19．火車站站臺上都設有安全線，火車進站時，人若越過安全線，有可能被吸進鐵路，發(fā)生危險．從物理學的角度看，原因是火車進站時，人與車體之間（　�。�
A．空氣流速比外側快，壓強增大B．空氣流速比外側慢，壓強增大
C．空氣流速比外側快，壓強減小D．空氣流速比外側慢，壓強減小

分析 液體和氣體都稱為流體，流體的流速越大，壓強越�。容^人和火車之間的壓強和人外側的壓強大�。�

解答 解：火車行駛過程中，速度很大，人靠近火車時，使人和火車之間的空氣流動速度增大，壓強減小，人外側的壓強不變，外側壓強大于內(nèi)側壓強，人在內(nèi)外側壓強差的作用下被壓向火車，容易發(fā)生事故．
故選C．

點評 此題考查流體壓強與流速的關系，要求學生掌握流體壓強跟流速的關系，能用流體壓強解釋有關的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，小明同學利用圖中滑輪組將貨物運送到樓上（每個滑輪等重，不計繩重和摩擦）．若每次運送貨物都勻速拉動繩子，且提升同樣的高度，貨物重G從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．圖乙是以上實驗操作過程中滑輪組的機械效率η隨貨物重力G增加而變化的圖象．請根據(jù)提供的相關信息完成以下問題：（g=10N/kg）

求：（1）每個滑輪的重是多少？
（2）繩子能承受的最大拉力是多少？
（3）當滑輪組的機械效率為80%時，物體重多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．甲的比熱容是乙的比熱容的2倍．質(zhì)量相同的甲物體和乙物體，若它們升高的溫度之比為l：2，則它們吸熱之比為（　�。�
A．1：2B．1：1C．4：1D．1：4

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．光在同種均勻介質(zhì)介質(zhì)中沿直線傳播．光速C=3×105km/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式．如圖中，（a）、（b）是某同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖，其中圖b一定是水在沸騰前的情況，圖a則是水沸騰時的情況，當水溫升至90℃時，每隔1min記錄一次水溫，4min后水開始沸騰，接著又觀察記錄了6min，然后移開酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數(shù)據(jù)如下表：
時間t/min0123456789
溫度T/℃90929496989898959898
該同學根據(jù)觀察現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)，歸納有如下發(fā)現(xiàn)：
（1）水沸騰的時候，是在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯誤的是第7min時的數(shù)據(jù)．
（3）停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要吸熱． 你一定還有其他的發(fā)現(xiàn)，請寫出其中任意二條．
水沸騰時溫度保持不變（或沸點是98℃）、前4min內(nèi)水吸熱溫度升高（或氣壓小于1標準大氣壓）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時，做了如圖的實驗．

（1）分析甲乙兩個實驗，說明在受力面積相同的情況下，壓力的作用效果與壓力大小有關．
（2）分析甲、丙兩個實驗，說明在壓力相同的情況下，壓力的作用效果與受力面積有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中，不屬于科學探究七環(huán)節(jié)的是（　�。�
A．提出問題B．分析論證C．制作實驗器材D．評估

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．物質(zhì)通常存在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)，物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與溫度有關，物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)叫熔化．這是個吸熱過程，它的相反過程叫凝固．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．跳繩是一種簡單易行的鍛煉方式，圖中描繪了某同學某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖象．由圖可知，他每跳一次所做的功為30J．若該同學的體重為500N，則他1min內(nèi)克服重力做功的功率為75W．

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同步練習冊答案