下圖甲是探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是

A．甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)械能始終保持不變

B．乙實(shí)驗(yàn)可得出物體的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大

C．甲實(shí)驗(yàn)可以推理出：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運(yùn)動(dòng)下去

D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同

      

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


為測量某不規(guī)則金屬塊的密度：

（1）用調(diào)好的天平稱量該金屬塊的質(zhì)量，平衡時(shí)天平如圖。則金屬塊的質(zhì)量為         g。

（2）把金屬塊放入裝有60cm3水的量筒中，液面上升位置如圖，則該金屬塊的體積為            m3。

（3）然后根據(jù)公式ρ=                     求出該金屬的密度為                kg/m3。把該金屬塊切下一半后，它的密度           （選填“變大”、“不變”、“變小”）

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


向一個(gè)塑料瓶中裝入密度為ρA的液體后密閉，把它分別放在盛有密度為ρ甲、ρ乙兩種液體的容器中，所受浮力分別為F甲、F乙，如圖所示，不計(jì)塑料瓶的質(zhì)量和瓶壁、瓶蓋的體積，下列判斷正確的是（　　）

　   A．ρ甲大于ρ乙 　F甲大于F乙    B． ρ甲大于ρ乙　 　F甲等于F乙

 C．ρ甲小于ρ乙 　F甲大于F乙    D． ρ甲小于ρ乙　　F甲等于F乙

   

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科目：初中物理 來源： 題型：


星期天，小芳在科學(xué)館聽科普講座時(shí)，  講解員說：“熱帶海洋的海水密度較大，船從河流駛?cè)霟釒ШＱ髸r(shí)，雖然自重不變，但船體會(huì)上浮一些�！被氐郊依铮吹綇N房里放著的醬油和陳醋。小芳想，我能不能用今天了解的知 識(shí)比較醬油和陳醋密度的大小呢?于是。她取 來醬油、陳醋和兩個(gè)小碗，又找來固體膠棒的 塑料蓋，并在其側(cè)面標(biāo)示出刻度作為器材，  如圖18所示。   下面是小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請你將其補(bǔ)充完整。

                    

 (1)用兩個(gè)小碗分別盛適量的醬油、陳醋；

（2)將膠棒蓋開口朝上分別放入醬油和陳醋中，膠棒蓋豎直漂浮在液體中；

(3)通過觀察，比較                         ，來鑒別醬油和陳醋密度的大小，               越大，液體的密度越大她按照上面的步驟操作，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)效果并不明顯。經(jīng)過一番思考，她找來少量的大米對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。最終，她成功地鑒別了醬油和陳醋密度的大小。請你寫出她對實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法，并說明利用這種方法是如何鑒別液體密度大小的。

    改進(jìn)方法：

    鑒別方法：

   

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理來源于生活，生活中包含著許多物理知識(shí)，例如：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”。相信很多同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的，歌詞中含有許多物理知識(shí)，請你根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)回答歌詞中涉及的物理問題：

（1）船槳向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng) ，說明物體間力的作用是        的. “小船兒推開波浪”說明小船具有       能。

（2）小船靜止在水面上時(shí)，它受到　　　　和       的作用，這兩個(gè)力是一對______力。

（3）倒映的白塔是光的　　　　　而形成的         像（選填“虛”或“實(shí)”）。

（4）吹來的風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊饕蚴橇鲃?dòng)的空氣加快了人身上汗液的________。

      

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國自行生產(chǎn)的混合動(dòng)力汽車已經(jīng)服務(wù)于生活，混合動(dòng)力汽車由一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)和一臺(tái)電機(jī)組成，這臺(tái)電機(jī)既可以充當(dāng)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)汽車，又可以充當(dāng)發(fā)電機(jī)給蓄電池充電．混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí)，內(nèi)燃機(jī)并不工作，蓄電池通過電機(jī)向車輪輸送能量；當(dāng)需要高速行駛或蓄電池儲(chǔ)存電能過低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，向車輪輸送能量，并通過電機(jī)給蓄電池充電．
    （1）內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，是燃油燃燒時(shí)釋放出的       能轉(zhuǎn)化為      能．
    （2）某種型號(hào)的混合動(dòng)力汽車，所用的鎳氫蓄電池組的部分參數(shù)如表所示．

輸出電壓/V

300

額定功率/kW

30

最大容量/kW·h

30

質(zhì)量/kg

320

汽車上的電機(jī)（充當(dāng)電動(dòng)機(jī)）的額定功率應(yīng)該      （大于/等于/小于）30kW．簡單說明你判斷的理由．   

（3）測試人員駕駛該車在平直公路上勻速直線行駛0.5h，觀察儀表盤，發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間內(nèi)汽車消耗燃油5kg，車速為50km/h，蓄電池組儲(chǔ)存的電能由最大值的80%增加到最大值．燃油的熱值為4.6×107J/kg．汽車行駛時(shí)所受阻力f和車速v的關(guān)系如圖所示．
   ①完全燃燒燃油5kg能放出       J的熱量．
   ②汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為          ，牽引力做功為       J．

      

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科目：初中物理 來源： 題型：


壓路機(jī)是一種利用碾輪的碾壓作用，使土壤、路基墊層和路面鋪砌層壓實(shí)的工程機(jī)械，廣泛用于筑路、筑堤和筑壩等工程。某型號(hào)壓路機(jī)質(zhì)量為3×104千克，發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為120千瓦，g取10牛/千克。求：

（1）如圖所示該壓路機(jī)在瀝青路面輾壓時(shí)，壓路機(jī)對水平路面的壓 強(qiáng)為2×105帕，壓路機(jī)對水平路面的壓力為多少牛？壓路機(jī)與路面的接觸面積為多少米2？

（2）該壓路機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，壓路機(jī)在瀝青路面上行駛500秒，發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為多少焦？

（3）該壓路機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，壓路機(jī)在水平地面以4米/秒的速度勻速直線行駛，則壓路機(jī)的牽引力為多少牛？壓路機(jī)受到的阻力為多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：


王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律．下面的實(shí)驗(yàn)(圖)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是

A.               B.                C.               D.

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖4是一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“獨(dú)竹漂”的表演場景。若表演者腳下的楠竹的質(zhì)量為12kg，此時(shí)排開水的體積為0.06m3，則受到的浮力為          N。

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同步練習(xí)冊答案