精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
16．如圖所示，為某同學探究通電螺線管磁性強弱的實驗圖．下列說法中正確的是（　�。�
A．通電螺線管上端為S極
B．閉合開關，彈簧測力計示數(shù)變大
C．電流表示數(shù)變大時，彈簧測力計示數(shù)變小
D．調換磁鐵的N、S極，彈簧測力計示數(shù)不變

分析 （1）利用安培定則判斷通電螺線管的極性；
（2）根據(jù)磁極間的作用規(guī)律判斷磁極間的作用，確定測力計示數(shù)變化；
（3）根據(jù)電流的變化，確定通電螺線管磁性的強弱變化，再測確定測力計示數(shù)變化；
（4）利用磁極間的作用規(guī)律判斷調節(jié)后的示數(shù)變化．

解答 解：A、當開關閉合時，通電螺線管中電流從下方流入，上方流出，根據(jù)安培定則可知，通電螺線管的上端為N極，下端為S極，故A錯誤；
B、由以上分析可知，通電螺線管上方為N極，而懸掛磁鐵的下端為N極，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，兩磁極相互排斥，故彈簧測力計示數(shù)變小，故B錯；
C、當電流表示數(shù)變大時，電路中的電流變大，則通電螺線管磁性增強，兩磁極間的排斥力變大，彈簧測力計示數(shù)變小，故C正確；
D、調換磁鐵的N、S極，由于同名磁極相互吸引，則彈簧測力計示數(shù)變大，故D錯誤．
故選：C．

點評 此題主要考查學生對于安培定則和磁極間的作用規(guī)律的應用和理解，屬于中考對于電磁的重點考察．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．從下表提供的信息中，請寫出兩個你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律
幾種物質的比熱容[J/（kg•℃）]
水　　　 4.2×103干泥土　 0.84×103
酒精　 2.4×103銅　　　　　 0.39×103
冰　　　 2.1×103鋁　　　　　 0.88×103
水銀　 0.14×103鉛　　　　　 0.13×103
（1）物質的比熱與物質的狀態(tài)有關；
（2）水的比熱容最大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，是同一物質在三種狀態(tài)下的物理模型，物質在丙圖時處于固體狀態(tài)，物質由甲圖直接變成丙圖的過程叫做凝華（填物態(tài)變化名稱），此過程放熱（選填“吸收”或“放出”）熱量；若將底面磨平的2個丙圖物質緊壓在一起時，用很大的力也很難再把它們分開，這說明分子之間有引力；若很遠就能聞到丙圖物質的香味，這種現(xiàn)象叫擴散．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．電現(xiàn)象中有三個同學們非常熟悉的實驗：
a、探究電流與電壓的關系；
b、伏安法測電阻；
c、伏安法測電功率．
這三個實驗均要用到滑動變阻器，并多次測量電壓和電流值．但滑動變阻器的作用以及對測量數(shù)據(jù)的處理方式并不相同．下列說法正確的是（　�。�
A．a實驗是為了多次測量求平均值來減小誤差，滑動變阻器的作用主要是保護電路
B．b實驗是為了多次測量尋找普遍規(guī)律，滑動變阻器的作用主要是改變電阻兩端的電壓
C．c實驗是為了比較實際功率與額定功率，滑動變阻器的作用主要是改變燈泡兩端的電壓
D．三個實驗都是為了多次測量求平均值來減小誤差，滑動變阻器是為了控制電壓一定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小明同學在探究“電流通過導體產生熱量的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置（三個完全相同容器中密封了初溫和質量都相等的空氣）．下列實驗結果說法不正確的是（　�。�
A．通過U型管兩邊液面的高度差反映密閉空氣吸收熱量的多少，采用了轉換法的實驗方法
B．探究電熱和電流的關系應采用乙和丙兩容器
C．比較h1和h2的關系可以初步得到結論：在電流和通電時間相同時，電流通過導體產生的熱量跟導體的電阻成正比
D．比較h2和h3的關系可以初步得到結論：在導體的電阻和通電時間相同時，電流通過導體產生的熱量跟電流成正比

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度不會升高
B．擴散現(xiàn)象等大量事實表明，一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動
C．熱機的壓縮沖程是將機械能轉化為內能
D．太陽能電池板工作時是將太陽能轉化為化學能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖，是一張在湖邊拍攝的照片．因為湖水平靜，岸上景物與湖中倒影在照片上十分相似．下列關于照相機使用及真實景物與它在湖中的倒影區(qū)別錯誤的（　�。�
A．照相時景物與相機距離應大于2倍焦距
B．在底片上所成像是倒立、縮小的實像
C．倒影比真實景物略暗一些，倒影中物體的高度比真實物體略大一些
D．景物與倒影對稱于水面，倒影中物體排列的左右位置與拍照時的真實位置正好相反

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某物理實驗小組的小明同學用如圖甲所示的器材測量標有“2.5V”字樣的小燈泡L的電功率，其中電源電壓為定值，滑動變阻器上標有“50Ω 1A”字樣．
（1）在圖甲中用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整；（要求：滑片向左滑，燈泡變亮．）
（2）在閉合開關前，滑片應移到B端（選填“A”或“B”）．小明正確連接電路，并按正確的步驟操作，閉合電鍵S，電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.1A，但是小燈泡幾乎不亮，導致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是電路總電阻過大，小燈的泡實際電功率太��；
（3）移動滑動變阻器，當電壓表示數(shù)U=2.5V時，燈泡正常發(fā)光．此時電流為圖乙所示I=0.3A，小燈泡的額定功率為0.75W．此時滑動變阻器接入的阻值為11.7Ω（保留一位小數(shù)）．小明移動滑片，測出多組電流和電壓值，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)通過小燈泡的電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認為可能的原因是小燈泡的阻值不是定值；
（4）小明同學還想探究“電路中電流與電阻的關系”，他拿來幾個定值電阻替代小燈泡，先把5Ω電阻連入電路，實驗中，將變阻器的滑片移到某一位置時，讀出電壓表的示數(shù)為2V，并讀出電流表的示數(shù)，緊接著小明想更換電阻再做兩次實驗，可供選擇的電阻有10Ω、20Ω、30Ω、60Ω定值電阻各一個．
①為了保證實驗成功，他應該選擇的電阻是10Ω和20Ω；
②該實驗的結論是：電壓一定時，電流與電阻成反比；
（5）你認為下列實驗中多次測量的目的與（4）中實驗相同的是①（填序號）；
①探究串聯(lián)電路兩端的電壓和它的各部分電路的電壓之間的關系；
②用伏安法測量定值電阻的阻值；
③測量物體的長度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲是一種雪團夾，向內握右端的手柄，左端的凹槽就能將雪壓成雪團．它由兩個杠桿組成，乙圖所示的是其中一個杠桿AOB的簡化圖，請在圖乙中畫出：
（1）阻力F2的力臂l2；
（2）在A點施加的最小動力F1及其力臂l1．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案