2．如圖，此刻度尺的量程是0～6cm，分度值是0.1cm，被測物的長度是4.20cm．

分析 （1）量程是指測量工具的測量范圍；
（2）刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度；
（3）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖知：刻度尺最左側(cè)刻度為2cm，最右側(cè)刻度為8cm，可測量0～6cm的長度；
刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；
物體左側(cè)與2.7cm刻度線對齊，估讀為2.70cm，右側(cè)與7cm對齊，所以物體的長度為L=7.00cm-2.80cm=4.20cm．
故答案為：0～6cm；0.1；4.20cm．

點(diǎn)評 在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．體積為10L的水，它的溫度從30℃升高到70℃，求吸收的熱量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．家庭中的電視機(jī)正常工作的電壓為220V，它與家中其它用電器是連接的并聯(lián)（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）．電視單獨(dú)接入電路，插頭剛插入插座中，未閉合開關(guān)時，家里的空氣開關(guān)就自動斷開了，這是因?yàn)椴孱^短路．空氣開關(guān)是利用電流的磁效應(yīng)原理工作的，當(dāng)電路中電流過大時，電磁鐵的磁性將變強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”），吸引銜鐵，自動切斷電路，起到保險作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．某同學(xué)測出自己正常步行時的速度是1.0m/s，從家門到校門要走20min，如果改騎自行車則需8min，問：
（1）從家門到校門的路程大約是多少？
（2）騎自行車的平均速度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)室中常用的測量力的工具是彈簧測力計，要先觀察彈簧測力計的量程和分度值．在使用彈簧測力計測力時，如圖所示，彈簧測力計的量程是0～5N，分度值是0.2N，指針?biāo)傅氖緮?shù)是1.6N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．某家用電器的部分電路如圖所示，已知R1=12Ω，R2=6Ω，當(dāng)S閉合時，此部分電路的總電阻是4Ω，S閉合前后電流表的示數(shù)之比是1：3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，在50N的水平拉力F作用下，重800N的物體沿水平地面做勻速直線運(yùn)動了0.1m，物體與地面間滑動摩擦力為120N，則滑輪組的有用功為12J；滑輪組的機(jī)械效率為80%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖，我們用摩擦的方法可以使塑料繩的細(xì)絲帶電，這種使物體帶電的方法叫做摩擦起電，活動中我們發(fā)現(xiàn)塑料繩的細(xì)絲會“炸”開來，說明了同種電相互排斥．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示，探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
【猜    想】①導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
【實(shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），導(dǎo)線若干．
【實(shí)驗(yàn)過程】（1）小明按上圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值．
（2）小明改正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的．
表一                                                                                      表二
電壓U/V1.21.62.02.42.8 電阻R/Ω51015
電流I/A0.120.160.200.240.28電流 I/A0.300.150.10
（3小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；當(dāng)小紅將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，在不改變滑動變阻器滑片的情況下閉合開關(guān)，則電壓表的示數(shù)變大．（選填“變大”、“變小”或“不變）移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再改接15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想 ③是正確的．實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是改變電阻保持定值電阻兩端的電壓不變．
（4）小華在探究猜想③時，重新設(shè)計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，也得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究．小華與小紅所設(shè)計的電路相比不同之處是：電壓表接在了變阻器兩端．
（5）小明實(shí)驗(yàn)時選擇的是10Ω電阻；小紅實(shí)驗(yàn)時選擇的變阻器規(guī)格是50Ω1A．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案