20.生活中我們經(jīng)常使用簡(jiǎn)單機(jī)械.
(1)如圖甲所示,已知撬棒AD=1米,CD=BC=0.15米,石頭垂直作用在棒上的力是420牛,若要撬動(dòng)石頭,則施加在撬棒A點(diǎn)的力至少是63牛;
(2)如圖乙所示,利用滑輪組把重為500牛的物體提升3米,忽略滑輪自重以及滑輪與繩子的摩擦,人所做的功為1500焦.

分析 (1)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得,在阻力和阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂L1越大,動(dòng)力F1越小,據(jù)此確定支點(diǎn)、動(dòng)力方向以及最小動(dòng)力的大;
(2)由圖知,使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,拉力端移動(dòng)距離s=2h;忽略滑輪自重以及滑輪與繩子的摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$G,利用W=Fs求人所做的功.

解答 解:
(1)要使施加在撬棒A點(diǎn)的動(dòng)力最小,應(yīng)使動(dòng)力臂L1最大.
當(dāng)以D為支點(diǎn),在A點(diǎn)施加垂直AD向上的動(dòng)力時(shí),動(dòng)力臂L1=AD=1m,即動(dòng)力臂為最大值,則動(dòng)力為最。
此時(shí)阻力F2=420N,阻力臂L2=CD=0.15m,
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得,施加在撬棒A點(diǎn)的力:
F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{420N×0.15m}{1m}$=63N.
(2)由圖知,n=2,拉力端移動(dòng)距離s=2h=2×3m=6m;
忽略滑輪自重以及滑輪與繩子的摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×500N=250N,
人所做的功W=Fs=250N×6m=1500J.
故答案為:(1)63;(2)1500.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了使用杠桿最小拉力的計(jì)算、滑輪組的得點(diǎn)以及功的計(jì)算.在確定杠桿最小動(dòng)力時(shí),首先找到動(dòng)力作用點(diǎn)和支點(diǎn),這兩點(diǎn)的連線就是最大的動(dòng)力臂,然后過動(dòng)力作用點(diǎn)作連線的垂線,垂線方向應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來確定,就可以找到最小的動(dòng)力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.如圖所示,由玻璃磚下表面A點(diǎn)射出一條光線,在玻璃磚上表面發(fā)生反射和折射,由圖中提供的數(shù)據(jù)可知,入射角度數(shù)為30°,折射角度數(shù)為46°.

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8.如圖是一個(gè)兩面光滑的三角形斜面,∠BAC小于∠BCA,同一個(gè)物體分別在AB和BC斜面上受到拉力勻速運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),所需拉力分別為F1和F2,所做的功分別為W1和W2,則(  )
A.F1=F2     W1=W2B.F1>F2     W1>W(wǎng)2C.F1<F2     W1<W2D.F1<F2    W1=W2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖甲和乙,是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫均相同的水,且R1<R2;下列評(píng)價(jià)不合理的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)中若將水換成煤油可以使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
B.甲只能用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系
C.乙中通電一段時(shí)間后,R1瓶中細(xì)玻璃管中液面低
D.甲和乙中都運(yùn)用了科學(xué)中的轉(zhuǎn)換思維

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖甲、乙兩套裝置,每個(gè)滑輪的質(zhì)量均相等且繩重和摩擦不計(jì).用它們分別將重力為G1G2的重物勻速提升相同高度,若豎直向下的拉力、拉力所做的功和兩套裝置的機(jī)械效率分別用F1、F2,W1、W2和η1、η2表示;則下列說法不正確的是(  )
A.若G1=G2,則η12B.若F1=F2,則η12C.若F1=F2,則G1<G2D.若G1=G2,則W1=W2

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)排出故障后,小樂閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若她想測(cè)量小燈泡的額定功率,接下來的操作是滑片向右移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為額定電壓.
(4)小樂繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I一U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.一條與水平鏡面夾角為30°的入射光線在鏡面發(fā)生反射,以下說法正確的是(  )
A.入射角等于反射角為60°
B.反射光線和入射光線的夾角為60°
C.如果入射光線與鏡面的夾角增大5°,則反射角減小5°
D.如果入射光線向鏡面靠攏,則反射光線向法線靠攏

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.圖甲是某科學(xué)小組測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖.所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏.
(1)閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)到某位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙為2.2V;
(2)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,用手移動(dòng)變阻器滑片P的同時(shí),眼睛應(yīng)首先觀察電壓表示數(shù);
(3)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電流表和電壓表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的U-I圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,移動(dòng)變阻器滑片時(shí),小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時(shí),在不拆開電路的情況下,他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是小燈泡斷路.

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