18.小明在燒杯中裝入500g水,測得水的溫度為20℃,然后用酒精(q酒精=3.0×107J/Kg)燈給水加熱,直至水溫上升到70°,共用酒精8g,求:
(1)在上述過程中,水的內(nèi)能增加了多少J?
(2)8g酒精完全燃燒可放出多少J熱量?
(3)你認(rèn)為水增加的內(nèi)能比酒精放出的熱量少的原因有哪些?(寫出一條即可)

分析 (1)水吸收多少熱量,也就增加多少內(nèi)能.根據(jù)題目提供的相關(guān)數(shù)據(jù),可以利用熱烈的計(jì)算公式Q=cm(t-t0)直接求解.
(2)根據(jù)Q=mq可求得8g酒精完全燃燒可放出多少J熱量.
(3)在熱傳遞過程中,要考慮各種方面的散熱因素,周圍的物體可能就會吸收一部分熱量,這要根據(jù)實(shí)際情況具體判斷分析.

解答 解:(1)m=500g=0.5kg
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×(70℃-20℃)=1.05×105J;
(2)8g酒精完全燃燒可放出的熱量Q=m酒精q酒精=8×10-3kg×3.0×107J/kg=2.4×105J;
(3)由于支架、燒杯等均吸收熱量,還有部分熱量要散失到空氣里,所以真正被水吸收的熱量并不等于酒精燃燒放出的所有熱量,水增加的內(nèi)能比酒精放出的熱量少.
答:(1)水的內(nèi)能增加1.05×105J.
(2)8g酒精完全燃燒可放出2.4×105J熱量.
(3)因?yàn)橹Ъ堋染諢崃,還有部分熱量要散失到空氣里.

點(diǎn)評 本題是一道基礎(chǔ)題,主要考查熱量計(jì)算公式的應(yīng)用及在熱傳遞過程中熱損失的分析,只要細(xì)心應(yīng)該容易解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.水結(jié)冰時(shí)要吸收熱量、溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明等4人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過程如下:用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測出的電流填入下表:
實(shí)驗(yàn)L1兩端的電壓UABL2兩端的電壓UBCL1 L2兩端的總電壓UAC
11.51.53
21.61.43
31.21.83
41.73
(1)小明根據(jù)第一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”,這一結(jié)論是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,他得出這樣的結(jié)論是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)所用的燈泡規(guī)格相同.
(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下其中一種方法:
A:改變電源電壓           B:更換其中一個(gè)燈泡(規(guī)格不同)
來重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了后面三次測量.請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
①在拆接電路時(shí),開關(guān)必須是斷開的.經(jīng)檢查電路連接無誤后,再閉合開關(guān).
②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是物理量(或電壓)沒有單位.
③表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知:后面三次實(shí)驗(yàn)是采用以上方法B(選填“A”或“B”)來進(jìn)行的.
④在第四次測量中,他們應(yīng)該補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是1.3V.
⑤分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲.

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是94℃.
(2)小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)思考了上圖ABCD中操作,你認(rèn)為正確的是B;然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線(如圖丙).根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是98℃.
(3)小明看到,從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min.為了節(jié)約課堂時(shí)間,請你給小明提出一條合理化建議:適當(dāng)減少水的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.電動自行車已成為平常的代步工具.蓄電池是其行駛時(shí)的能量來源,在給它充電時(shí),蓄電池相當(dāng)于用電器(用電器/電源);電動自行車電動機(jī)和車燈是并(串/并)聯(lián)的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.圖象是表示物理規(guī)律的一種重要方法,可以形象表達(dá)某些物理量之間的關(guān)系.下列選項(xiàng)所示圖象中正確表示一輛汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動時(shí),汽車通過的路程S與所用時(shí)間t的關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí),壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(填能量形式名稱);常用水來給內(nèi)燃機(jī)降溫,是因?yàn)樗谋葻崛荼容^大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.使用電壓表時(shí)的一些注意事項(xiàng),說法不正確的是( 。
A.被測電壓值不能超過電壓表的量程
B.使用前應(yīng)檢查指針是否指到零位
C.電壓表不能直接與干電池兩極相接
D.電流由標(biāo)有“3”或“15”的接線柱流進(jìn)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)在使用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí),采用了如下步驟:
(1)把天平放在水平桌面易于操作的地方,用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺左端零位.
(2)調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母;
(3)將被測物體放在天平的右盤里;
(4)估計(jì)被測物體的質(zhì)量,用手拿砝碼放在右盤中,在移動游碼直到橫梁平衡.
(5)算出被測物體質(zhì)量后,把砝碼放回盒中.
以上有三個(gè)步驟出現(xiàn)缺漏或錯(cuò)誤,請?jiān)谙旅胬ㄌ柪锾钌嫌腥甭┗蝈e(cuò)誤的序號,然后在后面橫線上補(bǔ)充或改正.
(2)調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使指針指在分度標(biāo)盤的中線處,使橫梁平衡;
(3)將被測物體放在天平的左盤里;
(4)估計(jì)被測物體的質(zhì)量,用鑷子向右盤中加減砝碼,并移動游碼直到橫梁平衡.

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