接電路的不足之處是電壓表的量程接錯(cuò)了.
(2)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是C(選填字母序號(hào))
A.檢查電路是否斷路 
B.更換小燈泡
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí),小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為0.28A,該燈泡的額定功率為0.7W.

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科目:初中物理 來源:2017屆山東省淄博市(五四學(xué)制)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,燈L1、L2完全相同(上為L(zhǎng)2),閉合開關(guān)S,只有一盞燈亮,且只有一個(gè)電表有示數(shù),其故障可能是( 。

A. 燈L1開路

B. 燈L1短路

C. 燈L2開路

D. 燈L2短路

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同步練習(xí)冊(cè)答案