16．如圖是課本上演示實驗，回答下列問題
（1）甲圖中，敲一下音叉，小球被彈開，說明了聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，其中小球起到的作用是放大音叉的振動．
（2）乙圖敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)出聲音，說明了聲音可以在空氣中傳播，也能說明聲音可以傳遞能量．

分析 （1）物體的振動產(chǎn)生聲音，物體的振動有時用眼睛無法直接看到，通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大�。�
（2）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．

解答 解：（1）甲圖通過乒乓球被彈起說明物體發(fā)聲時在振動．小球可以放大音叉的振動．
（2）由圖可知，當敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，所以說明聲音可以在空氣中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，這可以說明聲音能傳遞能量．
故答案為：物體的振動；放大音叉的振動；空氣中；能量．

點評 本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大，我們能夠聽到聲音，是由于聲音經(jīng)過空氣傳遞到耳朵里的．這種方法就是轉(zhuǎn)化法，“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小欣同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實驗是，連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接正確．小欣同學(xué)用電壓表檢查該電路的故障，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，發(fā)生故障的電路元件為斷路（選填“短路”或“斷路”）．粗心的小欣同學(xué)忘了記錄當電壓表接在AC兩點時的數(shù)據(jù)，你認為電壓表接AC兩點時的測量結(jié)果為3V．
位置ABBCCDACAD
電壓U/V03V03V

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在做“探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗時，小于采用了圖甲示的實驗裝置．兩個相同且透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化．

（l）實驗中通過觀察兩個U型管中的液面高度變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）甲實驗中通電時間相同，發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高，這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）小剛采用了如圖乙示的實驗裝置，這時連通A玻璃管的容器中電熱絲的電流是連通B玻璃管的容器中電熱絲電流的倍．通電相同時間，發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高，這表明：在電阻和通電時間相同的情況下，通過導(dǎo)體的電流越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（4）若通電一段時間，發(fā)現(xiàn)其中一個U形管液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是空氣盒氣密性不好．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型飲料，并用膠頭封閉注射器針孔，分別進行了如圖所示的實驗．下列分析不合理的是（　�。�
A．該實驗用于探究壓強對氣體在水中溶解度的影響
B．圖Ⅰ：用力向外拉動注射器，管中有許多小氣泡出現(xiàn)
C．圖Ⅱ：用力向里推注射器，壓強增大，氣體在水中的溶解度減小
D．該實驗裝置的優(yōu)點是密封性好，壓強較易改變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中，符合能量轉(zhuǎn)化和守恒的是（　�。�
A．用電器通電工作時，將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能
B．氫氧化鈉固體溶解于水放出熱量，該變化將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．細胞通過有氧呼吸獲得能量，說明能量可以創(chuàng)生
D．汽油機的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是研究“熱量產(chǎn)生多少與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．通電后，若要比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少，只需比較與之相連的U型管中液面高低變化．若要探究產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系，請在圖中用筆畫線完成電路的連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖甲是小胡測量小燈泡額定功率的實物連接圖，燈泡的額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω．

（1）本實物圖中有一根導(dǎo)線不小心接錯了位置，請你幫他找出來并改正．（在去掉的導(dǎo)線上畫“×”，所添加的導(dǎo)線用筆畫出）
（2）排除了故障后小胡繼續(xù)實驗，此時小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.52W．
（3）接著，小胡用這一電路測量一段電阻絲Rx的阻值（約10Ω）．用電阻絲替換了燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，只能將其拆除，在不改變其它電路元件連接的情況下，小胡也順利的完成了實驗．請補充完小胡的實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式．（已知滑動變阻器的最大阻值為R0）實驗步驟：①閉合開關(guān)，移動滑動變阻器到最小值，記下電流表示數(shù)I1  ②閉合開關(guān)，移動滑動變阻器到最大值，記下電流表示數(shù)I2．
表達式：Rx==$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A，小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，三個規(guī)格分別為“10Ω　1A”、“50Ω　　0.5A”、“100Ω　　0.1A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電源電壓為12V）．
（1）小明設(shè)計了如圖a所示的電路圖，通過分析你認為小明應(yīng)該選用規(guī)格為“50Ω　　0.5A”滑動變阻器．
（2）如圖b已經(jīng)連接了部分電路，請你根據(jù)圖a所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）不改變上面連好的電路，還可以完成的實驗有：測燈的電阻（寫出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．某同學(xué)對一立方體物塊進行測量．

問：
（1）用厘米刻度尺測量出立方體物塊的邊長為1.25cm
（2）用托盤天平測量出立方體物塊的質(zhì)量為15.4g
（3）我們把物體的質(zhì)量（g）與體積（cm3）的比值稱為物體的密度，即ρ=$\frac{質(zhì)量}{體積}$
例如1cm3水的質(zhì)量是1g，那么水的密度ρ=$\frac{1g}{1cm3}$=1g/cm3．
計算該物體的密度，并根據(jù)下表判斷是何種金屬．（要求寫出計算過程）
物質(zhì)名稱密度（單位：g/cm3）物質(zhì)名稱密度（單位：g/cm3）
金1.93鐵7.9
銅8.9鋁2.7

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同步練習(xí)冊答案