【題目】下列說法符合事實(shí)的是( )

A. 一個蘋果的質(zhì)量大約是20 g

B. 物理試卷一頁紙的厚度大約是10 mm

C. 人的正常體溫約為37 ℃

D. 一個節(jié)能燈工作1 h大約消耗電能1 kW·h

【答案】C

【解析】

A. 一個蘋果的質(zhì)量約200g，該選項數(shù)值不符合事實(shí)；B. 物理試卷一頁紙的厚度約0.07mm，該選項數(shù)值不符合事實(shí)；C. 人的正常體溫約為37 ℃，該選項數(shù)值符合事實(shí)；D. 節(jié)能燈的功率約40W左右，工作1h消耗的電能W＝Pt＝0.04kW×1h＝0.04kWh，該選項數(shù)值不符合事實(shí)。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】早晨，太陽還在地平線以下時，人們就可以看到它，這是光的________現(xiàn)象；午后，在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云，這是光的________現(xiàn)象；太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶，這是光的________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）

A. 拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了改變響度

B. 抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體在振動

C. 道路兩旁設(shè)置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲

D. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨后的天空，有時會出現(xiàn)美麗的彩虹，關(guān)于“彩虹”下列說法錯誤的是

A. 是光的折射現(xiàn)象 B. 是光的色散現(xiàn)象

C. 是光的反射現(xiàn)象 D. 是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）通過A.B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的有關(guān)．
（2）通過哪兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖2 甲、乙所示，實(shí)驗發(fā)現(xiàn)甲杯中沒有水時，乙杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰 先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為他沒有控制開始實(shí)驗時杯中水的（多少/表面積/溫度）相同．經(jīng)過多次實(shí)驗和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無水時，A 杯中減少的水和原來B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少 （有關(guān)/無關(guān)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有時，教室黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，其原因是 ；為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，請你根據(jù)所學(xué)的知識提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 只有正電荷的定向移動才形成電流

B. 原子是由原子核和核外電子組成

C. 電路兩端有電壓，電路中就有電流

D. 原子核不帶電荷，電子帶負(fù)電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用電流表時，若無法確定使用哪個量程，應(yīng)該（　　）

A. 先選小量程試觸 B. 先選大量程試觸

C. 選用任一量程試觸 D. 直接用大量程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是“和諧號”動車逐漸靠近并�？吭阱\州南站的情景。為避免人被“吸”向列車而發(fā)生事故，站臺上設(shè)有距列車一定距離的安全線．旅客都要站在安全線以外候車。閱讀后請回答以下問題：

（1）動車進(jìn)站時動能如何變化？

（2）旅客為何要站在安全線以外候車？

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同步練習(xí)冊答案