16．用注射器抽取半筒水，用手指封閉注射器的筒口（如圖），推壓注射器的活塞，當壓縮到一定程度活塞不能再壓縮，這是由于分子間存在斥力．人們常把物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動叫做分子熱運動．

分析 分子動理論的初步知識：物質(zhì)是由大量分子組成的；分子都在不停地做無規(guī)則運動；分子間存在相互用的引力和斥力．分子間作用力的作用范圍很小，只有在小于分子直徑的十倍時才能存在相互的作用力．

解答 解：用注射器抽取半筒水，用手指封閉注射器開口．推壓注射器的活塞，會感覺到里面的水很難壓縮，說明了分子間有斥力．人們常把物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動叫做分子的熱運動．
故答案為：斥力；分子熱運動．

點評 本題考查分子間的作用力及分子運動，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明找來7個相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示．用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來．請你回答下列問題：

（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi)的空氣柱的振動引起的．
（2）吹G（填序號）瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是該瓶內(nèi)水面上方空氣柱最短，振動頻率最快，所以發(fā)聲的音調(diào)最高．敲擊A（填序號）瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，在豎直平面內(nèi)用細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球可在A、B兩點間來回擺動．
（1）請畫出小球在A點的受力示意圖．
（2）當小球從A點擺到B點時，其運動狀態(tài)改變（填“不變”或“改變”）
（3）當小球運動到B點時，細線恰好斷開，則小球?qū)ⅱ�；（選填適當?shù)男蛱枺斝∏蜻\動到B點時，如果一切外力都消失，則小球?qū)ⅱ伲ㄟx填適當?shù)男蛱枺?br />①在B點保持靜止  ②沿BD方向運動  ③沿BE方向運動  ④沿BF方向運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，不計摩擦及繩重，把重G=16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N，則關(guān)于該動滑輪的說法中正確的是（　　）
A．動滑輪重6N
B．該動滑輪的機械效率為80%
C．提升物體的速度越快，機械效率越高
D．勻速提升物體時，物體的機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強，液體內(nèi)部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想：
猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強
猜想2：液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關(guān)
猜想3：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的密度有關(guān)…
為驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設(shè)計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：
序號液體深度h（mm）壓強計
橡皮膜方向液面高度差（mm）
1水20.0朝上18.5
2朝下18.5
3朝左18.5
4朝右18.5
540.0朝上36.8
660.0朝上54.6
7酒精60.0朝上43.5
（1）實驗前，要通過調(diào)試，使壓強計U型管兩邊的液面相平，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖，說明該壓強計漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強．
（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如上表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：
①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在同一深度，液體向各個方向的壓強相等
②為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應該是表中序號為1、5、6的實驗．
③比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強與液體種類有關(guān)．
（4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．請在數(shù)據(jù)后填寫適當?shù)膯挝环枺?br />（1）小明的身高是16.5dm，
（2）教室中黑板的長度是3.5m，
（3）課桌的高度為80cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．將比熱容大的金屬塊和比熱容小的金屬塊同時放出沸水壺中，則（　�。�
A．比熱容大的金屬塊吸熱多B．比熱容小的金屬塊吸熱多
C．它們吸收的熱量相等D．無法確定哪個吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗．

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度． 為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進行的操作是用攪拌棒攪拌．
（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)．
（3）根據(jù)如表數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖象．
時間/分鐘00.511.522.533.544.55…
溫度/℃-8-6-4-20000000
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)
（4）由圖象可以看出，冰在熔化過程中溫度不變．（變化/不變），冰是晶體．（晶體/非晶體）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．回顧實驗和探究（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）．
（1）探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．
電路圖 請將實物電路連接完整．
 		 實驗步驟①連好如圖電路后，移動滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1；
②在ab間分別接入10Ω、15Ω、20Ω的電阻，移動滑片P，使ab間電壓保持為6V不變，記下對應的電流值，填入表2．
 實驗
數(shù)據(jù)		表1  R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2  U=6V
R/Ω101520
I/A0.60.40.3
 圖象分析能正確表示表1所反映的關(guān)系的圖線是a．
 
 問題
討論		將實驗中的定值電阻更換為標有“2.5V”的小燈泡，閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)為0.16A，則此時燈泡的實際功率為0.32W，為使燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器滑片向左調(diào)． 
（2）探究電磁感應現(xiàn)象．
 實驗現(xiàn)象裝置如圖，閉合開關(guān)，讓導體ab不動，電流表指針不偏轉(zhuǎn)；讓導體ab上下運動，電流表指針不偏轉(zhuǎn)；讓導體ab前后運動，電流表指針偏轉(zhuǎn)． 
 應用此現(xiàn)象中，機械能轉(zhuǎn)化為電能． 
 問題討論 如果將電流表換成電源，閉合開關(guān)，導線ab受力運動，據(jù)此制成電動機．

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