11． 我們提水桶時，會感到手受到水桶向下的拉力，這說明力的作用是相互的，如圖，水桶的把手處常常做得較粗，這是通過增大受力面積減小對手的壓強．

分析 （1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；
（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．

解答 解：（1）提水桶時，手給水桶一個向上的拉力，同時水桶會給手一個向下的拉力，這個拉力的施力物體是水桶，受力物體是手．所以手提桶時，手也感覺有疼痛感，這表明物體間力的作用是相互的；
（2）水桶的把手處常常做得較粗，這是通過增大手的受力面積來減小水桶的把手對手的壓強．
故答案為：相互的；壓強．

點評 本題考查了力的作用的相互性以及減小壓強的方法，難度不大，理解相應的知識點即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一跳傘運動員和傘的總重為800N，當他剛從飛機上跳下、降落傘打開之前，他受到的阻力小于重力（選填“大于”、“小于”或“等于”），下落速度會越來越快；當降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到的阻力為800N，方向為豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是醫(yī)院為病人輸液時用的吊瓶，瓶中插入兩條管子，A管是輸液管、B管是空氣管．在輸液的過程中，將吊瓶掛到一定的高度，藥液才能順利流入患者血管中，這樣做的目的是為了增大藥液產(chǎn)生的壓強；B管的作用是為了與外面空氣相通保證瓶內(nèi)存在一定的氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是工人利用液壓汽車起重機從水中打撈重物的示意圖．其中A是動滑輪，B是定滑輪，C是卷揚機，E是柱塞，柱塞能夠豎直向上支撐起重臂OFD，再通過卷揚機C豎直向上勻速拉動鋼絲繩的自由端將重物拉起．假如重物質(zhì)量為1400kg，動滑輪A及定滑輪B的質(zhì)量均為100kg，卷揚機的質(zhì)量為50kg，功率為5kw．不計起重臂及鋼絲繩重，忽略摩擦及水的阻力．
（1）在打撈過程中，當重物浸在水中的體積為1m3時，求此時重物受到的浮力以及吊臀右端D點受到的作用力大��？
（2）在打撈過程中，某時刻杠桿處于靜止狀態(tài)，若此時柱塞對吊臂的力為N1，吊臂右端D點受力為F=8.0×103N，若OF：FD=1：4，求N1的大��？
（3）當重物在空中被勻速提起上升時，求卷揚機拉動鋼絲繩的速度？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖1是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖．

（1）實驗步驟C和D可以探究浮力大小與排開的液體體積的關系，步驟B和D可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮，步驟A和E可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關系．
（2）圖2是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關系圖象．分析圖象，可得關于浮力大小的初步結(jié)論：
①物塊浸沒前，物體排開的液體體積越大，物塊所受的浮力越大；
②物塊浸沒后，所受的浮力大小與浸沒的深度無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．2014年9月1日，特大暴雨襲擊我縣，導致峰靈鄉(xiāng)突發(fā)山體滑坡．滑坡涉及范圍寬，山體在滑行過程中將大量的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，同時，滑坡山體由于慣性，不能立即停下來，直接導致山數(shù)十家農(nóng)戶房屋垮塌，財產(chǎn)損失十分巨大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．某地大氣壓強為1×105Pa，作用在0.02m2面積的大氣壓力為2000N．若在此地用煤油代替水銀做托里拆利實驗，那么玻璃管的長度大約為12.5m（煤油密度為0.8×103kg/m3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．大象的質(zhì)量是4000kg，在水平地面上鋪一張方格紙，大象站在紙上時留下的腳印如圖所示．圖中每個小方格的面積為25cm2（數(shù)方格數(shù)時，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計）．計算得大象每只腳底的面積為5×10-2m2，大象四腳站立時對地面的壓強是2×105Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．2015年6月1日晚，一艘載有456人的“東方之星”客輪在長江湖北石首段因遭遇龍卷風傾覆（如圖所示），最終江水灌滿船艙，客輪的重力大于（填“大于”或“小于”）所受浮力而下沉．事故因分析，客船剛好撞上龍卷風漩渦中心，在龍卷風中心形成一個急速上的漩渦且氣壓極低的區(qū)域，因為龍卷風中心漩渦流速大壓強�。�

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