20．實驗室中，常用天平來測量物體的質(zhì)量，測量前應(yīng)將游碼置于標(biāo)尺左端零刻度處．在“探究二力平衡的條件”實驗中，如圖所示，當(dāng)甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時（選填“靜止”或“向右加速運動”），記錄物體受到的力，此時測力計的示數(shù)為2牛．

分析 知道天平是測量物體質(zhì)量的儀器，掌握天平的正確使用．
二力平衡需要滿足條件：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．

解答 解：天平是測量物體質(zhì)量的儀器．測量前應(yīng)將游碼置于標(biāo)尺左端零刻度處．
在探究“二力平衡的條件”實驗時，需要用彈簧測力計測量力的大小，當(dāng)甲物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，此時為平衡狀態(tài)；由圖可知測力計的示數(shù)為2牛．
故答案為：（1）天平；（2）游碼；（3）靜止；（4）2．

點評 該題考查了天平的正確使用、二力平衡的應(yīng)用，難度不大，有一定的綜合性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用一極薄且重力忽略不計的塑料袋兒裝盛重為G的水，用彈簧測力計懸掛著浸沒水中時，測力計示數(shù)為零，如圖所示．此時被水袋排開的水的重力為G．此實驗可初步說明物體受到的浮力與被它排開液體的重力的關(guān)系為F浮=G排．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．排球離開手后仍在空中飛行．畫出此時球所受重力和空氣阻力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)在探究“物體的動能與什么因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗方案，并進行了以下三步實驗操作：
步驟一：讓鐵球甲從斜面F點滾下打到一個小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置B．
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點滾下，打到相同的小木塊上，使木塊從位置A移動到位置C．
步驟三：換另一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上F點滾下，打到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D．
分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定的物體，速度越大，動能越大．
分析步驟二、三，得出的結(jié)論是：速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．從電源、電流表、電壓表中選出合適的元件，填入圖所示電路的AB、CD、EF兩點間，閉合電鍵S，若滑動變阻器的滑片P向右移動時只有一個電表的示數(shù)變大，則（　�。�
A．AB間一定是電流表B．CD間一定是電壓表
C．CD間可能是電流表D．EF間可能是電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”時，如圖9所示．將甲乙兩小球（m甲＜m乙）分別拉到與豎直方向成一定角度（θ1＜θ2）的位置，由靜止釋放，當(dāng)小球與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相等．

（1）如圖（a）、（b）所示，觀察到木塊被推動的距離可得出乙球具有的動能大；當(dāng)同時釋放甲、乙兩球時，觀察到它們的擺動始終相對靜止，表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān)．
（2）比較圖（b）、（c）所示，可得出初步結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相等時，速度越大動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，在①、②、③、④各情況中，數(shù)據(jù)變大的有（　�。�
①電壓表V的示數(shù)
②電流表A2的示數(shù)
③電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值
④電流表A1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值．
A．只有①B．②和③C．只有③D．③和④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為響應(yīng)重慶市政府“創(chuàng)模”號召，干凈衛(wèi)生，節(jié)能減排，學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們結(jié)合本校實際情況進行調(diào)查，細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗碗槽處容易堆積食物殘渣，如久補沖刷就極易一起下水管道的堵塞，于是設(shè)計了一個自動把塞的沖水桶安裝在洗碗槽的前方．如圖所示，已知桶深55cm，當(dāng)進水管在桶中注入的水深在桶沿下5cm時，浮子A會自動拉起薄皮B進行沖水，已知浮子A是一個密度為0.5×103kg/m3，邊長為10cm正方體泡沫塊，薄片B的質(zhì)量為0.2kg，面積為5cm2，且厚度不計，求：
（1）浮子A的重力是多少？
（2）桶底受到的最大壓強是多少Pa？
（3）此時浮子A與薄片B間的細繩的長度是多少cm？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．圖甲是一種電熱暖手寶，其主要參數(shù)如圖乙所示．使用前要先給其通電加熱，如果在額定電壓下加熱10min，暖手寶內(nèi)水的溫度由原來的5℃上升至65℃，指示燈熄滅，則此過程中電熱暖手寶的發(fā)熱效率為84%．（C水=4.2×103J/（kg•℃）

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