19.已知流過一只電阻為242Ω的燈泡的電流是0.91A,現(xiàn)在燈泡兩端再并聯(lián)一個電阻為165Ω的電烙鐵,求:
(1)并聯(lián)電路兩端的電壓
(2)并聯(lián)電路的總電流.

分析 (1)根據(jù)I=$\frac{U}{R}$計算燈泡兩端電壓,由并聯(lián)電路電壓特點得到電路兩端的電壓;
(2)計算電烙鐵的電流,由并聯(lián)電路電流特點得到總電流.

解答 解:
(1)根據(jù)I=$\frac{U}{R}$得燈泡兩端電壓:UL=ILRL=0.91A×242Ω=220.22V,
因為并聯(lián)電路中,每條支路兩端電壓與電源電壓都相等,
所以U=U電烙鐵=UL=220.22V;
(2)通過電烙鐵的電流:
I電烙鐵=$\frac{{U}_{電烙鐵}}{{R}_{電烙鐵}}$=$\frac{220.22V}{165Ω}$≈1.33A,
所以并聯(lián)電路的總電流:
I=IL+=I電烙鐵=0.91A+1.33A=2.24A.
答:(1)并聯(lián)電路兩端的電壓為220.22V;
(2)并聯(lián)電路的總電流為2.24A.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的電流、電壓特點和歐姆定律的計算,關(guān)鍵是知道電烙鐵并聯(lián)前后通過燈泡的電流不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,放在水平桌面上的兩個容器分別裝有相同高度的純水和鹽水,下面關(guān)于液體中a,b,c三點(其中b,b兩點在同一水平面上)壓強大小的關(guān)系是pa小于pb,pb小于pc.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,小明在進(jìn)行“測量小燈泡電功率”的實驗,他已連接了部分電路.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V:

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖示1電路連接完整(要求滑片P向右移動時,變阻器接入電路中的阻值變。;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,則出現(xiàn)故障的原因可能是小燈泡斷路;
(3)故障排除后,小明通過實驗測得如下數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是0.5W;
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)
U/V
電流表示數(shù)
I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
(4)實驗結(jié)束后,老師給同學(xué)們一個10Ω的定值電阻R0和兩只電流表,讓他們測出標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡正常發(fā)光時的電阻.電路圖如圖2所示,請你將實驗過程補充完整:閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電流表A1的示數(shù)為0.38A,此時小燈泡正常發(fā)光,電流表A2的示數(shù)如圖3所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是11.9Ω(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.讓一摞整齊的紙從斜面滑下,發(fā)現(xiàn)紙張變得不齊了,這是由于紙張之間有摩擦造成的.同樣,讓液體在管道中流動,液體也可以看作是由許多片液層組成的,各片層之間也存在著摩擦,產(chǎn)生液體內(nèi)部的阻力,這就是液體的粘滯性.

(1)曉麗用長度相同的細(xì)管來研究液體的粘滯性,做了如下實驗.在溫度相同的情況下,測得1s內(nèi)通過細(xì)管的液體體積如下:
實驗次數(shù)液體種類細(xì)管半徑/mm細(xì)管兩端壓強差通過細(xì)管的液體體積/mm3
11P100
21P2
32P1600
42P32
53P8100
612P200
①可見,在相同條件下,通過細(xì)管的水的體積大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)通過細(xì)管的油的體積,這說明不同液體的粘滯性不同.我們用液體的粘滯系數(shù)η表示,η<η
②分析上表1、3兩組數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論:同種液體,當(dāng)細(xì)管兩端的壓強差一定時,細(xì)管半徑越大通過細(xì)管液體的體積越大.
③在曉麗用油做的實驗中,若細(xì)管半徑是3mm,1s內(nèi)通過細(xì)管的油的體積是40.5mm3,則細(xì)管兩端的壓強差是0.25Pa.
(2)下面是幾種流體的粘滯系數(shù)表:
溫度/℃蓖麻籽油的η/Pa•s水的η/×10-3Pa•s空氣的η/×10-6Pa•s
05.31.79217.1
200.9861.00518.1
400.2310.65619.0
600.0800.46920.0
分析表格中的數(shù)據(jù)可以看出流體的粘滯系數(shù)與溫度和物質(zhì)種類有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.地球上指南針靜止時N極所指的是地理的北方,地磁的南極在地理北極附近.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置,應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”),也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡,實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:便于測量力臂.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂,多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中:
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3315310
多次實驗的目的是:得出的結(jié)論更具有普遍性.
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:F1l1=F2l2
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會左側(cè)下降(選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動2格(說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表,第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示.
 次數(shù)鉤碼中G/N  鉤碼上升高度h/m 有用功W/J 測力計拉力F/N 測力計移動距離s/m 總功W/J機械效率η 
 1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
 2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
 3 4 0.1  1.1 0.5 0.55 
(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使鉤碼上升.
(2)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論,使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越大.
(3)第3次實驗的機械效率是72.7%.
(4)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多,把同一重物提升相同高度對動滑輪所做的額外功增大(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知,滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的物態(tài)變化過程中,放出熱量的是( 。
A.
冰凍的衣服晾干
B.
春天冰雪消融
C.
冬天窗玻璃上有水滴
D.
用干手器將手烘干

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.一邊長為5cm的正方體木塊,密度為0.8×103kg/m3.將木塊放入水中后,木塊會最終漂浮在水面上,且上下表面與水面平行.取g=10N/kg,請完成以下問題.
(1)物塊所受的重力是多少牛頓?
(2)物塊浸在水中的體積多大?
(3)物塊下表面受到水的壓強多大?

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同步練習(xí)冊答案