13.綜合考慮表中各方面的因素,通過分析回答以下問題:
金屬全球年產(chǎn)量(104t)密度(103 kg/m3熔點(℃)導(dǎo)熱性能(1表示最強9表示最弱)導(dǎo)電性能(1表示最強9表示最弱)市場價格大約(元/噸)
150002.76604416000
80008.910832217700
219.310633388000000
鋼鐵3014307.91540872200
30011.3327994900
8008.9145376103000
810.5961111365000
(1)哪兩種金屬的導(dǎo)電性能好?
(2)在你認為導(dǎo)電性能好的金屬中,哪種更適宜做導(dǎo)線?為什么?
(3)通過綜合分析上表的各項指標,請寫出你所發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律.

分析 做這種類型的題關(guān)鍵是要看懂圖表,能從圖表中獲得有用的信息.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知:銀、銅的導(dǎo)電性能最好.適宜做導(dǎo)線,因為銀產(chǎn)量低,價格高;銅產(chǎn)量高,價格低,所以選銅做導(dǎo)線材料.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得到規(guī)律:導(dǎo)熱性能好的導(dǎo)電性能強.
答:(1)銀、銅;
(2)銅更適宜做導(dǎo)線,因為銀產(chǎn)量低,價格高;銅產(chǎn)量高,價格低,所以選銅做導(dǎo)線材料.
(3)導(dǎo)熱性能好的導(dǎo)電性能強.

點評 本題主要考查學(xué)生對:金屬的物理性質(zhì)的了解和掌握,以及能從表格中得到有用的信息.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.有一支刻度均勻但讀數(shù)不準的液體溫度計,量程是0-100℃,測得標準大氣壓下冰水混合物的溫度為2℃,沸水的溫度為82℃.
(1)將此溫度計放在室內(nèi)時示數(shù)為22℃,則室內(nèi)的實際溫度是多少?
(2)用此溫度計取測量一杯實際溫度為60℃的熱水,測量結(jié)果是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”實驗時,在豎立的玻璃板前15cm處放一支點燃的蠟燭A,小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合;如圖甲所示.
(1)用薄的、透明的玻璃板代替平面鏡,其原因是:減小玻璃厚度對成像的影響(避免重影等);確定像的位置.
(2)為使像看起來更清晰,小成最好在較暗的環(huán)境中進行(填“亮”或“暗”).
(3)小成在B蠟燭的位置上放一根火柴,火柴不可能(填“可能”或“不可能”)被點燃;小成無意間在平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時的時間是10:35.
(4)小成想起小麗表演過一個“水火相融”的小魔術(shù).小麗先用一塊透明的薄玻璃板,將桌子分割成甲、乙兩個區(qū)域后,用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分.小麗在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯,且里面浸沒著一支蠟燭A,并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B.準備就緒后,小麗請小成坐在乙區(qū)域一側(cè)的某點P(如圖丙所示),并迅速將乙區(qū)域已準備好的蠟燭B點燃,在小麗一只手麻利地在小成眼前繞過的同時,另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN.當小成沿著小麗的手指望向蠟燭A時,奇跡出現(xiàn)了:蠟燭A竟然在水中燃燒了!
①請根據(jù)光學(xué)知識判定:小麗是怎樣選取和放置蠟燭的?
【選取蠟燭】使蠟燭A、B滿足完全相同的條件
【確定位置】在蠟燭A的位置確定后,不借助刻度尺如何確定蠟燭B的位置?
點燃蠟燭B,改變蠟燭B的位置,使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合.
②請你依據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識解釋,小麗悄悄地將擋板拉開的目的?
讓蠟燭B發(fā)出的光通過縫隙MN射到玻璃上,反射光線進入小成的眼睛,使小成看到與蠟燭A重合的B的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.蝴蝶飛行時翅膀每秒振動5-6次,蜜蜂每秒振動300-400次,人憑聽覺能感受到蜜蜂(蝴蝶/蜜蜂)飛行發(fā)出的聲音,其中,蝴蝶發(fā)出聲音屬于次聲波.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.也許同學(xué)們沒有看到過冰凌的形成過程,但是通過已學(xué)過的八年級物理課,再觀察如圖所示帶有冰凌的兩幅圖片,也許能較好說明冰凌的形成過程,請你嘗試說明之.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示是生活中常見的簡單機械,在使用時能做到省距離的是(  )
A.
掃帚
B.
羊角錘
C.
獨輪車
D.
鉗子

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.下列措施中能使蒸發(fā)變慢的是( 。
A.洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干
B.酒精燈不用時要蓋上燈帽
C.農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
D.蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱冷藏室

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在如圖所示的電路中,電源電壓為6V.閉合開關(guān)后,兩燈泡都不發(fā)光,電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)為6V,V3的示數(shù)為0.此電路的故障可能是( 。
A.L1斷路B.L2斷路C.L1短路D.L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿,使杠桿平衡,如圖所示.請畫出:①彈簧測力計對杠桿拉力F的示意圖;②F的力臂.

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同步練習(xí)冊答案