5.陳慧同學(xué)在學(xué)了電阻的大小與哪些因素有關(guān)后,她決定自己再進(jìn)行探究,回家后她找來了鉛筆芯、廢舊燈絲、電池、導(dǎo)線、小燈泡、開關(guān)、蠟燭、打火機(jī)、鱷魚夾等,并從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借出了電流表.

(1)她選取了上述的部分器材先連成了圖1所示的電路.其中導(dǎo)線纏繞在鉛筆芯的A端固定,纏繞在B端的導(dǎo)線可以通過鱷魚夾左右滑動(dòng).該電路研究的是導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度 的關(guān)系.劉星同學(xué)認(rèn)為該電路存在著缺陷,應(yīng)該再串聯(lián)一個(gè)定值電阻,你認(rèn)為串聯(lián)定值電阻的作用是保護(hù)電路.電路更改正確后,她發(fā)現(xiàn)將鱷魚夾向左移動(dòng)電流表示數(shù)變大,向右移動(dòng)電流表示數(shù)變小,這說明長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大.
(2)接著陳慧同學(xué)又選取了部分元件連成了如圖2所示的電路,她發(fā)現(xiàn)給廢燈絲加熱過程中,小燈泡逐漸變暗.這說明燈絲的電阻隨溫度的升高而變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)電阻大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、橫截面積和溫度有關(guān);電阻的大小可以通過電流的大小來轉(zhuǎn)換比較;電路的總電阻越大,電路中的電流會(huì)越小,電路以及電路中的各元件越安全,因此根據(jù)保護(hù)電路的思路進(jìn)行分析.
(2)電阻大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、橫截面積和溫度有關(guān),一般情況下,溫度越高,其阻值越大,故使用控制變量法分析即可.

解答 解:
(1)由圖可知,鉛筆芯的A端固定,纏繞在B端的導(dǎo)線可以通過鱷魚夾左右滑動(dòng),改變了連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度,所以該電路研究的是導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系;
由圖可知,電路中只有電流表,因?yàn)殡娏鞅淼碾娮韬苄,電路中電流?huì)過大,電流表可能會(huì)被燒壞;所以應(yīng)在原電路中串聯(lián)一只小燈泡,燈泡可以起到保護(hù)電路的作用;
電路更改正確后,發(fā)現(xiàn)將鱷魚夾向左移動(dòng)電流表示數(shù)變大,向右移動(dòng)電流表示數(shù)變小,這說明長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大.
(2)用酒精燈給鐵絲加熱,由于鐵絲溫度升高,電阻變大,所以可以觀察到電流表的示數(shù)變小,小燈的亮度逐漸變暗.它表明:金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而增大.
故答案為:(1)導(dǎo)體長(zhǎng)度;保護(hù)電路;越大;(2)變大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響導(dǎo)體電阻大小的因素;該題探究的過程中用到了兩種物理學(xué)方法:一是控制變量法,二是轉(zhuǎn)換法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.薄膜上出現(xiàn)的像是倒立的
B.薄膜上的像可能是縮小的也可能是放大的
C.保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動(dòng)薄膜,燭焰的像更明亮
D.保持小孔和燭焰的距離不變,向前拉動(dòng)薄膜,燭焰的像變小

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C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
D.節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中,是因?yàn)闅馇騼?nèi)部氣體的密度比空氣小

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20.小明的家在南昌,他的爸爸最近要去贛州辦事,小明上網(wǎng)一查,嗬,從南昌到贛州的列車真多.下面是他查到的列車時(shí)刻表中一部分:
車次南昌發(fā)車時(shí)間抵達(dá)贛州時(shí)間粗略資料列車種類
K1057:0812:14北京西-深圳,共2327公里空調(diào)快車
K8717:5023:28九江-廣州東,共1083公里空調(diào)快車
問坐K105次列車從南昌到贛州需要的時(shí)間是(  )
A.5h38minB.5h06minC.5h54minD.6h06min

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10.劉陽同學(xué)想利用圖所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系.
(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出:
A電流表正負(fù)接反,B滑動(dòng)變阻器短路.
(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線表示導(dǎo)線,將電壓表接入R1兩端.
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,若探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電阻不變,這種研究問題的方法叫做控制變量法.
(4)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測(cè)量,得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這樣做的主要目的是尋找普遍規(guī)律,避免偶然性.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓/V1.01.52.02.52.8
電流/A0.100.150.200.250.28
(5)上表是劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(6)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R1改接成一只小燈泡,還可以測(cè)出小燈泡的電阻(或電功率).

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