4．電現(xiàn)象中有三個同學(xué)們非常熟悉的實(shí)驗(yàn)：
a、探究電流與電壓的關(guān)系；
b、伏安法測電阻；
c、伏安法測電功率．
這三個實(shí)驗(yàn)均要用到滑動變阻器，并多次測量電壓和電流值．但滑動變阻器的作用以及對測量數(shù)據(jù)的處理方式并不相同．下列說法正確的是（　�。�
A．a實(shí)驗(yàn)是為了多次測量求平均值來減小誤差，滑動變阻器的作用主要是保護(hù)電路
B．b實(shí)驗(yàn)是為了多次測量尋找普遍規(guī)律，滑動變阻器的作用主要是改變電阻兩端的電壓
C．c實(shí)驗(yàn)是為了比較實(shí)際功率與額定功率，滑動變阻器的作用主要是改變燈泡兩端的電壓
D．三個實(shí)驗(yàn)都是為了多次測量求平均值來減小誤差，滑動變阻器是為了控制電壓一定

分析 對每個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，明確其實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，從而確定對測量數(shù)據(jù)處理方式不同的原因．

解答 解：
A、a探究電流與電壓的關(guān)系，需要保持電阻一定，總結(jié)電壓變化對電流的影響，多次測量電壓和電流的目的是尋找普遍規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性，A說法錯誤；
B、b伏安法測電阻，需要多次測量電壓和電流，得到不同電壓下的電阻值，取平均值作為測量結(jié)果，目的是求平均值，減小誤差，B說法錯誤；
C、c伏安法測電功率，需要比較實(shí)際電壓等于額定電壓和不等于額定電壓時燈泡的亮度以及實(shí)際功率與額定功率的區(qū)別，滑動變阻器的作用是改變燈泡兩端的電壓，C說法正確．
D、由以上分析可知，ABD錯誤，C正確．
故選C．

點(diǎn)評 對于同一個物理實(shí)驗(yàn)，一般都要求做多次（至少為3次），但目的卻不同：有的為減小誤差，有的為尋找普遍規(guī)律，有的是不同條件相互比較．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，MN是水平放置的平面鏡，P為一豎直擋板．它的左側(cè)有一發(fā)光點(diǎn)S，試作圖表示人在擋板右側(cè)可觀察到S的像的范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．圖中是一位小朋友正在打量玻璃幕墻中的自己的一幅照片．下列說法正確的是（　�。�
A．小朋友能看到自己是利用了光的反射
B．小朋友在左側(cè)，右側(cè)為他在玻璃幕墻中的像
C．小朋友不可能在玻璃幕墻中看到自己的后腦勺，故照片一定是合成的
D．照相機(jī)不可能拍到小朋友在玻璃幕墻中的虛像，故照片一定是合成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時：
（1）由表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)小紅應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計．
測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
（2）如圖甲所示，小紅實(shí)驗(yàn)時雖然也是蠻拼的，但操作還是存在幾個錯誤，請指出其中一個錯誤：溫度計玻璃泡碰到燒杯底部（或在讀數(shù)時俯視或酒精燈的外焰未放在杯底的正下方）．
（3）除了圖甲中所示的器材外，實(shí)驗(yàn)時還需要一個重要的測量儀器是秒表．

（4）當(dāng)水溫升到90℃時，小紅同學(xué)每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
 溫度/℃ 90 92  96 97 98 99 99 9799 
①若計時第2分鐘時，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時水的溫度是94℃．
②由于粗心大意，實(shí)驗(yàn)時小紅記錯了一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是97℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中，吸熱但溫度保持不變．
③根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在丙圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象．
④根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為99℃，說明此時當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
⑤實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)的目的是為了B（填序號）．
A．減小實(shí)驗(yàn)誤差      B．得到可靠的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是宇航員王亞平在太空中的天宮一號內(nèi)做的部分實(shí)驗(yàn)．將單擺小球拉到一定高度后放手，小球并沒有像在地球上那樣來回的擺動，而是在放手時的高度上呈懸浮靜止?fàn)顟B(tài)（如圖甲）．這是因?yàn)樾∏蛟谔罩刑幱凇笆е亍睜顟B(tài)，在不受力的情況下小球無法做單擺運(yùn)動，這可以用牛頓第一運(yùn)動定律來佐證，此時小球有（選填“有”或“沒有”）質(zhì)量．給單擺小球施加一個力后，小球開始做圓周運(yùn)動（如圖乙），此時小球的運(yùn)動方向不斷改變，這說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．王亞平輕輕碰了一下懸空的聶海勝，聶海勝由于慣性會在艙內(nèi)繼續(xù)前進(jìn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明利用如圖1甲所示電路測定小燈泡的功率．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．

（1）請你在圖1甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接．
（2）閉合開關(guān)后，若發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，而電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，則電路故障為燈泡斷路；
（3）調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖1乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω，額定功率為0.625W．
（4）圖2為燈泡的相關(guān)圖象，不正確的是C：

（5）燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖1丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小明選用的滑動變阻器是R2（選填“R1”、“R2”或“R3”），若某次實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，為某同學(xué)探究通電螺線管磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)圖．下列說法中正確的是（　　）
A．通電螺線管上端為S極
B．閉合開關(guān)，彈簧測力計示數(shù)變大
C．電流表示數(shù)變大時，彈簧測力計示數(shù)變小
D．調(diào)換磁鐵的N、S極，彈簧測力計示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在“做”中“學(xué)”，是學(xué)習(xí)科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)很重要的途徑．小亮利用課余時間制作了一個玩偶（如圖）：將一個磁浮玩具穩(wěn)定地“漂浮”起來，磁浮玩具的工作原理是同名磁極互相排斥，實(shí)現(xiàn)“漂浮”電路中的a點(diǎn)必須連接電源的正極；若要增加玩偶“漂浮”的高度，可將滑片P向上 移動加以調(diào)節(jié)（填“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，兩個完全相同的燒杯甲、乙放在水平臺上，分別裝有密度不同的鹽水a(chǎn)、b，將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時，兩杯鹽水液面相平，則（　�。�
A．兩杯鹽水的密度關(guān)系ρa＜ρb
B．鹽水對燒杯底部壓強(qiáng)關(guān)系pa＞pb
C．小球在兩杯鹽水中的浮力關(guān)系Fa=Fb
D．若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分，則甲杯中小球靜止時受到的浮力不變

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同步練習(xí)冊答案