14．為響應(yīng)“低碳生活”的號召，小聰?shù)陌职置刻祢T自行車上班，他在平直的公路上勻速騎5km用時15min．在騎行過程中他感覺身旁另一騎自行車的人靜止不動，這是因為他觀察對方時是以自己為參照物，且對方的騎行速度為20km/h．

分析 運動和靜止是相對的，相對于參照物來說物體位置發(fā)生變化則是運動的，否則是靜止的．根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可求出運動速度．

解答 解：（1）小聰在騎行過程中他感覺身旁另一騎自行車的人靜止不動，這是因為他觀察對方時是以自己為參照物，對方相當于他的位置沒有發(fā)生改變．二人的速度是相同的．
（2）二人騎行的速度相同，15min=$\frac{15}{60}$h=$\frac{1}{4}$h，
故他們的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{5km}{\frac{1}{4}h}$=20km/h；
故答案為：自己；20．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對單位換算、速度計算公式和運動靜止相對性的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（　�。�
A．
    樟腦丸逐漸變小		B．
      河水結(jié)冰		C．
     露珠的形成		D．
“霧凇”的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．圖中每個滑輪的質(zhì)量相等
　　　　　    實驗次數(shù)
物理量		123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.2
繩端拉力F/N1.81.62.4
繩端移動距離s/m0.30.4
機械效率η74.1%62.5%
（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．
（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用乙（填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．
（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越低（填“越高”“不變”或“越低”）．
（4）小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動距離s=0.3m，機械效率η=83.3%．
（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的重物越重，滑輪組的機械效率越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列估測符合實際的是（　�。�
A．教室的高度約為8mB．一只雞蛋的質(zhì)量約為50g
C．電瓶車的正常行駛速度約為4km/hD．50m短跑測試的平均成績約為15s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．《我是歌手》第三季圓滿結(jié)束，韓紅獲得歌王的榮譽．當她熱淚盈眶地舉起獎杯時，臺下掌聲雷動，關(guān)于這個情景下列說法正確的是（　�。�
A．觀眾能從各個方向看到臺上的歌手，是因為光在歌手身上發(fā)生了鏡面反射
B．只聽到聲音就能辨別是哪位歌手在演唱，是根據(jù)聲音的音調(diào)來辨別的
C．歌手對著麥克風(fēng)演唱，麥克風(fēng)將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號
D．電視機前的觀眾通過衛(wèi)星轉(zhuǎn)播觀看比賽直播，是通過電磁波傳遞信號的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“測量鹽水密度”的實驗中：
（1）將天平放在水平臺上，游碼歸零．此時觀察到分度盤指針如圖所示，應(yīng)將天平右邊的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使天平水平平衡．在此過程中，實質(zhì)上是通過改變了杠桿的力臂使天平平衡．
（2）某實驗小組制定了如下實驗計劃：
A．將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中                
B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度
C．測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量             　　　　 
D．測出空燒杯的質(zhì)量
E．在燒杯中裝入適量的鹽水，測出它們的總質(zhì)量　　  
F．測出量筒中鹽水的體積
以上步驟安排最合理的是EAFCB或者EACFB．
（3）另一小組在操作時，不小心將燒杯中的鹽水全部倒入了量筒中，測出鹽水的體積．接下來他們應(yīng)如何操作測量倒出鹽水后燒杯的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的幾種情形中，符合安全用電的是（　�。�
A．
  在電線上晾衣服		B．
將三腳插座改為兩腳插頭
C．
出門前拉下總開關(guān)		D．
    攀爬變壓器

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．熱敏電阻廣泛應(yīng)用于控制電路中，其阻值會隨環(huán)境溫度的改變而改變．圖甲中，電源電壓U=6V，電流表允許通過的最大電流為0.02 A，滑動變阻器R的銘牌上標有“200Ω  0.3A”字樣，Rt為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)S，求：

（1）環(huán)境溫度為10℃、電路中電流為0.01A時，Rt兩端的電壓和變阻器接入的阻值．
（2）圖甲電路可以正常工作的最高環(huán)境溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗．所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻R0，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān)．圖（甲）是沒有連接完整的實物電路．
檢測導(dǎo)線接點現(xiàn)象
a、b電壓表、電流表均無示數(shù)
a、c電壓表、電流表均無示數(shù)
a、d電壓表、電流表均有示數(shù)
c、d電壓表、電流表均有示數(shù)
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整．
（2）連好電路閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片P置于最左端（選填“最左”或“最右”）．
（3）實驗中，閉合開關(guān)，移動滑片，電流表、電壓表均無示數(shù)．為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導(dǎo)線進行檢測，當該導(dǎo)線兩端分別接不同點時，對應(yīng)的現(xiàn)象如表所示．由此可以判斷電路發(fā)生的故障是c、d之間斷路．
（4）排除故障后進行實驗，當電壓表示數(shù)為2.4V時電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，該待測電阻R1的阻值為8Ω．

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同步練習(xí)冊答案