7．請(qǐng)畫(huà)出下面兩幅圖中物體A的受力示意圖，物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài)．

分析 力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向．
畫(huà)力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫(huà)圖的要求畫(huà)出各個(gè)力．

解答 解：圖1中物體靜止在水平面上，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，過(guò)物體重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫(huà)一條有向線段，并分別用G和F表示，物體受重力和支持力，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等，如圖所示：
圖2中物體靜止在斜面上，受到重力、支持力的作用，同時(shí)受到沿斜面向上的摩擦力作用，作用點(diǎn)都畫(huà)在物體的重心上，如圖所示；

點(diǎn)評(píng) 此題考查力的示意圖的畫(huà)法，屬于中考常見(jiàn)題型，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．用瓶子和細(xì)玻璃這些簡(jiǎn)單的物品可以做一些物理實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃管吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口．將此裝置由一樓拿到十樓，忽略溫度的影響，會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升；如圖乙所示，把玻璃瓶中裝滿帶色的水，雙手迅速用力捏玻璃瓶，發(fā)現(xiàn)玻璃瓶中的液柱上升，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；如果把乙圖中玻璃瓶轉(zhuǎn)移到溫度較高的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱也能上升，此現(xiàn)象說(shuō)明液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，根據(jù)這個(gè)性質(zhì)制成了溫度計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．小明想探究某電阻的阻值Rt與溫度t的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，其中，定值電阻R0=20Ω，電源電壓U=3V．他把該電阻放在不同的溫度下做實(shí)驗(yàn)，得到了不同溫度下該電阻的阻值（如表）．
溫度t（℃）010203040
電阻阻值Rt（Ω）2025303540
（1）由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)溫度為20℃時(shí)，電路中的電流為0.06A
（2）由表中數(shù)據(jù)得出，該電阻的阻值Rt與溫度t的數(shù)學(xué)關(guān)系式為Rt=20Ω+0.5Ω/℃×t．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，“影”是生活中常見(jiàn)的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、 留下美好記憶照片的“攝影”、投影儀射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，其中它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．小柯在測(cè)量某鐵塊的重力時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵塊的重力超出了彈簧測(cè)力計(jì)的量程，一時(shí)又找不到其它測(cè)量工具，為了測(cè)出該鐵塊的重力，他找來(lái)木棒、細(xì)鐵絲等物品進(jìn)行如下改進(jìn)：

步驟一：將細(xì)線系在木棒的A位置，在木棒的左端繞上適量細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲；
步驟二：用手指勾住彈簧測(cè)力計(jì)的B處，對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零，如圖乙；
步驟三：在木棒左端掛上鐵塊，右端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，如圖丙．
（1）步驟一中“在木棒左端繞上適量的細(xì)鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”是為了防止木棒自身重力對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響．
（2）步驟三中，當(dāng)木棒處于水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示，則該鐵塊的重力6.6牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）若某小組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表、電流表均有示數(shù)但始終不變，則電路中發(fā)生的故障時(shí)將變阻器下面兩個(gè)接線柱連入了電路．
（3）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)量數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
發(fā)光情況明亮亮更明亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
①小燈泡的額定功率為0.7W
②7、8兩次實(shí)驗(yàn)中，燈泡熄滅的原因是實(shí)際功率太小．
③小燈泡的電阻不是定值，是因?yàn)殡娮枋艿綔囟鹊挠绊懀?qǐng)推測(cè)：小燈泡斷電一點(diǎn)時(shí)間后的電阻可能是1Ω（選填“0Ω”“1Ω”“2Ω”“8.9Ω”）．
（4）另一個(gè)小組的電壓表突然損壞，該組同學(xué)手邊有多余電流表和5Ω的定值電阻，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，小明靈機(jī)一動(dòng)，設(shè)計(jì)了如圖電路圖；并進(jìn)行如下操作：
①調(diào)節(jié)滑片至阻值最大處，并同時(shí)閉合S1、S2、S3；
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至電流表A1的示數(shù)為0.5A時(shí)，記下電流表A的示數(shù)0.8A（見(jiàn)圖）；
③根據(jù)公式計(jì)算出燈的額定功率為0.75W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．如題所示，物體A置于小車(chē)上一起在平直路面上向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)遇物體B受阻停止后，物體A在小車(chē)上仍向右運(yùn)動(dòng)，且速度越來(lái)越慢，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這一過(guò)程中物體A在水平方向受力的示意圖．（忽略空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．圖甲是內(nèi)膽為鋁質(zhì)材料的電飯鍋，內(nèi)部電路如圖乙所示，R1是加熱電阻，阻值為48.4Ω；R2是限流電阻，阻值為484Ω．煮飯時(shí)，接通電源（220V 50Hz），閉合手動(dòng)開(kāi)關(guān)S1，電飯鍋處在加熱狀態(tài)．當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到103℃時(shí)，開(kāi)關(guān)S1會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，斷開(kāi)后若無(wú)外力作用則不會(huì)自動(dòng)閉合，S2是一個(gè)自動(dòng)溫控開(kāi)關(guān)，當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到80℃時(shí)會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，溫度低于70℃時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合．（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）；查表可知鋁的熔點(diǎn)為660℃）請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）如果接通電源后沒(méi)有放入食物就閉合開(kāi)關(guān)S1，電飯鍋的內(nèi)膽是否會(huì)熔化？為什么？
（2）在加熱狀態(tài)下，電飯鍋消耗的電功率是多少？
（3）若在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將溫度為20℃，質(zhì)量為2kg的水燒開(kāi)需要14min，求電飯鍋正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且粗糙度一致的木板，一個(gè)帶掛鉤的長(zhǎng)、寬、高都不同的長(zhǎng)方體木塊（各個(gè)表面粗糙度相同）和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用．
（1）小芳用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．表中數(shù)據(jù)可驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度是否有關(guān)，可得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān)
次數(shù)木塊放置方式木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
1平放很慢1.2N
2平放慢1.2N
3平放較快1.2N
（2）用上述器材還可以驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小是否相關(guān)，實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，目的是：為了讓拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力．若再提供一塊玻璃板，利用上述器材還可以驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案