14.綜合問答----請你挑選下列一個知識點,用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋:
A、蟋蟀翅膀摩擦振動時,能聽到清脆的聲音
B、把一個小收音機(jī)用塑料袋密封后浸沒在水中,仍能聽到播音
C、拉小提琴時,琴弦松了,需要緊一緊
解釋場景A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的,當(dāng)蟋蟀翅膀在摩擦振動時,會發(fā)出聲音,故我們能聽到清脆的聲音,所以會有這個現(xiàn)象(A,B,C).

分析 先通過題目的描述,確定所涉及到的物理知識,再根據(jù)物理知識對描述的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋.

解答 解:A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的,當(dāng)蟋蟀翅膀在摩擦振動時,會發(fā)出聲音,故我們能聽到清脆的聲音;
B、把一個收音機(jī)用塑料袋密封后浸沒在水中,由于聲音可以在水中傳播,故仍能聽到播音;
C、拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,會導(dǎo)致聲音的音調(diào)不同,故琴弦松了,需要緊一緊.
故答案為:A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的,蟋蟀翅膀在摩擦振動時,物體振動會發(fā)出聲音,故我們能聽到清脆的聲音,所以會有這個現(xiàn)象.

點評 本題考查了學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力,找準(zhǔn)現(xiàn)象與知識的聯(lián)系,解答起來就會很順利,因此我們在平時學(xué)習(xí)中要注重了物理和生活的聯(lián)系.

練習(xí)冊系列答案
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(1)在如圖中作出鋼球所受力的示意圖;
(2)請用機(jī)械能守恒定律證明,不論鋼球的質(zhì)量多大,到達(dá)水平面時的速度v=$\sqrt{2gh}$,即和質(zhì)量無關(guān).

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3.為了利用刻度尺測量細(xì)銅絲的直徑,張玲和陳歡同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗方案:
A.張玲同學(xué)實驗方案:
①把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密纏繞5周;
②用刻度尺測量出所繞線圈的長度L;
③算出細(xì)銅絲的直徑D=$\frac{L}{5}$;
④用上述方法再測兩次,取平均值;
⑤整理器材.
B.陳歡同學(xué)實驗方案:
①把細(xì)銅絲在鉛筆上纏繞30圈;
②用刻度尺測量出所繞線圈的長度L;
③算出細(xì)銅絲的直徑D=$\frac{L}{30}$;
④整理器材.
(1)這兩位同學(xué)在進(jìn)行交流時,都發(fā)現(xiàn)自己在實驗中存在著問題.請你分析在該實驗中所存在的問題:①張玲同學(xué)的問題是纏繞圈數(shù)太少;②陳歡同學(xué)的問題是沒有緊密纏繞.
(2)請借鑒上面的實驗方案,設(shè)計測量小鋼珠體積的實驗方案(球的體積公式,V=$\frac{4π}{3}$R3,式中R指球的半徑).實驗器材:一對三角板,一把直尺,小鋼珠10個.(可以畫圖來說明)
①實驗方案:
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