Question

【題目】小明同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖A示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖B。

A B

⑴小明發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)比A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因：__________________________。

⑵當(dāng)小明連接完電路的最后一根導(dǎo)線后，兩個(gè)燈泡都亮了，小明在連接電路時(shí)可能的錯(cuò)誤是：___________,排除故障后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行” ___________。

⑶小紅用如下電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈較亮，燈較暗。她對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈、燈，電流逐漸變小，所以燈較亮，燈較暗。小亮認(rèn)為小紅解釋是錯(cuò)誤的，他僅用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說明小紅解釋是錯(cuò)誤的。請你在下面虛線框內(nèi)畫出小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖_______。

Answer 1

【答案】 讀數(shù)時(shí)沒有觀察電流表的量程 開關(guān)沒有斷開 可行、不可行 見解析所示

【解析】(1)串聯(lián)電路中，電流是處處相等，當(dāng)出現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，說明沒有注意觀察電流表的量程，兩個(gè)電流表的量程不一致造成的；(2)連接好最后一根導(dǎo)線還沒閉合開關(guān)燈泡就發(fā)光，說明連接電路時(shí)開關(guān)未斷開；方法一：把其中一個(gè)燈泡從燈座上取走，燈座處斷路，另一盞燈不能工作，各用電器之間互相影響，所以兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的。方法可行。方法二：在串聯(lián)電路中，斷開一條導(dǎo)線，所有的用電器都不能工作；在并聯(lián)電路中，斷開干路導(dǎo)線，所有的用電器都不能工作，所以不可行； (3)小紅認(rèn)為“電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗”，我們可以交換一下這兩個(gè)燈的位置，讓電流先經(jīng)過燈L2，后經(jīng)過燈L1，觀察兩個(gè)燈泡的亮度情況；電路圖如下：