【題目】根據(jù)所學(xué)知識完題目：
（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明.

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，第一次讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；第二次讓一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下，第次鋼尺振動得快，它的音調(diào)（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與有關(guān).

【答案】
（1）發(fā)聲的音叉在振動,空氣能傳遞聲音
（2）一,高,振動的快慢
【解析】（1）用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在振動；敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明空氣能傳遞聲音.（2）鋼尺伸出桌邊越短，振動越快，頻率越高，音調(diào)越高，說明音調(diào)與振動的快慢有關(guān).
所以答案是：（1）發(fā)聲的音叉在振動；空氣能傳遞聲音（2）一；高振動的快慢
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了聲音產(chǎn)生的原因和聲音的傳播條件的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源；聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在一只注射器中吸入少量液態(tài)已醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉動活塞，發(fā)現(xiàn)液態(tài)乙醚“消失”了。乙醚“消失”的真正原因是發(fā)生了現(xiàn)象（填物態(tài)變化名），此過程需要（填“吸熱”或 “放熱”）。要讓液態(tài)乙醚重新出現(xiàn)，只需（填“外拉”或“壓縮”）活塞。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬季室內(nèi)的電燈泡正常發(fā)光，當(dāng)把電暖器的插頭插入插座時(shí)，室內(nèi)的燈全部熄滅，熔絲熔斷，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）
A.電暖氣的功率太大
B.電暖氣的插頭處有短路
C.電暖氣的插頭處有斷路
D.插座處原來就有短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程.每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如下圖甲所示.

（1）從圖象中可以看出鹽水從第分鐘開始凝固，凝固過程用了分鐘.
（2）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)溫度.（選填“變大”“變小”或“不變”）
（3）從圖象中可得鹽水的凝固點(diǎn)為℃.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變了（填“高”或“低”）.嚴(yán)寒的冬天，地面上的積雪不能及時(shí)熔化，會影響交通安全.人們采取在雪上撒鹽的方法，可使雪在較低氣溫下熔化.原因是：在雪上撒鹽可以（填“提高”或“降低”）雪的熔點(diǎn).
（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會（選填“變多”、“變少”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象由光的折射形成的是

A. 橋在水中形成“倒影” B. 手在燈光下形成影子

C. 汽車后視鏡可擴(kuò)大視野 D. 池水看起來比實(shí)際淺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列古詩句中都蘊(yùn)含著的光學(xué)現(xiàn)象，屬于光的折射的是

A. 床前明月光，疑是地上霜 B. 溪邊照影行，天在清溪底

C. 舉杯邀明月，對影成三人 D. 潭清疑水淺，荷動知魚散

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按求要完成下列作圖：
（1）如圖甲，路燈下站著小明和小紅兩人，請根據(jù)小明和小紅的影長，標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置，要求畫出光路圖.

（2）“一葉障目，不見泰山”這句話含有光學(xué)知識.請?jiān)趫D中用作圖的方法，表示人眼看不到的范圍.（用斜線標(biāo)出）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記，在紫外線下識別這些標(biāo)記，是有效的防偽措施.某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn).
（1）如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到“100”字樣發(fā)光.這表明紫外線能使.

（2）如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調(diào)整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣在發(fā)光.這表明紫外線能被透明玻璃.

（3）如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對玻璃照射，在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票，“100”字樣都不發(fā)光.他做這次實(shí)驗(yàn)說明了.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)的示意圖.瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)原理來測量溫度的，若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向右移動，說明溫度.（填“升高”或“降低”），為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取什么措施？（寫出一條即可）

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