13．如圖所示的電路中，電流表、電壓表沒有明確標(biāo)注．如果合上開關(guān)S后，兩燈均正常發(fā)光．下列推斷正確的是（　�。�
A．流過L1、L2的電流一定相等
B．甲表一定是電流表，乙表一定是電壓表
C．電壓表示數(shù)可能等于兩燈電壓之和
D．僅拆下甲表，不會影響兩燈的發(fā)光情況

分析 根據(jù)電流表要串聯(lián)使用，電壓表要并聯(lián)使用可對電路的連接情況做出分析與判斷．

解答 解：
A、由于兩燈的規(guī)格不一定相同，若電路并聯(lián)，則電流不一定相等，故A說法錯誤；
B、甲為電流表、乙為電壓表時，兩燈并聯(lián)，電流表測干路電流，電壓表測的是電源電壓，故B說法正確；
C、甲表是電流表，乙表是電壓表時，電路正常，且兩燈都亮，是并聯(lián)，并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓均等于電源電壓，故電壓表示數(shù)不可能等于兩燈電壓之和，故C說法錯誤；
D、僅拆下甲表，當(dāng)乙為電壓表時，兩燈不亮，當(dāng)乙為電流表時，發(fā)生短路，故D說法錯誤．
故選B．

點評 本題考查了電流表、電壓表的使用特點．電流表的電阻很小，在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線；電壓表的電阻很大，在電路中相當(dāng)于開路，需要并聯(lián)使用．注意兩表在不同位置時的電路的狀態(tài)的分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一種聚乙烯材料可以在15～40℃范圍內(nèi)熔化和凝固，可知這種材料屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；把它摻在水泥里，制作儲熱地板和墻壁，可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用，這是因為氣溫高時，熔化吸熱；氣溫低時，凝固放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列環(huán)境中不能傳聲的是（　　）
A．在月球上B．在曠野中C．在海洋深處D．在封閉的房間內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中，小明逐步遠離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的是（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．音調(diào)和音色

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．“日晷”是我國古代利用日影測得時刻的一種計時儀器（如圖）．它是利用太陽投射的影子來測定并劃分時刻的．其原理是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，現(xiàn)在的時刻是上午10點．在圖中左（左側(cè)/右側(cè)）是東方．若時間變?yōu)橹形?2點，則日影比原來10點短（長/短/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)做早餐時發(fā)現(xiàn)，在同樣情況下，煮沸相等質(zhì)量的牛奶和豆?jié){用的時間不同，這是為什么呢？于是他在實驗室用如圖所示的裝置來探究牛奶和豆?jié){的吸熱本領(lǐng)．
（1）表格是實驗記錄的數(shù)據(jù)，分析可以得到的結(jié)論是相等質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相等熱量時，溫度變化不同；
（2）物理學(xué)中比熱容（填物理量名稱）來表示不同種物質(zhì)的這種特性，請你舉出水的這種特性的一個應(yīng)用實例：熱水袋裝熱水取暖．
加熱時間/min 02 4 6 8 10 
溫度/℃ 牛奶 20 25 30 35 40 45
 豆?jié){ 20 30 40 50 60 70

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．作圖題．

（1）如圖1的a中，用手把一小盆水端起，此時水盆相當(dāng)于圖的b所示的杠桿，其中O為支點，A為杠桿的動力作用點．請在圖的b中畫出作用在A點的最小動力F1和阻力F2的力臂L2．
（2）為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖2所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小力F1及其力臂的示意圖
（3）將圖3中的元件符號連成電路，要求：
①只閉合S1開關(guān)兩燈L1、L2都亮；
②只閉合開關(guān)S2，兩燈L1、L2都不亮；
③開關(guān)S1、S2都閉合，L2不亮，L1亮．
（4）請根據(jù)圖4所示的實物圖，畫出對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千圖．小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，細心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣．那么，秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關(guān)呢？三人對此問題進行了研究，提出如下猜想：
實驗序號小球質(zhì)量m/g從O點到小球中心的距離L/m小球擺動距中心線最大距離S/m小球往返擺動10次所用時間t/s小球往返擺動10次所用時間to/s
1200.80.1018.01.80
2201.00.1420.02.00
3201.20.1022.02.20
4301.00.1420.02.00
5301.00.1020.02.00
猜想1：秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關(guān)．
猜想2：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關(guān)．
猜想3：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關(guān)．
為了驗證上述猜想，她們來到實驗室，找來刻度尺、細線、秒表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按右圖進行實驗，得到下表中數(shù)據(jù)．
請你通過分析回答下列問題：
（1）為驗證猜想1，應(yīng)選用序號為2和4兩組實驗進行對比分析．
（2）為驗證猜想2，應(yīng)選用序號為1和3兩組實驗進行對比分析．
（3）為驗證猜想3，應(yīng)選用序號為4和5兩組實驗進行對比分析．
（4）實驗結(jié)論：小球往返一次所用的時間與繩長有關(guān)，與小球的質(zhì)量、小球擺動距中心線的最大距離無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下猜想：
猜想事例：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
請你獨立猜想：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)，導(dǎo)體的電阻還可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)．

（2）如圖所示是他們進行實驗探究時的器材，實驗板上固定了四根金屬導(dǎo)線，a、b、c三根長度均為1m，d的長度為0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟a、c的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小，可得出的結(jié)論是在材料、長度相同時，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越�。�
（3）依次把M、N跟a、d的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟長度的關(guān)系，結(jié)論是在材料、橫截面積相同的情況下，導(dǎo)體長度越長，電阻越大．

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同步練習(xí)冊答案