14．圖1是小麗探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系時(shí)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個(gè)相同木塊①、②發(fā)生碰撞，兩個(gè)木塊初始位置到斜面底端的距離相等．

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使兩個(gè)質(zhì)量相同的小球從軌道上不同高度由靜止釋放（均選填“相同”或“不同”）
（2）由圖1場(chǎng)景可知，碰撞木塊前瞬間，小球①的動(dòng)能較大，兩木塊通過(guò)A、B兩點(diǎn)處所受的滑動(dòng)摩擦力大小分別為fA、fB，則fA=fB，滑行中，木塊的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；
（3）圖2是某次實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景：將兩小球從圖中E、F處?kù)o止釋放，最終木塊①?gòu)乃侥景宓挠叶嘶觯←愑觅|(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實(shí)驗(yàn)，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊③未滑出木板，小麗的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)有一處遺漏，它是沒(méi)有將木塊②也更換為與木塊③相同的木塊．

分析 （1）探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制質(zhì)量不變，改變速度；
（2）動(dòng)能的大小與速度有關(guān)；摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；木塊克服摩擦做功，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和控制變量法分析．

解答 解：（1）探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制質(zhì)量不變，改變速度，故應(yīng)使兩個(gè)質(zhì)量相同的小球從軌道上不同高度由靜止釋放；
（2）碰撞木塊前瞬間，小球①是從高度滑下的，速度較大，動(dòng)能較大，兩木塊通過(guò)A、B兩點(diǎn)處所受的滑動(dòng)摩擦力大小分別為fA、fB，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，故摩擦力相同，即fA=fB，滑行中，木塊克服摩擦做功，木塊的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；
（3）由圖可知，圖2實(shí)驗(yàn)探究的是動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，此時(shí)應(yīng)控制質(zhì)量相同，故實(shí)驗(yàn)的遺漏為：沒(méi)有將木塊②也更換為與木塊③相同的木塊．
故答案為：（1）相同；不同；（2）①；=；內(nèi)；（3）沒(méi)有將木塊②也更換為與木塊③相同的木塊．

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)中研究動(dòng)能大小的決定因素時(shí)運(yùn)用了控制變量法，反映動(dòng)能大小時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，要掌握這兩種方法的應(yīng)用．分析清楚圖示情景是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　　）
A．人走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為200PaB．家用電爐絲的電阻約十幾歐
C．白熾燈工作時(shí)的電流約2AD．一袋方便面重約10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力大小不同
B．左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力
C．左邊手指受到的壓強(qiáng)小于右邊手指受到的壓強(qiáng)
D．實(shí)驗(yàn)表明可以通過(guò)增大受力面積的方法增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用一個(gè)量筒、水、一根細(xì)針做實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)小木塊的某些物理量（ρ木＜ρ水，小木塊能放入量筒中），下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．只能測(cè)木塊的體積
B．只能測(cè)木塊所受的浮力
C．只能測(cè)木塊的體積、質(zhì)量和密度
D．木塊的體積、所受的浮力、質(zhì)量和密度都能測(cè)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍?/td>
B．聲音的音色不同，傳播速度不同
C．聲控開(kāi)關(guān)是通過(guò)音調(diào)來(lái)控制電路的
D．樂(lè)隊(duì)演出時(shí)，可通過(guò)音色來(lái)識(shí)別樂(lè)器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．有一種電能表的表盤(pán)如圖所示，關(guān)于電能表下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電能表的讀數(shù)是35177kW•h
B．220V意味著該電能表在220V的情況下能夠正常工作
C．“50Hz”是指這個(gè)電能表能在50赫茲的我國(guó)交流電路中使用
D．3000r/（kW•h）”是表示每消耗1kW•h的電，電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)3000轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．夾子是我們生活中經(jīng)常使用的物品，如圖給出了用手捏開(kāi)和夾住物品時(shí)的兩種情況．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)我們用手將其捏開(kāi)時(shí)，它是省力的
B．當(dāng)我們用其夾住物品時(shí)，它是費(fèi)力的
C．無(wú)論用手將其捏開(kāi)還是夾住物品時(shí)．它都是省力的
D．無(wú)論用手將其捏開(kāi)還是夾住物品時(shí)，它都是費(fèi)力的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示，木塊從水平地面上P點(diǎn)以速度v向右運(yùn)動(dòng)沖上斜面，停在Q點(diǎn)．水平地面與斜面的粗糙程度相同，則下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．木塊在Q點(diǎn)靜止時(shí)，受到三個(gè)力的作用
B．木塊在斜面上所受摩擦力方向始終沿斜面向下
C．木塊能沖上斜面主要是慣性作用的結(jié)果
D．在此過(guò)程中木塊減少的動(dòng)能一部分轉(zhuǎn)化為木塊的重力勢(shì)能，一部分因摩擦生熱轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．.小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω、2A）、定值電阻（5Ω）、開(kāi)關(guān)各一只、導(dǎo)線(xiàn)若干．根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，按照?qǐng)D甲所示電路，將乙圖中的實(shí)物圖連接完整．
（2）連接電路．閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于B（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是定值電阻斷路．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電路中的電流為0.3A．
（6）試驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示．老師看后說(shuō)其中一次是錯(cuò)誤的．幫小明分析出錯(cuò)的是第1次，原因是電壓最小應(yīng)是0.6V，電流為0.12A．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.20.30.40.50.6

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