分析 力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯;
根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析圖示現(xiàn)象,然后答題.
解答 解:
(1)在實驗中,小明是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)由圖甲和圖乙所示實驗可知,物體的受力面積相同而壓力不同,壓力越大,力的作用效果越明顯,由此可知:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān),應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同,由圖示可知,應(yīng)選乙、丙兩個實驗.得到的結(jié)論是:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(4)要探究壓力作用效果與其中一個量之間的關(guān)系,需控制另一個量不變,用到控制變量法.
故答案為:
(1)海綿的凹陷程度;
(2)壓力越大;
(3)乙丙;在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(4)控制變量法.
點評 本題考查了對壓力作用效果影響因素實驗過程和現(xiàn)象的分析,應(yīng)用控制變量法分析圖示實驗現(xiàn)象即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p甲>p乙 | B. | p甲<p乙 | ||
C. | p甲=p乙 | D. | 條件不足,無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭發(fā)動機屬于熱機 | |
B. | 溫度高的物體,內(nèi)能一定大 | |
C. | 熱值與燃料的燃燒情況有關(guān) | |
D. | 比熱容與物體吸收或放出的熱量有關(guān) |
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