11.小明探究物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,今把20g某種固態(tài)碾碎后放入試管中,插入溫度計(jì),再將試管放在裝有水的燒杯中加熱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象如圖乙所示.根據(jù)圖象回答問(wèn)題:
(1)這種物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是90℃.
(3)這種物質(zhì)的液態(tài)比熱容c=3×103J/(kg•℃),從熔點(diǎn)升高到沸點(diǎn)吸熱2.4×103J.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小明發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束的10min內(nèi)消耗酒精約5g.請(qǐng)估算出這種裝置能量的轉(zhuǎn)化效率約為8%.(酒精的熱值3.0×107J/kg)

分析 (1)晶體在熔化過(guò)程中吸收熱量,且溫度保持不變,即晶體有一定的熔點(diǎn).
(2)如圖乙,物質(zhì)先吸熱溫度升高,到達(dá)熔點(diǎn),不斷吸熱,溫度保持不變,全部熔化之后,溫度再升高,不斷吸熱,液體的溫度升高,到達(dá)沸點(diǎn),不斷吸熱,溫度不變,完成沸騰過(guò)程.
物質(zhì)在沸騰過(guò)程中溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是晶體的沸點(diǎn).
(3)利用公式Q=cm(t-t0)求從熔點(diǎn)(圖象中C點(diǎn))升高到沸點(diǎn)(圖象中D點(diǎn))吸收的熱量;再根據(jù)加熱時(shí)間,計(jì)算整個(gè)過(guò)程中吸收的總熱量.
由乙圖可知加熱時(shí)間,則可求出從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束的10min共吸收的熱量;再利用燃料的熱值公式Q=mq求出燃料完全燃燒放出對(duì)熱量;
利用效率η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$求出這種裝置能量的轉(zhuǎn)化效率.

解答 解:(1)這種物質(zhì)在熔化過(guò)程中不斷吸收熱量,溫度保持不變.所以該物質(zhì)是晶體.
(2)DE段是物質(zhì)的沸騰過(guò)程,沸點(diǎn)為90℃.
(3)由圖知,t0=50℃,t=90℃,
Q=cm(t-t0)=3×103J/(kg•℃)×0.02kg×(90℃-50℃)=2400J;
由圖可知該物質(zhì)從熔點(diǎn)升高到沸點(diǎn)用了2min,從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束共用10min,所以從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束該物質(zhì)吸收的熱量:
Q=$\frac{10min}{2min}$×24OOJ=12000J,
5g酒精完全燃燒放出的熱量:
Q=mq=0.005kg×3.0×107J/kg=150000J,
這種裝置能量的轉(zhuǎn)化效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{12000J}{150000J}$×100%=8%.
故答案為:(1)晶體;(2)90;(3)2.4×103;8.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道熱學(xué)綜合題,主要考查了晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)、熱量及效率的計(jì)算,關(guān)鍵是要理解概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.假如你身處偏遠(yuǎn)海島,缺乏生存所需的淡水怎么辦?小明為你提供一種簡(jiǎn)便的海水淡化方法.在地面上挖一水池,往池內(nèi)灌海水,如圖所示完成設(shè)備的安裝,即可收淡水.則:
(1)陽(yáng)光照射使池內(nèi)海水加快蒸發(fā),形成水蒸氣;
(2)水蒸氣在塑料膜上液化,形成小水滴;塑料膜下表面結(jié)成的水滴受重力的作用滑到最低處后滴入水桶中,得到淡水.

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2.如圖所示,省會(huì)鄭州地毯1、2號(hào)線已開(kāi)始運(yùn)行,這標(biāo)志著市民綠色出行又多了一項(xiàng)選擇.
(1)若列車運(yùn)行時(shí)有8臺(tái)電動(dòng)機(jī)牽引,每臺(tái)電動(dòng)機(jī)的額定功率為1.85×102kW,如果列車在某水平路段以16m/s的速度勻速行駛,列車在此路段受到的阻力是多大?
(2)該地鐵采用LED照明系統(tǒng),與傳統(tǒng)照明設(shè)備相比,每年可節(jié)約的電能有10萬(wàn)千瓦時(shí),這相當(dāng)于節(jié)約熱值為4.6×107J/kg、效率為30%的汽油多少噸?
(3)與公交汽車相比,你認(rèn)為地鐵明顯具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(只需寫(xiě)出一點(diǎn))

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19.如圖所示為我國(guó)096型核潛艇,1970年12月,中國(guó)第一艘核潛艇下水,這是繼“兩彈一星”之后的又一國(guó)之重器.47年來(lái),中國(guó)海軍核潛艇部隊(duì)從無(wú)到有、從弱到強(qiáng),不斷發(fā)展壯大,托舉起了保衛(wèi)祖國(guó)、反對(duì)霸權(quán)、威懾強(qiáng)敵的海上核盾牌.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.核潛艇的動(dòng)力源于核裂變反應(yīng)
B.核能就是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)放出的熱量
C.太陽(yáng)能源于核聚變反應(yīng),是不可再生能源
D.核廢料具有放射性,應(yīng)該運(yùn)往別的國(guó)家做深埋處理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列判斷與圖示相符合的是( 。
A.
泡沫球一定帶正電
B.
電流周圍存在磁場(chǎng)
C.
 通電螺旋管右端是N極
D. 
磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明的叔叔帶回兩塊顏色特別的石頭,小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出石頭的密度,他先用天平和量筒測(cè)量第一塊石頭的密度.

(1)小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使橫梁平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),所添加的砝碼和游碼位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是25.4g.
(3)用一細(xì)線系住石頭,放入盛有20ml水的量筒中,量筒中水面到達(dá)的位置如圖丙所示,則石塊的密度是2.54×103kg/m3
(4)完成上述測(cè)量后,小明又測(cè)量第二塊石頭的密度,但由于石頭太大,放不進(jìn)量筒,于是采用如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行測(cè)量:
①先用天平測(cè)出石頭的質(zhì)量為m1;
②在燒杯中倒入適量的水,放到天平上,稱出質(zhì)量為m2
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3.電磁波能(填“能”或“不能”)在真空中傳播,將茫茫宇宙的深處的信息傳到地球.

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20.如圖所示,把一木塊放入水中,靜止時(shí)木塊有$\frac{3}{5}$的體積浸入水中,木塊的密度為0.6×103kg/m3;如果把該木塊放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中,靜止時(shí),如圖所示,那么該木塊在兩種情況下排開(kāi)液體的質(zhì)量為m排水=m排酒精(選填“>”、“=”、“<”)

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第二種方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的液體,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)液體的體積V2,再測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m4;根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度.
(1)按第二種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果要更精確一些;如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值偏大(選填“偏大”或“偏小”);
(2)如圖是按照第二種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中.

燒杯和液體的總質(zhì)量(g)燒杯和剩余液體的總質(zhì)量(g)倒出液體的體積(cm3液體的密度(g/cm3
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(3)該小組巧妙的利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測(cè)酸奶密度.請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式.(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)

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