【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將燭焰放在凸透鏡前某一位置時(shí)，恰好在凸透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與該燭焰等大的像，下列說(shuō)法正確的是

A. 該凸透鏡的焦距是20cm B. 此時(shí)的物距大于20cm

C. 當(dāng)物距是30cm時(shí)，光屏上呈現(xiàn)倒立放大的像 D. 當(dāng)物距是6cm時(shí)，看到正立放大的虛像

【答案】D

【解析】解答：AB、距離凸透鏡20cm的光屏上得到一個(gè)清晰的與物體等大的像，所以v＝20cm＝2f，則f＝10cm，故AB錯(cuò)誤；C. 當(dāng)物距是30cm時(shí)，物距大于二倍焦距，故光屏上呈現(xiàn)倒立縮小的像，故C錯(cuò)誤；D. 當(dāng)物距是6cm時(shí)，物距小于一倍焦距，故可以看到正立放大的虛像，故D正確；

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù) （選填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越 ，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

（2）根據(jù)圖示可知， （選填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)， ，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，裝有少量細(xì)沙的平底玻璃管豎直漂浮于水面上，玻璃管和細(xì)沙的總質(zhì)量為50g，玻璃管的底面積為5×10﹣4m2（ρ水=1．0×103kg/m3，g=10N/kg）

（1）求玻璃管所受到的浮力；

（2）求玻璃管浸入水中的深度；

（3）將玻璃管從水中取出并擦干，豎直放在水平桌面上，求玻璃管對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明第一次坐飛機(jī)去新加坡旅游，在飛機(jī)上他驚訝地發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的一袋薯片快要“爆炸”了（如圖所示）！嚇得他趕快撕開(kāi)了包裝袋以防“爆炸”傷人．薯片快要“爆炸”的原因其實(shí)是由于大氣壓隨高度的增大而 （選填“增大”或“減小”），包裝袋內(nèi)的氣壓 （選填“大于”或“小于”）袋外的氣壓．若此時(shí)包裝袋內(nèi)外氣壓差為0．01個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，包裝袋上表面的面積為200cm2，則包裝袋上表面的內(nèi)外壓力差為 N．（一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取105Pa）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)

【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖A甲），看到手指_______的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖A乙），看到房屋________的像.（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與____________________________有關(guān).

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小明在圖B所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示.

【結(jié)論與應(yīng)用】

(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越________，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_____.

(2)小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)_____同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)_____照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度（選填“增長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室的樓道上張貼有“不要大聲講話”的標(biāo)志，引導(dǎo)大家養(yǎng)成公共場(chǎng)合輕聲講話的文明習(xí)慣，從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”是指聲音的__________（音色/響度/音調(diào)）；從控制噪聲的角度分析，這是從__________處減弱噪聲.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一家用電熱水壺，其有關(guān)的技術(shù)參數(shù)如表所示．現(xiàn)將一滿壺20℃的水在額定電壓下燒開(kāi)需要5min，已知外界大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

型號(hào)

T78

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

額定功率

1000W

容積

0．8L

求：（1）水吸收的熱量；

（2）電熱水壺消耗的電能；

（3）該電熱水壺的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把蘿卜腌成咸菜需要幾天的時(shí)間，而把蘿卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘，造成這種差別的原因是(　　)

A. 鹽分子變小了，很容易進(jìn)入蘿卜中 B. 炒菜時(shí)溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈

C. 鹽分子間有相互作用的引力 D. 鹽分子間有相互作用的斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】90℃的水全部變成125℃水蒸氣（ ）

A. 這些水蒸氣的內(nèi)能比水的小

B. 液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的大

C. 水蒸氣只能通過(guò)熱傳遞途徑變?yōu)樗?/span>

D. 水分子在125℃時(shí)比90℃時(shí)熱運(yùn)動(dòng)更激烈

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同步練習(xí)冊(cè)答案