8.在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中,所用的托盤天平向左傾斜.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先向右調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”),使天平橫梁水平平衡.稱量物體質(zhì)量時(shí),被測(cè)物體應(yīng)放在天平的左盤(選填“左”或“右”),然后通過增減砝碼和移動(dòng)游碼使天平橫梁再次回到水平位置平衡.

在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格.
(1)小東將天平放在水平臺(tái)上,把游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖(甲)所示,這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)如圖(乙)顯示的是燒杯中裝入適量鹽水后,置于調(diào)平的天平上,天平重新平衡時(shí)的情景;丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景.根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m/g倒出鹽水的質(zhì)量m/g倒出鹽水的體積V/cm3鹽水的密度
ρ/g•cm3
33
(3)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1;接著向空燒杯中倒入適量鹽水后,測(cè)出總質(zhì)量為m2;再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積為V;然后計(jì)算出鹽水的密度.與小東測(cè)出的鹽水密度ρ相比較,>ρ(選填“<”、“>”或“=”).

分析 在調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)向指針偏轉(zhuǎn)的對(duì)側(cè)移動(dòng)平衡螺母,靠觀察指針在分度盤的位置確定是否平衡;稱量時(shí)遵循左物右碼,通過加減砝碼和移動(dòng)游碼來使橫梁重新平衡;
(1)天平的調(diào)節(jié)原則:右偏左調(diào),左偏右調(diào),先快后慢.
(2)天平的分度值是0.2g,讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;量筒分度值為2ml,平視液面最低處讀數(shù).
(3)另一位同學(xué)的做法中,燒杯中的鹽水沒有全部倒入量筒.

解答 解:圖中天平左傾,說明左側(cè)質(zhì)量偏大,應(yīng)向右移動(dòng)平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央;
使用天平稱量物體質(zhì)量時(shí),被測(cè)物體應(yīng)放在天平的左盤,然后通過增減砝碼和移動(dòng)游碼使天平橫梁再次回到水平位置平衡.
(1)指針右偏說明應(yīng)該將螺母向左調(diào)節(jié),
(2)燒杯液體總質(zhì)量m1=100g+50g+5g+2g=157g,剩余燒杯鹽水質(zhì)量m2=157g-33g=124g,倒出鹽水的體積V=30ml,鹽水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{33g}{30c{m}^{3}}$=1.1g/cm3
(3)因燒杯壁粘液體,另一同學(xué)在將鹽水倒入量筒中時(shí),不能全部倒入,致使體積偏小,密度偏大.
故答案為:右;左;增減砝碼和移動(dòng)游碼;
(1)左;
(2)見下表:

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m/g倒出鹽水的質(zhì)量m/g倒出鹽水的體積V/cm3鹽水的密度
ρ/g•cm3
15712433301.1
(3)>.

點(diǎn)評(píng) 本題提出了測(cè)液體密度的兩種方法,其中小東的做法完全正確,那位同學(xué)的做法使測(cè)出的密度偏大;還有一種做法是:先用量筒測(cè)出體積,再將鹽水倒入燒杯測(cè)質(zhì)量,因量筒壁粘鹽水,使測(cè)得的質(zhì)量偏小,密度偏小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.閱讀短文,回答問題.
上周日,學(xué)校組織八年級(jí)全體同學(xué)去南郊風(fēng)景區(qū)春游,同學(xué)們玩得很開心.八年級(jí)(3)班的張?zhí)裉裢瑢W(xué)回到家后覺得口很渴,倒水時(shí)發(fā)現(xiàn)熱水瓶里面已經(jīng)空了,于是她就拿出水壺,倒入小半壺自來水,放到煤氣灶上用大火加熱.幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量“白氣”.張?zhí)裉耜P(guān)掉煤氣灶后取下水壺,水逐漸停止沸騰.當(dāng)她向水瓶中灌水時(shí),壺口處的水忽然又“沸騰”了,水花四濺,差點(diǎn)兒濺到自己身上.張?zhí)裉駠樍艘惶,立刻將水壺放下.過了好一會(huì)兒才拿起水壺向水瓶中灌水,這次沒有出現(xiàn)剛才的“沸騰”現(xiàn)象.張?zhí)裉裢瑢W(xué)覺得很奇怪,把這事告訴了在學(xué)校教物理的爸爸.爸爸聽了以后,笑著對(duì)恬恬說,你已經(jīng)開始學(xué)物理了,最好自己來探究這個(gè)問題.在爸爸的指導(dǎo)下張?zhí)裉裢瑢W(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如下.
表一
水壺中的水量用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶水燒開后過一會(huì)兒再灌入水瓶
半壺水灌水時(shí)水會(huì)突然沸騰灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰
一壺水灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰
表二
水壺中的水量用小火燒開水,水開后立即灌入水瓶水燒開后過一會(huì)兒再灌入水瓶
半壺水灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰
一壺水灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰灌水時(shí)水不會(huì)突然沸騰
發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)不沸騰的水發(fā)生突然沸騰的現(xiàn)象,只有在同時(shí)滿足以下條件時(shí)才會(huì)出現(xiàn):①水量比較少(半壺水);②用大火燒開水,水開后立即灌入水瓶.張?zhí)裉裢瑢W(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并結(jié)合液體沸騰的條件,終于得到了水在灌入水瓶時(shí)再次沸騰的原因.通過這次活動(dòng),張?zhí)裉裾J(rèn)識(shí)到物理與生活實(shí)踐聯(lián)系很密切.聯(lián)系生活實(shí)際,多觀察,多實(shí)驗(yàn),不但可以解決實(shí)際問題,而且能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣.
(1)“幾分鐘后,水開了,壺口處冒出大量‘白氣’.”其中的“白氣”是液態(tài)小水滴;“白氣”的形成先后經(jīng)過的物態(tài)變化是先汽化后液化.
(2)液體沸騰需要滿足的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸收熱量.液體沸騰后,繼續(xù)加熱,液體溫度將不變.
(3)原來已經(jīng)不沸騰的水在灌入水瓶時(shí)再次沸騰的原因是什么?由于用大火加熱且水不滿時(shí),壺的上半部分金屬殼的溫度較高,超過了水的沸點(diǎn),所以將水灌入水瓶時(shí),水流經(jīng)壺的溫度較高的上半部分,水會(huì)再次吸熱重新沸騰.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.2015年3月31日凌晨1時(shí)35分,世界上最大的太陽能飛機(jī)--“陽光動(dòng)力2號(hào)”降落在重慶市江北機(jī)場(chǎng).這架飛機(jī)的主要?jiǎng)恿κ且揽刻柲,不燒一滴油.飛機(jī)兩翼上裝有單晶硅薄膜太陽能電池,比較可靠,能量轉(zhuǎn)化效率約23%,電能利用率達(dá)到90%以上,可為四臺(tái)無刷直流電機(jī)提供動(dòng)力,并在白天給鋰電池充電,以滿足夜間飛行的能源需求.飛機(jī)采用的聚合物鋰電池是準(zhǔn)固體電液的電池,比較輕.這架飛機(jī)比較先進(jìn)地方還在于,機(jī)身整體結(jié)構(gòu)80%是碳纖維,并且是蜂窩狀的,不僅質(zhì)量輕、強(qiáng)度高,而且保溫效果比較好.碳纖維材料,還能用來作可穿戴設(shè)備的導(dǎo)電元件.穿上這種設(shè)備,遇到搶劫等緊急情況,輕按一下衣服上的按鈕就能發(fā)出求救信號(hào).如果把芯片插在手機(jī)里就能監(jiān)測(cè)人體的血糖、血脂,今后還能監(jiān)測(cè)早期癌癥.
(1)太陽能電池工作時(shí),是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)機(jī)身使用碳纖維材料的優(yōu)點(diǎn)是:重量輕,強(qiáng)度高,保溫效果好.
(3)和燃油飛機(jī)相比,太陽能飛機(jī)的最大優(yōu)點(diǎn)是清潔無污染.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.有一只玻璃瓶,它的質(zhì)量為100g,當(dāng)瓶中裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為400g,用此瓶裝金屬顆粒若干,瓶和金屬粒的總質(zhì)量為800g,若在裝金屬粒的瓶中再次裝滿水,它們的總質(zhì)量為900g,求:
(1)玻璃瓶的容積;
(2)金屬粒的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.永動(dòng)機(jī)是不可能制造成功的(“可能”“不可能”),因?yàn)樗`反了能量守恒定律.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,表示電路連接的四個(gè)電路圖中,當(dāng)開關(guān)閉合電燈能發(fā)光的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.一串小彩燈共有110個(gè),把它們串聯(lián)接在家庭電路中,則每個(gè)小彩燈兩端的電壓是2V.若把兩只相同的小燈泡串聯(lián)起來接在6V的電源上,每個(gè)小燈泡的兩端的電壓是3V.若把兩只相同的小燈泡并聯(lián)起來接在6V的電源上,每個(gè)小燈泡的兩端的電壓是6V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.查八(1)班中午教室內(nèi)的噪聲情況,記錄如下:
①小張?jiān)谧鰯?shù)學(xué)作業(yè)
②小李在教室內(nèi)拍球
③小紅在唱流行歌曲
④幾位男同學(xué)坐在一起大聲討論某某歌星
(1)根據(jù)以上記錄,對(duì)于小張而言,噪聲有哪些?②③④(填序號(hào))
(2)請(qǐng)你為小張?zhí)岢龊侠斫ㄗh,怎樣來減弱噪聲,并說明是在何處減弱噪聲.(提出一條就可以)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.(1)如圖1所示,某同學(xué)測(cè)量一片完整樹葉的長(zhǎng)度,該刻度尺的分度值是1mm,樹葉的長(zhǎng)度為2.70cm.
(2)如圖2所示,汽車速度儀的示數(shù)是80km/h.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案