8．水結(jié)冰時(shí)要吸收熱量、溫度不變．

分析 晶體熔化的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度保持不變．

解答 解：冰是晶體，熔化過程中吸收熱量，溫度保持在熔點(diǎn)不變．
故答案為：吸收；不變．

點(diǎn)評 吸熱溫度不變的由晶體熔化和液體沸騰兩個(gè)過程，放熱溫度不變的只有晶體的凝固過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．晴天正午，小健與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖1所示．光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又是如何形成的呢？他們馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；
b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹葉間空隙大小有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a是不合理（合理/不合理）的；
（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖2所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān)，你選用丙卡片；
（3）在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小健選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論不可靠（可靠/不可靠）．
（4）小健的同桌為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，另外設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求的是A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)，小燈泡的亮度將（　�。�
A．不變B．變暗
C．變亮D．以上三種情況均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．近兩年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“1.6升及以下排氣量汽車購置稅減半”等政策，極大的促進(jìn)了汽車行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．小明利用所學(xué)的物理知識對汽車進(jìn)行了一系列探索與研究：
（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)一般是柴油機(jī)或汽油機(jī)，它把燃料燃燒放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，求完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得4.6×106J的能量；（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
（2）小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的說明書后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表，請根據(jù)給出的信息，計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率．
（3）汽車行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力是F，則燃燒質(zhì)量為m、熱值為q的汽油，寫出能使汽車前進(jìn)的距離的表達(dá)式．（用前面給出物理量的符號表示距離）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．比較運(yùn)動(dòng)的快慢只能比較相同的時(shí)間通過路程的長短
B．選擇的參照物不同對同一物體運(yùn)動(dòng)描述的結(jié)果就不同，所以運(yùn)動(dòng)和靜止是絕對的
C．物體吸收熱量溫度不一定升高
D．聲音的傳播速度是340m/s

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13．如圖所示的實(shí)物電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，甲電流表的示數(shù)如圖所示，乙電流表的示數(shù)為0.2A，則下列判斷正確的是（　�。�
A．通過燈L1的電流為0.48AB．通過燈L1的電流為0.2A
C．通過燈L1的電流為0.28AD．通過燈L2的電流為0.68A

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20．在如圖1所示的電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖2所示，

（1）若通過L1的電流為1A，那么通過L2的電流為多少呢？
（2）請計(jì)算出燈泡L1和L2兩端的電壓分別為多少？

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17．在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了以下過程：
①按圖甲所示的電路圖連接電路．
②閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓．
③電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，測出L2兩端的電壓．
④在第三步的基礎(chǔ)上，只將B接點(diǎn)斷開，并改接到A接點(diǎn)，測出AC間的電壓．
（1）先用電壓表測燈L1兩端的電壓．連接電路如圖乙所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確．

（2）小紅同學(xué)分析小亮的實(shí)驗(yàn)方案后提出：在拆接電壓表時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開．此實(shí)驗(yàn)方案不能測出L2兩端的電壓，也不能測出L1與L2兩端的總電壓，第③和第④步，電壓表的共同現(xiàn)象是指針反偏（或反轉(zhuǎn)）．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上應(yīng)再增加一個(gè)步驟是：斷開開關(guān)改用不同電源（或斷開開關(guān)換用不同小燈泡）再做一次實(shí)驗(yàn)．小亮同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，把所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和．分析表格數(shù)據(jù)，你覺得小亮同學(xué)是以更換不同的小燈泡的方式改變了AB、BC間的電壓．
電壓UAB/VUBC/VUAC/V
數(shù)值11.61.22.8
數(shù)值21.31.52.8

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18．小明在燒杯中裝入500g水，測得水的溫度為20℃，然后用酒精（q酒精=3.0×107J/Kg）燈給水加熱，直至水溫上升到70°，共用酒精8g，求：
（1）在上述過程中，水的內(nèi)能增加了多少J？
（2）8g酒精完全燃燒可放出多少J熱量？
（3）你認(rèn)為水增加的內(nèi)能比酒精放出的熱量少的原因有哪些？（寫出一條即可）

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