14．小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較步驟甲、乙可得：粗糙程度程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）比較步驟甲、丙可得：壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中間接測(cè)量摩擦力的大小，根據(jù)二力平衡條件，需拉動(dòng)木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）探究摩擦力與壓力的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同而壓力不同，分析圖中的實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論；
（3）探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)控制壓力相同而接觸面的粗糙程度不同，分析圖中的實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中，小明應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力平衡，大小相等；
（2）要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同而壓力不同，故應(yīng)選用圖甲和圖乙作比較，得出的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)控制壓力相同而接觸面的粗糙程度不同，故應(yīng)選用圖甲和圖丙作比較，得出的結(jié)論是在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大． 
故答案為：（1）水平；勻速直線；（2）甲、乙；粗糙程度；（3）甲、丙；壓力大小．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖是群眾喜愛的體育運(yùn)動(dòng)-拔河比賽
（1）平時(shí)拔河比賽中，兩個(gè)隊(duì)勢(shì)均力敵，僵持不動(dòng)，我們就說這兩個(gè)隊(duì)的力相等，其原因是中間的紅旗保持靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡（填“平衡”或“非平衡力”），此時(shí)繩子略有伸長(zhǎng)，說明力可以使物體發(fā)生形變
（2）物理活動(dòng)課上，舉行男女同學(xué)拔河對(duì)抗賽，將紅旗換成了汽車做標(biāo)志，在一輛載重汽車的前后各栓了一根繩子，比賽規(guī)則是哪一組把汽車?yán)蜃约旱囊幻�，就贏得比賽．雖然男同學(xué)的拉力明顯大于女同學(xué)的拉力，可男同學(xué)沒有拉動(dòng)汽車，此時(shí)汽車受力平衡 （填“平衡”或“不平衡”），而男女隊(duì)伍的拉力不等，這兩個(gè)拉力不是（填“是”或“不是”）平衡力，這個(gè)現(xiàn)象說明在探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)中，用卡片代替大木塊的原因是減小摩擦力的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，冰壺沿水平冰面向左滑行一段距離后靜止．畫出冰壺在滑行時(shí)的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．雪災(zāi)，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難．小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖1所示的三種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是A（A/B/C）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）

在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到如圖2所示的三條溫度變化曲線（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）．
【分析】根據(jù)曲線圖可知：
（1）利用鹽水制成的冰是（是/不是）晶體．
（2）淡鹽水冰的熔點(diǎn)是-3℃，濃鹽水冰的熔點(diǎn)是-7℃．
【歸納】根據(jù)分析可以得到：
（1）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以降低（提高/降低）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的冰，能在更低（高/低）的溫度熔化．
【拓展】小亮通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
（1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快（快/慢）．
（2）小亮想起一件事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)熔化時(shí)，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量冰熔化時(shí)的溫度不是0℃，請(qǐng)你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？（只要講出一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．木箱重100N，當(dāng)木箱受到10牛水平推力時(shí)，木箱靜止，此時(shí)它受到的摩擦力是10N；當(dāng)木箱受到20牛水平推力時(shí)，木箱恰好作勻速直線運(yùn)動(dòng)，木箱受到的摩擦力是20N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一臺(tái)3600r/min的柴油機(jī)，每秒鐘飛輪和曲軸轉(zhuǎn)60周，完成120個(gè)沖程，做30次功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在探究滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中小紅和小明用同樣的滑輪，用甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組測(cè)出了各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
 鉤碼
重G/N		鉤碼上升的高度h/cm彈簧測(cè)力計(jì)
的示數(shù)F/N		彈簧測(cè)力計(jì)移
動(dòng)的距離s/cm
小紅2101.030
小明2100.840
（1）根據(jù)小紅提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出她組裝滑輪組的繞線方法．
（2）小明測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為62.5%．
（3）實(shí)驗(yàn)后小明想：對(duì)于同一個(gè)滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖乙那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與提升的物體重有關(guān)，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的．小明的實(shí)驗(yàn)方法是在滑輪組上掛不同數(shù)量的鉤碼分別測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率并比較．
（4）小紅認(rèn)為：用滑輪組提升重物時(shí)，人提升動(dòng)滑輪所做的功是沒有用的，所以，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素．
（5）小明用滑輪組乙在t秒內(nèi)勻速提起重為G的物體升高h(yuǎn)米（不計(jì)繩重和摩擦），若滑輪組的機(jī)械效率為η，動(dòng)滑輪重G動(dòng)=$\frac{G}{η}$-G；小明的功率P=$\frac{Gh}{ηt}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖所示，用此裝置去吸引大頭針，甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．
（1）實(shí)驗(yàn)中判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱的方法是：轉(zhuǎn)換法．
（2）比較圖中的乙和丙可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)．
（3）比較圖中的甲和丙可以得到，電磁鐵通電有磁性，斷電無(wú)無(wú)磁性．（選填“有”或“無(wú)”）
（4）從圖的丁中可以得出結(jié)論：當(dāng)電流相同時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)．
（5）此實(shí)驗(yàn)過程中使用的主要實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．太陽(yáng)能的利用越來越受到人們的重視．一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有50kg 20℃的水，在陽(yáng)光下照射6h后，水溫升高了40℃，水吸收的太陽(yáng)能是多少焦？如果水溫升高到40℃，求水吸收的太陽(yáng)能是多少焦？

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