1.如圖,將一小鬧鐘放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請(qǐng)回答下面問(wèn)題:
(1)抽氣前,你能不能聽(tīng)到鐘聲?能.
(2)用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出,將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音變小甚至聽(tīng)不到聲音.
(3)如果把空氣逐漸通入玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音變大.
(4)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.

分析 聲音的傳播需要介質(zhì),在不同的介質(zhì)中傳播速度不同,聲音不能在真空中傳播.

解答 解:(1)抽氣前,我們可以清楚地聽(tīng)到鐘聲;
(2)當(dāng)抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時(shí),聲音傳播所靠的介質(zhì)逐漸減少,所以聲音逐漸變小甚至聽(tīng)不到聲音;
(3)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),則鬧鐘的聲音逐漸增大;
(4)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音的傳播需要介質(zhì),進(jìn)一步驗(yàn)證了聲音不能在真空中傳播.
故答案是:(1)能;
(2)聲音變小甚至聽(tīng)不到聲音;
(3)聲音變大;
(4)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.

點(diǎn)評(píng) 此題主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了聲音傳播的條件,屬于基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后又射到一個(gè)平面鏡上.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.射向凸透鏡的入射光線與主光軸平行
B.射向凸透鏡的入射光線經(jīng)過(guò)左側(cè)的焦點(diǎn)F
C.經(jīng)平面鏡反射后,反射光線向左下方傳播
D.光線經(jīng)平面鏡反射后,反射角等于30°

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖所示,依靠空氣的浮力升空的物體是( 。
A.
     放飛的風(fēng)箏
B.
      飛行的飛艇
C.
      起飛的飛機(jī)
D.
   升空的熱氣球

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,在探究電流跟電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變R兩端電壓,觀察電流的變化,改變電阻R兩端電壓的方法可以是移動(dòng)滑片,改變滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小軍利用“伏安法”測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡L的電阻.

(1)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康漠嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖.
(2)小軍已連接的實(shí)物電路如圖甲所示,請(qǐng)你將他未完成部分用筆畫線補(bǔ)充完整.
(3)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān)S,小軍發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),但電流表無(wú)示數(shù).由現(xiàn)象可判斷電路中出現(xiàn)的故障是D.
A.變阻器短路B.電流表斷路C.小燈泡L短路D.小燈泡L斷路
(4)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡L的電阻為12.5Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.物理實(shí)驗(yàn)技能操作正式成為2016年中考考查項(xiàng)目,小華同學(xué)在考試中抽選了杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),如圖所示,為使杠桿能在水平位置平衡,達(dá)到方便測(cè)量力臂的目的,她對(duì)杠桿進(jìn)行了調(diào)節(jié);之后她繼續(xù)實(shí)驗(yàn)又通過(guò)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,得出“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論,請(qǐng)你幫她解決下列問(wèn)題:
(1)對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)的調(diào)節(jié)方法是改變F1的大小或把鉤碼向左調(diào)(寫出一種做法);
(2)你認(rèn)為她的結(jié)論是不正確(選填“正確”或“不正確”),理由:只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論,結(jié)論具有片面性,并且力和力臂的單位不同,不能相加.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試.某次測(cè)試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.求:
(1)該汽車在600s內(nèi)行駛的路程.
(2)汽車在整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某同學(xué)探究“摩擦力與哪些因素有關(guān)”,按圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置,利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量小木塊在水平桌面上的摩擦力:

(1)試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于0.4N時(shí),物體保持靜止,此時(shí)物體受到的摩擦力大小為0.4N,此結(jié)論的理論依據(jù)是二力平衡條件;
(2)要測(cè)出物體收到的滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)該在物體勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(3)通過(guò)在木塊上增減砝碼,改變木塊對(duì)桌面的壓力,多次測(cè)量得到如圖乙所示的滑動(dòng)摩擦力f隨壓力F變化的圖象.則當(dāng)壓力等于3.6N時(shí),摩擦力大小為1.08N;
(4)物理學(xué)上,我們將“滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值”稱為動(dòng)摩擦因數(shù),用符號(hào)μ表示:由此可知,μ沒(méi)有單位(選填“有”或“沒(méi)有”),由圖乙可求出木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為0.3.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)騎自行車下坡時(shí),不蹬腳踏板,速度也會(huì)越來(lái)越快,這是因?yàn)椋合缕聲r(shí)自行車和人的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,動(dòng)能變大,而自行車和人的質(zhì)量一定,所以速度越來(lái)越快.
(2)請(qǐng)畫出圖甲杠桿的動(dòng)力臂.
(3)用圖乙所示的滑輪組勻速提升重物,動(dòng)滑輪中20N,物重100N,繩自由端在30s內(nèi)移動(dòng)了3m,則拉力做功的功率為多大?(不計(jì)繩重和摩擦)(寫出解題過(guò)程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案