【題目】蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲,這說明聲音可以傳遞 .外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音可以傳遞 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,將易拉罐的頂部剪去,蒙上半透明紙,在罐底部開一個小孔,用它做小孔成像實驗,觀察物體,下列說法錯誤的是( )
A.像與物上下顛倒,左右相反
B.物體做順時針轉(zhuǎn)動時,像做逆時針轉(zhuǎn)動
C.半透明紙與小孔距離不變,物體離得越遠(yuǎn),像就越小
D.在物體距小孔不變的情況下,半透明紙與小孔距離越大,像也越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m.求:
(1)重物受到的拉力大;
(2)拉力F的功率:
(3)動滑輪的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動紙盒運動一段距離后靜止.
(1)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們要選擇 兩圖來進(jìn)行比較.實驗中通過觀察 的大小,來判斷小球動能的大小.
(2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是 .
(3)要研究動能與速度的關(guān)系,我們應(yīng)該選擇 兩圖來進(jìn)行實驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的杠桿是平衡的,如果在支點左側(cè)的鉤碼下方,再掛一只相同的鉤碼,要使杠桿重新平衡( )
A.在右側(cè)的鉤碼下再加掛一只相同的鉤碼
B.將右側(cè)的鉤碼往右移一格
C.將左側(cè)的鉤碼往左移一格
D.將左側(cè)的鉤碼往左移半格
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)天平的底座放水平,游碼置0后,指針向左偏,那么,此時應(yīng)該( 。
A.向右移動平衡螺母
B.向左移動平衡螺母
C.調(diào)節(jié)游碼
D.螺母游碼同時調(diào)
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