18．一輛質(zhì)量為1.2t的汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動，它受到的阻力是車重的0.2倍．（g取10N/kg）
求：（1）汽車所受重力是多少？
（2）汽車發(fā)動機(jī)的牽引力是多少？

分析 （1）知道汽車的質(zhì)量，利用G=mg求汽車的重力；
（2）汽車運(yùn)動時的阻力f=0.2G，汽車做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，大小相等，據(jù)此求牽引力．

解答 解：
（1）汽車的質(zhì)量m=1.2t=1.2×103kg，
汽車受到的重力：
G=mg=1.2×103kg×10N/kg=1.2×104N；
（2）汽車運(yùn)動時受到的阻力f=0.2G=0.2×1.2×104N=2.4×103N，
因?yàn)槠囎鰟蛩僦本�運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，大小相等，
所以牽引力F=f=2.4×103N．
答：（1）汽車所受重力是1.2×104N；
（2）汽車發(fā)動機(jī)的牽引力是2.4×103N．

點(diǎn)評 本題考查了重力公式、二力平衡條件的應(yīng)用，計(jì)算時注意單位統(tǒng)一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖1所示的操作：
（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)工具是U型管壓強(qiáng)計(jì)．
（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，這可以用圖2中的B圖來反映．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行對比．
（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，U形管中兩邊液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示的新型小艇，由鋪滿船面的光伏太陽能板提供工作能源，依賴太陽能進(jìn)行環(huán)球旅行．
小艇上太陽能光伏板面積約為500m2，在陽光的照射下，通過太陽能板可以獲得100kW的電量．
這種小艇有兩個相同的引擎，僅需20kW的電量驅(qū)動單引擎，就能以18km/h的速度勻速行駛．用40kW的電量驅(qū)動雙引擎，小艇勻速行駛的速度高達(dá)30km/h．
這種小艇采用密度較小，硬度大的新型材料制造，自重僅為9×104N，滿載的排水量為60t．
（1）太陽能光伏板工作時，是太陽能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）這種小艇滿載漂浮在海面上時，受到浮力是6×105N．空載漂浮在海面上，排開海水的體積是9m3．（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（3）如果每天陽光照射太陽能電池板的時間為10h，獲得的電能約為1000kW•h．這些電能相當(dāng)于完全燃燒120kg的焦炭釋放的能量．（焦炭的熱值取3.0×107J）
（4）若引擎的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80%．試求用20kW的電量驅(qū)動單引擎時，小艇受到的阻力為多少N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著小車在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動．
（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？不對．你的理由是：沒有控制接觸面粗糙程度相同．
（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：在壓力一定時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大．
（4）實(shí)驗(yàn)時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測力計(jì)拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動，則測出的摩擦力小于 （填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計(jì)．
（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調(diào)整砝碼質(zhì)量來改變F1和F2的大�。�
（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖丙的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？
（4）在圖甲中木塊在豎直方向上受到哪對平衡力的作用？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．有質(zhì)量相同的兩個實(shí)心球，其密度分別為水的密度的2倍和3倍．把它們分別掛在兩個彈簧測力計(jì)的下端，然后將兩球完全浸沒在水中，此時兩球所受浮力之比為3：2，兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)之比為3：4．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列做法為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管
B．壓路機(jī)的碾子做得質(zhì)量很大
C．注射器針尖做得很尖
D．擰螺釘時，在螺母下面墊加一個較大的平面墊圈

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速直線運(yùn)動到乙圖位置．在此過程中，A對桌面的壓強(qiáng)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），桌面對物體A的支持力與A受到的重力是一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某次龍卷風(fēng)發(fā)生時，屋外大氣壓急劇降到9×104Pa；當(dāng)時門窗緊閉，可以認(rèn)為屋內(nèi)大氣壓是1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（取1.0×105Pa）．若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e100m2，這時屋頂所受到的內(nèi)外壓力差可達(dá)1×106N，足以將屋頂掀翻．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于10m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊答案