1．假如你身處偏遠(yuǎn)海島，缺乏生存所需的淡水怎么辦？小明為你提供一種簡(jiǎn)便的海水淡化方法．在地面上挖一水池，往池內(nèi)灌海水，如圖所示完成設(shè)備的安裝，即可收淡水．則：
（1）陽(yáng)光照射使池內(nèi)海水加快蒸發(fā)，形成水蒸氣；
（2）水蒸氣在塑料膜上液化，形成小水滴；塑料膜下表面結(jié)成的水滴受重力的作用滑到最低處后滴入水桶中，得到淡水．

分析 海水在陽(yáng)光的照射下會(huì)很快的蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣遇冷又會(huì)液化成小水滴，然后在重力的作用下滑落至最低處后滴入水桶中，得到淡水．

解答 解：（1）陽(yáng)光照射使池內(nèi)海水加快蒸發(fā)，形成水蒸氣；
（2）水蒸氣在塑料膜上液化，形成小水滴．
故答案為：（1）蒸發(fā)；（2）液化．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合蒸發(fā)和液化的物態(tài)轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在比較水和煤油吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，使用了相同的酒精燈、相同的設(shè)備，在實(shí)驗(yàn)室，首先分別對(duì)質(zhì)量相同的水和煤油加熱相同的時(shí)間，然后分析溫度的變化量得出結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)所用到的探究方法為控制變量法，該實(shí)驗(yàn)是利用熱傳遞（選填“熱傳遞”或“做功”）的方法來(lái)改變水的內(nèi)能，若被加熱水的質(zhì)量為 0.2kg，加熱時(shí)間長(zhǎng) 5min，溫度升高了 50℃，則水吸收的熱量是4.2×104J，已知 c水=4.2×103J/（kg•℃），若某同學(xué)測(cè)出了加熱前、后酒精燈質(zhì)量的變化量為m，并利用上面測(cè)出的水吸收的熱量Q，通過(guò)公式 q=$\frac{Q}{m}$計(jì)算出了酒精的熱值，則該熱值與實(shí)際酒精的熱值相比偏�。ㄟx填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究彈性勢(shì)能跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想
猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長(zhǎng)度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一個(gè)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同．最后得出實(shí)如下表所示的驗(yàn)記錄表．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		使用的
彈簧		被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm木塊移動(dòng)
的距離
①彈簧A5S1
②彈簧A8S2
③彈簧B5S3
④彈簧B8S4
（1）由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是②（選填序號(hào)）
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“不同物質(zhì)吸熱升溫屬性”
（2）請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整：將同一根（選填“兩根不同”、“同一根”）彈簧壓縮不同（選填“相同”、“不同”）的長(zhǎng)度，放手后，小球被彈出，測(cè)出推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離進(jìn)行比較．
（3）彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能．
（4）為了探究猜想二，可選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)②和實(shí)驗(yàn)次數(shù)④的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若木塊移動(dòng)的距離不同，說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．不同的季節(jié)氣溫變化時(shí)，水會(huì)發(fā)生各種物態(tài)變化．春天，冰雪消融是熔化現(xiàn)象；夏天的早晨會(huì)看到草葉上有一些露珠，這是液化現(xiàn)象；灑在地面上的水干了，是汽化現(xiàn)象；冬天的早晨會(huì)看到窗戶的玻璃上結(jié)有一層霜，這是凝華現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素
（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U型管的兩側(cè)液面高度差來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小，如果橡皮膜受壓U型管中液體無(wú)反應(yīng)，原因可能是：裝置密封性不好或漏氣
（2）小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平．
①要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，可比較甲、乙兩圖，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：同種液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
③比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)也液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎？不能（選填“能”或“不能”），理由是沒(méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置，已知R1＜R2，閉合開(kāi)關(guān)后，兩段電阻絲兩端的電壓U1＜U2，電流通過(guò)兩段電阻產(chǎn)生的熱量Q1＜Q2．（選填＜、＞、=）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖4所示，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有．示例：信息一，他們同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)；
信息二：兩人都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)；信息三騎車者的速度要大于跑者步的速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，把一個(gè)自制的密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中（左圖為甲液體，右圖為乙液體），由此得出的下列判斷正確的是（　�。�
A．這個(gè)密度計(jì)在甲液體中受到的浮力較大
B．這個(gè)密度計(jì)在乙液體中受到的浮力較大
C．甲種液體的密度較大
D．密度計(jì)B處的刻度值應(yīng)大于A的處的刻度值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明探究物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，今把20g某種固態(tài)碾碎后放入試管中，插入溫度計(jì)，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象回答問(wèn)題：
（1）這種物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是90℃．
（3）這種物質(zhì)的液態(tài)比熱容c=3×103J/（kg•℃），從熔點(diǎn)升高到沸點(diǎn)吸熱2.4×103J．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束的10min內(nèi)消耗酒精約5g．請(qǐng)估算出這種裝置能量的轉(zhuǎn)化效率約為8%．（酒精的熱值3.0×107J/kg）

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