Question

13．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計(jì)．
（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，通過(guò)調(diào)整砝碼質(zhì)量來(lái)改變F₁和F₂的大�。�
（3）保持F₁與F₂相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖丙的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？
（4）在圖甲中木塊在豎直方向上受到哪對(duì)平衡力的作用？

Answer 1

分析 （1）在研究二力平衡條件時(shí)，要排除其它力（如摩擦力）的干擾；
（2）探究二力平衡條件時(shí)，在左右兩盤中放砝碼來(lái)改變力的大��；
（3）二力平衡條件：兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上．
（4）在水平桌面上的小車做勻速運(yùn)動(dòng)，在豎直方向受重力和支持力作用，二力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反；重力的方向豎直向下，支持力的方向豎直向上．

解答 解：
（1）甲圖中的是木塊，它與桌面之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，而乙圖中的是小車，它與桌面之間是滾動(dòng)摩擦，其摩擦力較小可以忽略，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些；
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)整左右兩盤砝碼的質(zhì)量來(lái)改變F₁和F₂的大��；
（3）保持F₁與F₂相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖2中的位置，松手后，小車發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，到兩個(gè)力在同一直線上時(shí)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以二力平衡時(shí)，兩個(gè)力在同一直線上．
（4）對(duì)小車做受力分析可知，小車在豎直方向上受到兩個(gè)力的作用，即豎直向下的重力和豎直向上的支持力
故答案為：（1）小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計(jì)；（2）砝碼質(zhì)量；（3）作用在同一條直線上；（4 ） 小車的重力與桌面對(duì)小車的支持力．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)器材需要注意問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)中的一些重要步驟，此題考查較為全面，是中考題目的典范．