分析 (1)玻璃板是透明的,可以看到對面的物體,目的是為了確定像的位置.
玻璃板有兩個(gè)反射面,每個(gè)反射面都可以成一個(gè)像,這樣由于兩個(gè)像的干擾,像的位置不易確定準(zhǔn)確,需要兩個(gè)像距離越近越減小誤差;
(2)進(jìn)行平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),物體和環(huán)境的對比度越大,物體越亮,物體在平面鏡中成像越清晰.
(3)平面鏡所成的像是虛像;根據(jù)平面鏡對稱的性質(zhì)求解.鏡面對稱的性質(zhì):在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好順序顛倒,且關(guān)于鏡面對稱.
(4)【選取蠟燭】:選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較像與物的大小關(guān)系.
【確定位置】:做平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),關(guān)鍵點(diǎn)是確定像的位置,反射效果好的鏡子不透光,只能看到清晰的像,不能確定像的位置,而反射效果不好的玻璃板能透光,通過看到玻璃板背面的物體與前面的物體的像重合,可以確定像的位置;
②因?yàn)楣庋刂本傳播,擋板擋住了射向小明眼睛的光線,因此將擋板拉開的目的使其反射光線進(jìn)入小明的眼睛.
解答 解:(1)玻璃板既能讓光透過也可以反射光,容易確定像的位置,所以用玻璃板代替平面鏡;
玻璃板越薄,兩個(gè)反射面所在的像距離越近,這樣可以使確定的像的位置更加準(zhǔn)確,厚玻璃板會(huì)形成兩個(gè)像,會(huì)影響對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷;
(2)點(diǎn)燃的蠟燭是成像物體,比較亮,環(huán)境越黑暗,蠟燭和環(huán)境的對比度越大,蠟燭成像越清晰.
(3)由于平面鏡所成的像是虛像,所以小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能燃燒.
根據(jù)鏡面對稱的性質(zhì),在平面鏡中的像與現(xiàn)實(shí)中的事物恰好左右顛倒,且關(guān)于鏡面對稱,
分析可得:圖中顯示的時(shí)間10:35.
(4)【選取蠟燭】:兩只蠟燭長短或粗細(xì)不同時(shí),會(huì)出現(xiàn)不能完全重合的現(xiàn)象,所以必須保證兩只蠟燭完全相同,這樣后面的蠟燭才能和前面蠟燭的像完全重合.
【確定位置】:根據(jù)玻璃板的透光性,取兩個(gè)等大的蠟燭A和B把A蠟燭擺在玻璃板前面,點(diǎn)燃蠟燭B,并調(diào)節(jié)B的位置,使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合,即可確定確定蠟燭B的位置.
(2)小麗悄悄地將擋板拉開,讓蠟燭B發(fā)出的光線通過縫隙MN射到玻璃板上,使其反射光線進(jìn)入小明的眼睛(或蠟燭B發(fā)出的光線射到玻璃板的反射光線通過縫隙MN射入小明的眼中)使小明看到了與蠟燭A重合的B的像.
故答案為:
(1)減小玻璃厚度對成像的影響(避免重影等);確定像的位置;
(2)暗;
(3)不可能;10:35;
(4)①完全相同;點(diǎn)燃蠟燭B,改變蠟燭B的位置,使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合;
②讓蠟燭B發(fā)出的光通過縫隙MN射到玻璃上,反射光線進(jìn)入小成的眼睛,使小成看到與蠟燭A重合的B的像.
點(diǎn)評 此題考查平面鏡成像特點(diǎn),難點(diǎn)在(4),通過“表演一個(gè)“水火相融”的小魔術(shù)”來考查平面鏡成像特點(diǎn),內(nèi)容別致新穎,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.同時(shí)引入了“等效替代法”,這是物理學(xué)中常用的一種方法,應(yīng)該有所了解,并學(xué)會(huì)使用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力學(xué):燈泡內(nèi)是真空,外面受到大氣壓強(qiáng),故燈泡要做得十分牢固 | |
B. | 電學(xué):電流通過燈絲做功使電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能 | |
C. | 熱學(xué):燈絲產(chǎn)生大量的熱后溫度升得很高,內(nèi)能很大 | |
D. | 光學(xué):燈絲在高溫下發(fā)光,光沿直線向四面八方傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)器做的功越多,功率就越大 | |
B. | 機(jī)器的功率不同,做的功一定不同 | |
C. | 相同的時(shí)間里做功越少,機(jī)器的功率就越小 | |
D. | 機(jī)器做功的時(shí)間越少,功率就越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有物體就沒有力 | |
B. | 有受力物體時(shí),一定有施力物體 | |
C. | 兩個(gè)不相互接觸的物體間也可以產(chǎn)生的力的作用 | |
D. | 只有兩物體相互接觸時(shí)才會(huì)有力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小 | B. | 增加 | C. | 不變 | D. | 先增加,后不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
金屬 | 全球年產(chǎn)量(104t) | 密度(103 kg/m3) | 熔點(diǎn)(℃) | 導(dǎo)熱性能(1表示最強(qiáng)9表示最弱) | 導(dǎo)電性能(1表示最強(qiáng)9表示最弱) | 市場價(jià)格大約(元/噸) |
鋁 | 15000 | 2.7 | 660 | 4 | 4 | 16000 |
銅 | 8000 | 8.9 | 1083 | 2 | 2 | 17700 |
金 | 2 | 19.3 | 1063 | 3 | 3 | 88000000 |
鋼鐵 | 301430 | 7.9 | 1540 | 8 | 7 | 2200 |
鉛 | 300 | 11.3 | 327 | 9 | 9 | 4900 |
鎳 | 800 | 8.9 | 1453 | 7 | 6 | 103000 |
銀 | 8 | 10.5 | 961 | 1 | 1 | 1365000 |
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