【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計了如圖甲乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗.

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一斜面從同一高度B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得出的結(jié)論是:;
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一斜面分別從不同高度A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是:;
(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎?;理由是
(4)實驗后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實驗測定,得到

序號

小球質(zhì)量m/g

小球自由滾下高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)到距離s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

(a)為了探究“超載”隱患時,應(yīng)選擇序號的實驗進(jìn)行比較.
(b)分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:對物體的動能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重.

【答案】
(1)速度相同,質(zhì)量越大,動能越大
(2)質(zhì)量相同,速度越大,動能越大
(3)不能,木塊作勻速直線運(yùn)動,無法通過木塊運(yùn)動距離長短來比較小車動能大小
(4)1和3,速度
【解析】解:(1)圖甲,兩小球滾下高度相同,速度相同,兩小球的質(zhì)量不同,探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是,速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越大;
(2)圖乙兩小球的質(zhì)量相等,滾下的高度不同,探究的是動能與速度的關(guān)系;
圖乙中兩小球的質(zhì)量相同,滾下的高度越大,到達(dá)水平面的速度越大,將木塊推得越遠(yuǎn),得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同時,物體運(yùn)動的速度越大,動能越大;
(3)若水平面光滑,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去,木塊通過的距離無法確定,做功的多少也無法確定,所以鐵球動能的大小就無法比較;
(4)研究超載隱患時,應(yīng)控制小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選擇1、3兩個序號的實驗進(jìn)行比較;
由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在同等條件下速度對物體的動能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴(yán)重.
故答案為:(1)速度相同,質(zhì)量越大,動能越大;(2)質(zhì)量相同,速度越大,動能越大;(3)不能;木塊作勻速直線運(yùn)動,無法通過木塊運(yùn)動距離長短來比較小車動能大;(4)1、3;速度.

(1)分析圖甲,兩小球的質(zhì)量不同,可探究動能與質(zhì)量的關(guān)系;

(2)分析圖乙,小球滾下的高度不同,到達(dá)水平面的速度不同,可探究動能與速度的關(guān)系;
(3)由牛頓第一定律內(nèi)容分析回答;
(4)研究超載危害,應(yīng)控制速度相等,即小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同,分析表中實驗數(shù)據(jù),然后答題;應(yīng)用控制變量法,分析表中實驗數(shù)據(jù),然后答題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】為了比較兩位同學(xué)上樓時的功率,使用下列哪組器材一般不能達(dá)到目的( )
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C.體重計、皮尺、秒表
D.體重計、秒表

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【題目】如圖所示是某型號的水陸兩用坦克,它的車體比普通坦克要大,呈船形,既能在陸地行駛,也能在水中浮動.該水陸兩用坦克的總質(zhì)量是22t,每條履帶的觸地面積是2m2 , 發(fā)動機(jī)功率是420kW,水上最大速度14km/h,陸地最大速度54km/h.請根據(jù)以上信息解答下列問題:(g=10N/kg)

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【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是 ( )

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(3)平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋,是為了(選填“增大”或“減小”)車輪與地面的摩擦力,防止平衡車打滑.
(4)平衡車剎車的過程,伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,此過程中所有的能量總和(選填“增大”“不變”“減小”).散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動車子,這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有性.

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D. 以座椅為參照物,人是靜止的

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【題目】
(1)在如圖甲所示電路中的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸,使電阻R1與R2并聯(lián)。
圖甲
(2)請將圖乙中的開關(guān)和三孔插座正確接入家庭電路,使開關(guān)能控制插座的通、斷電.

圖乙
(3)如圖丙所示,根據(jù)電源的正負(fù)極標(biāo)出磁感線的方向、小磁針N、S極.
圖丙

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【題目】
(1)在家庭電路中,用測電筆辨別輸電線時,能使氖管發(fā)光的是線;為確保安全用電,電飯鍋、電冰箱等使用三孔插座,其中一個插孔能將用電器的金屬外殼與連接起來;熔絲被熔斷的一個原因是電路中用電器總功力過大,而另一個原因是電路發(fā)生了
(2)如圖所示電能表,表盤上標(biāo)有“600revs/(kWh)”的字樣,將此電能表接入家庭電路中,關(guān)閉其它用電器,讓空調(diào)機(jī)單獨(dú)工作6min,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60轉(zhuǎn),則該空調(diào)機(jī)在上述時間內(nèi)消耗的電能是kWh,功率是W.

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【題目】從下圖家用電能表的盤面可知,電路中允許接入用電器的最大總功率為 W;若某個電熱水器單獨(dú)使用時,轉(zhuǎn)盤在300s內(nèi)轉(zhuǎn)了210轉(zhuǎn),則熱水器的功率是W。

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