Question

14．圖1是小麗探究動能大小與速度關系時的實驗場景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個相同木塊①、②發(fā)生碰撞，兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等．

（1）為完成實驗，應使兩個質量相同的小球從軌道上不同高度由靜止釋放（均選填“相同”或“不同”）
（2）由圖1場景可知，碰撞木塊前瞬間，小球①的動能較大，兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為f_A、f_B，則f_A=f_B，滑行中，木塊的動能轉化成內(nèi)能；
（3）圖2是某次實驗的場景：將兩小球從圖中E、F處靜止釋放，最終木塊①從水平木板的右端滑出，小麗用質量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實驗，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊③未滑出木板，小麗的實驗改進有一處遺漏，它是沒有將木塊②也更換為與木塊③相同的木塊．

Answer 1

分析 （1）探究動能大小與速度關系時，應控制質量不變，改變速度；
（2）動能的大小與速度有關；摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關；木塊克服摩擦做功，動能轉化為內(nèi)能；
（3）根據(jù)實驗的目的和控制變量法分析．

解答 解：（1）探究動能大小與速度關系時，應控制質量不變，改變速度，故應使兩個質量相同的小球從軌道上不同高度由靜止釋放；
（2）碰撞木塊前瞬間，小球①是從高度滑下的，速度較大，動能較大，兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為f_A、f_B，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，故摩擦力相同，即f_A=f_B，滑行中，木塊克服摩擦做功，木塊的動能轉化成內(nèi)能；
（3）由圖可知，圖2實驗探究的是動能大小與速度的關系，此時應控制質量相同，故實驗的遺漏為：沒有將木塊②也更換為與木塊③相同的木塊．
故答案為：（1）相同；不同；（2）①；=；內(nèi)；（3）沒有將木塊②也更換為與木塊③相同的木塊．

點評 本實驗中研究動能大小的決定因素時運用了控制變量法，反映動能大小時運用了轉換法，要掌握這兩種方法的應用．分析清楚圖示情景是正確解題的關鍵．