1.如圖,將一小鬧鐘放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi),請回答下面問題:
(1)抽氣前,你能不能聽到鐘聲?能.
(2)用抽氣機將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出,將會發(fā)現(xiàn)聲音變小甚至聽不到聲音.
(3)如果把空氣逐漸通入玻璃罩內(nèi),將會發(fā)現(xiàn)聲音變大.
(4)此實驗說明了聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.

分析 聲音的傳播需要介質(zhì),在不同的介質(zhì)中傳播速度不同,聲音不能在真空中傳播.

解答 解:(1)抽氣前,我們可以清楚地聽到鐘聲;
(2)當抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時,聲音傳播所靠的介質(zhì)逐漸減少,所以聲音逐漸變小甚至聽不到聲音;
(3)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),則鬧鐘的聲音逐漸增大;
(4)此實驗說明了聲音的傳播需要介質(zhì),進一步驗證了聲音不能在真空中傳播.
故答案是:(1)能;
(2)聲音變小甚至聽不到聲音;
(3)聲音變大;
(4)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.

點評 此題主要通過實驗探究了聲音傳播的條件,屬于基礎知識.

練習冊系列答案
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11.如圖所示,一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后又射到一個平面鏡上.下列說法正確的是( 。
A.射向凸透鏡的入射光線與主光軸平行
B.射向凸透鏡的入射光線經(jīng)過左側(cè)的焦點F
C.經(jīng)平面鏡反射后,反射光線向左下方傳播
D.光線經(jīng)平面鏡反射后,反射角等于30°

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,依靠空氣的浮力升空的物體是(  )
A.
     放飛的風箏
B.
      飛行的飛艇
C.
      起飛的飛機
D.
   升空的熱氣球

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9.如圖,在探究電流跟電壓的關(guān)系時,應該改變R兩端電壓,觀察電流的變化,改變電阻R兩端電壓的方法可以是移動滑片,改變滑動變阻器連入電路中的阻值大。

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16.小軍利用“伏安法”測量額定電壓為2.5V小燈泡L的電阻.

(1)請你根據(jù)實驗目的畫出實驗電路圖.
(2)小軍已連接的實物電路如圖甲所示,請你將他未完成部分用筆畫線補充完整.
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,小軍發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),但電流表無示數(shù).由現(xiàn)象可判斷電路中出現(xiàn)的故障是D.
A.變阻器短路B.電流表斷路C.小燈泡L短路D.小燈泡L斷路
(4)排除故障后,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡L的電阻為12.5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.物理實驗技能操作正式成為2016年中考考查項目,小華同學在考試中抽選了杠桿平衡條件的實驗,如圖所示,為使杠桿能在水平位置平衡,達到方便測量力臂的目的,她對杠桿進行了調(diào)節(jié);之后她繼續(xù)實驗又通過一組實驗數(shù)據(jù)的分析,得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論,請你幫她解決下列問題:
(1)對如圖所示的實驗的調(diào)節(jié)方法是改變F1的大小或把鉤碼向左調(diào)(寫出一種做法);
(2)你認為她的結(jié)論是不正確(選填“正確”或“不正確”),理由:只測量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論,結(jié)論具有片面性,并且力和力臂的單位不同,不能相加.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.汽車在出廠前要進行測試.某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.求:
(1)該汽車在600s內(nèi)行駛的路程.
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10.某同學探究“摩擦力與哪些因素有關(guān)”,按圖甲的實驗裝置,利用彈簧測力計測量小木塊在水平桌面上的摩擦力:

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(2)要測出物體收到的滑動摩擦力的大小,應該在物體勻速拉動運動時讀出彈簧測力計的示數(shù);
(3)通過在木塊上增減砝碼,改變木塊對桌面的壓力,多次測量得到如圖乙所示的滑動摩擦力f隨壓力F變化的圖象.則當壓力等于3.6N時,摩擦力大小為1.08N;
(4)物理學上,我們將“滑動摩擦力與壓力的比值”稱為動摩擦因數(shù),用符號μ表示:由此可知,μ沒有單位(選填“有”或“沒有”),由圖乙可求出木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)大小為0.3.

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11.運用知識解決問題:
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