2.跳傘運(yùn)動(dòng)員在“中華第一高樓”--上海金茂大廈進(jìn)行跳傘.運(yùn)動(dòng)員從345m的高度跳下,下落過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能減小,機(jī)械能減小(均選填“增大”“不變”或“減小”);若下落時(shí)間為30s,則全程的平均速度為11.5m/s,若以降落傘為參照物,運(yùn)動(dòng)員是靜止的.

分析 (1)物體重力勢(shì)能的大小跟質(zhì)量和高度有關(guān)系,質(zhì)量越大、高度越高,物體的重力勢(shì)能越大;若不計(jì)空氣阻力和摩擦,機(jī)械能是守恒的;若計(jì)空氣阻力和摩擦,機(jī)械能不守恒,即一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)知道下落高度和下落時(shí)間,利用速度公式求全程的平均速度;
(3)判斷運(yùn)動(dòng)員為靜止,那它所選的參照物應(yīng)是與他相對(duì)位置不變的降落傘.

解答 解:
在下落過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變,高度降低,所以運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能減;同時(shí)由于受到空氣阻力,使得跳傘運(yùn)動(dòng)員的一部分機(jī)械能通過(guò)摩擦的方式轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能,故機(jī)械能減。
此時(shí)全程的平均速度是:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{345m}{30s}$=11.5m/s;
相對(duì)于降落傘來(lái)說(shuō),運(yùn)動(dòng)員的位置沒(méi)有發(fā)生改變,運(yùn)動(dòng)員是靜止的.
故答案為:減小; 減小;   11.5;  降落傘.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)重力勢(shì)能的影響因素、速度公式、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的了解與掌握,其中判斷運(yùn)動(dòng)與靜止關(guān)鍵看被研究的物體相對(duì)于所選參照物的位置是否發(fā)生了改變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.將兩個(gè)充氣后的氣球懸掛起來(lái),讓它們碰在一起.用毛織品分別摩擦兩個(gè)充氣的氣球相接觸的部分.放開(kāi)氣球后,我們觀察到兩氣球分開(kāi),這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.兩氣球帶上異種電荷B.兩氣球帶上同種電荷C.兩氣球一個(gè)帶電一個(gè)不帶電D.無(wú)法確定

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10.城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車?guó)Q笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹(shù)造林、跳廣場(chǎng)舞的人要把音量調(diào)小一些等.這些措施的共同目的是減小噪聲污染;課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課,這是為了增加聲音的響度.

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17.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.只要物體振動(dòng),就能聽(tīng)到聲音
B.“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
D.樂(lè)器發(fā)出的聲音都是樂(lè)音,不可能是噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示的情景中,由于光的反射形成的是( 。
A.
陽(yáng)光下小狗的身影
B.
水面飛鳥(niǎo)的“倒影”
C.
岸上看水里的魚(yú)
D.
雨后絢麗的彩虹

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是B(選填“A”或“B”)部分.
(2)當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8
 溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是98℃.水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是保持不變.
(3)水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”,“白氣”形成的物態(tài)變化是液化.
(4)某組同學(xué)在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的溫度-時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知,質(zhì)量較大的是b(選填“a”或“b”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖的共享單車體現(xiàn)了低碳、環(huán)保的現(xiàn)代理念,它緩解了城市交通擁堵和污染的問(wèn)題.人們使用共享單車時(shí),只要用手機(jī)掃描單車的二維碼,單車信息便會(huì)通過(guò)電磁波傳輸?shù)椒⻊?wù)器,進(jìn)而獲取解鎖密碼開(kāi)鎖;單車輪胎上做有凹凸不平的花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的.

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小雨暑假去嶗山游玩,跑步上山時(shí),腳遇山石,人差點(diǎn)被絆倒.在半山腰遇到一水池,感覺(jué)池水較淺,下水一試方知較深.爬到山頂,滿身是汗,山風(fēng)一吹,渾身發(fā)涼.
請(qǐng)你用“****(開(kāi)頭4個(gè)字)…****(結(jié)尾4個(gè)字)”將你選擇的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái),并用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋.
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