Question

2．雪災，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進行了下列探究過程：
【設計實驗】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖1所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是A（A/B/C）．（當時的室溫大約是10℃）

在相同條件下測量三者的溫度變化，得到如圖2所示的三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．
【分析】根據(jù)曲線圖可知：
（1）利用鹽水制成的冰是（是/不是）晶體．
（2）淡鹽水冰的熔點是-3℃，濃鹽水冰的熔點是-7℃．
【歸納】根據(jù)分析可以得到：
（1）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以降低（提高/降低）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更低（高/低）的溫度熔化．
【拓展】小亮通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
（1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快（快/慢）．
（2）小亮想起一件事，他們在學習熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？（只要講出一點即可）

Answer 1

分析 【設計實驗】在對固體進行加熱時，為使固體能均勻受熱，需將固體弄碎然后加入試管，將試管放入水中進行加熱；
【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)有些固體在熔化過程中盡管不斷吸熱，溫度是否變化即可判斷是晶體還是非晶體，若溫度不變的是晶體，反之，則是非晶體．
【歸納結論】冰中含鹽可以降低水的凝固點，使雪更容易融化．稀溶液的凝固點總是比純溶液的低，這樣，撒鹽后，溫度也許在0℃以下，但是還沒有到鹽水的凝固點，冰當然就化了．
【拓展思維】晶體中含有雜質，晶體的熔點由于雜質的存在或外界壓強的變化而變化，含有雜質、外加壓強變大，都會使晶體的熔點降低．

解答 解：【設計實驗】
由于冰在熔化過程中要不斷吸熱．
A圖將試管放入開水中，使冰能不斷吸熱熔化，又能及時觀察冰的熔化狀態(tài)．
B圖中用酒精燈加熱，由于火焰溫度較高，會使冰熔化過程加快，來不及觀察．
C 圖中將試管放入空氣中，當時室溫保持10℃不變，會使冰的熔化過程加長．
因此選擇A圖加熱．
【分析數(shù)據(jù)】由圖象可知：利用鹽水制成的冰到一定溫度冰才開始熔化，并且熔化過程中，溫度保持不變，故冰是晶體，
淡鹽冰當時間為時間為10分鐘時，溫度為-3℃時才開始熔化，故淡鹽冰的熔點為-3℃；凝固點也是-3℃；
淡鹽冰當時間為時間為3分鐘時，溫度為-7℃時才開始熔化，故淡鹽冰的熔點為-7℃；凝固點也是-7℃；
【歸納結論】冰雪中撒入鹽后，降低了熔點，冰雪就會在較低的溫度條件下開始熔化，可以使冰雪盡快地熔化．
【拓展思維】
（1）三種物質都未熔化前取升高相同的溫度，可以看出濃鹽冰對應曲線加熱時間最短，所以含鹽濃度越高的冰熔化前升溫越快；
（2）可能由于冰中含有雜質（或冰和水的溫差太大，或加熱太快等），使冰熔化時的溫度不是0℃．
故答案為：A；是；-3；-7；降低；低；快；可能是冰不純含有雜質．

點評 此題通過給出的實驗信息，考查了學生根據(jù)數(shù)據(jù)得出結論的能力，同時將所得的結論應用于生活實際，這樣更有利于學生練習用所學的知識來解決有關問題，具有現(xiàn)實性意義．