17.在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且粗糙度一致的木板,一個(gè)帶掛鉤的長(zhǎng)、寬、高都不同的長(zhǎng)方體木塊(各個(gè)表面粗糙度相同)和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用.
(1)小芳用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.表中數(shù)據(jù)可驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度是否有關(guān),可得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān)
次數(shù)木塊放置方式木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
1平放很慢1.2N
2平放1.2N
3平放較快1.2N
(2)用上述器材還可以驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小是否相關(guān),實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),目的是:為了讓拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力.若再提供一塊玻璃板,利用上述器材還可以驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān).

分析 (1)觀察表中數(shù)據(jù)可以看出,實(shí)驗(yàn)中木塊運(yùn)動(dòng)的快慢是變化的,根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件可以分析壓力、接觸面的粗糙程度、接觸面積等是否得到了控制,最終判斷摩擦力與運(yùn)動(dòng)的速度是否有關(guān);
(2)水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)是利用了二力平衡條件,通過(guò)轉(zhuǎn)換法測(cè)量摩擦力的大。桓鶕(jù)影響摩擦力大小的因素的控制變量法的要求,可判斷還可以驗(yàn)證的猜想是哪一個(gè).

解答 解:
(1)觀察表中的數(shù)據(jù)可知,在其他條件不變的情況下,改變木塊的運(yùn)動(dòng)速度,測(cè)量摩擦力的大小,因此,探究的是滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)速度大小的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)中,接觸面的粗糙程度、壓力大小都是不變的,除此之外,還應(yīng)控制木塊與桌面間的接觸面積大小不變,根據(jù)測(cè)量結(jié)果可得:滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān);
(3)器材中有一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊,且木塊各個(gè)面的粗糙程度相同,因此用上述器材還可以驗(yàn)證摩擦力與物體間的接觸面積大小的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),是為了讓拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,此時(shí)拉力大小等于摩擦力;
若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長(zhǎng)玻璃板,則可以改變接觸面的粗糙程度,故利用上述器材還可以驗(yàn)證摩擦力與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān).
故答案為:(1)運(yùn)動(dòng)速度;滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān);(2)接觸面積大小;為了讓拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力;接觸面的粗糙程度有關(guān).

點(diǎn)評(píng) 在本實(shí)驗(yàn)中要重點(diǎn)掌握控制變量法與轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用,明確實(shí)驗(yàn)的條件有哪些,在描述結(jié)論時(shí)語(yǔ)言要嚴(yán)密.通過(guò)本題還了解了實(shí)驗(yàn)中的一條重要原理,即二力平衡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)畫出下面兩幅圖中物體A的受力示意圖,物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.某人乘坐汽車在平的公路上行駛,請(qǐng)結(jié)合圖和車費(fèi)發(fā)票的有關(guān)內(nèi)容求:
(1)汽車行駛的時(shí)間為多少?
(2)說(shuō)明該車在該路段行駛時(shí)的平均速度?
(3)若汽車在遵守交通規(guī)則的前提下行駛半小時(shí),則汽車所通過(guò)的最大路程是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是探究“水的沸騰”和“固體熔化”的實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲中的操作錯(cuò)誤之處是:溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯低;圖乙中的氣泡表示的是水沸騰時(shí)(選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的情況,氣泡中的物質(zhì)是水蒸氣.
(2)圖丙和圖丁是某同學(xué)在教室中于常溫下分別“探究冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).丙裝置缺少酒精燈加熱是可行(選填“可行”或“不可行”)的;采用丁裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是:溫度上升的速度慢,可以使試管中的物質(zhì)均勻受熱,便于及時(shí)的記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度和觀察物質(zhì)的狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于力的作用,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.用雞蛋碰撞碗的邊緣,碗沒(méi)有破,雞蛋卻破了,這說(shuō)明雞蛋對(duì)碗的作用力要小于碗對(duì)雞蛋的作用力
B.在用磁鐵吸引小鐵釘時(shí),小鐵釘也在吸引磁鐵
C.人提水桶時(shí),當(dāng)人提水桶的力大于水桶對(duì)人的力時(shí),水桶就被提起來(lái)了
D.以上說(shuō)法都正確

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)最好在較亮的環(huán)境只能怪進(jìn)行
B.把光屏放在玻璃板后面像的位置,光屏上有像出現(xiàn)
C.將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)像的大小不變
D.物體靠近玻璃板時(shí),所成的像將遠(yuǎn)離玻璃板

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體周圍磁場(chǎng)相似,其磁極可以用安培定則判定.
(1)圖中螺線管的A端是N極.
(2)螺線管實(shí)際上就是由多個(gè)單匝圓形圈組成,通電螺線管的磁場(chǎng)可以看成由每一個(gè)單匝圓形通電線圈的磁場(chǎng)組合而成,因此應(yīng)用安培定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極.現(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖所示,則其B端是N極.
(3)地球周圍存在的磁場(chǎng),有學(xué)者認(rèn)為,地磁場(chǎng)是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的,地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東,則形成圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向相反(相同/相反),物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较颍敲吹厍驇ж?fù)(正/負(fù))電.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了研究浸沒(méi)在液體匯總的柱體上下表面受到液體的壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)把高為0.1米的金屬柱體先后豎直浸沒(méi)于甲、乙,丙三種液體中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,他們改變圓柱體在液體中的深度h,并用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得金屬柱體上表面和下表面受到液體的壓強(qiáng)ρ1和ρ2,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二和表三所示.
表一 甲液體(ρ=0.8×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h
(米)
ρ1
(帕)
ρ2
(帕)
10.207841568
20.4023523136
30.6039204704
表二 乙液體(ρ=1.0×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h
(米)
ρ1
(帕)
ρ2
(帕)
40.209101960
50.4029403920
60.6049005880
表三 丙液體(ρ=1.2×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h
(米)
ρ1
(帕)
ρ2
(帕)
70.2011762352
80.4035284704
90.6058807056
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7(或2、5、8或3、6、9)數(shù)據(jù)中p1和h的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一柱體浸沒(méi)與不同液體中,當(dāng)深度相同時(shí),柱體上表面受到的壓強(qiáng)越大.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6或7、8、9)數(shù)據(jù)中的p2和h的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一柱體浸沒(méi)于同種液體中,柱體所受水的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大.
(3)進(jìn)一步分析比較表一、表二或表三中的壓強(qiáng)ρ2與ρ1的差及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:同一柱體浸沒(méi)在同一種液體中,上下表面所受的壓強(qiáng)差是不變的,即與深度無(wú)關(guān).
(4)進(jìn)一步分析比較表一、表二和表三中的壓強(qiáng)ρ2與ρ1的差及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:同一柱體,浸入液體中的物體上下表面所受的壓強(qiáng)差與液體的密度有關(guān),即液體的密度越大,壓強(qiáng)差越大.
(5)該小組同學(xué)討論后認(rèn)為運(yùn)用相同的研究方法和探究過(guò)程,還可以研究“浸沒(méi)在液體中的柱體上下表面受到液體的壓力大小與哪些因素有關(guān)”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中,不正確的是(  )
A.“潭清疑水淺”是由于光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象
B.人們常說(shuō)的“天狗吃月”這一現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的
C.雨過(guò)天晴后,天空中出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象
D.三月桃花盛開(kāi),游人能觀賞到美麗的桃花是光在表面發(fā)生鏡面發(fā)射的結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案