11.下列數(shù)據(jù)中,你認為最接近事實的是(  )
A.教室里的一盞日光燈正常工作時通過的電流為5A
B.小明跳繩時克服重力做功的功率為80W
C.小蘭把地上的一本物理書撿起放到課桌上,她克服書的重力做功約20J
D.一位中學生從教學樓的一樓走到二樓的過程中克服自身重力做功約40J

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、家庭電路電壓U=220V,日光燈功率約為P=40W,
根據(jù)P=UI可知,日光燈正常工作時的電流約為:I=$\frac{P}{U}$=$\frac{40W}{220V}$≈0.18A,故A不符合實際;
B、小明的質(zhì)量m=50kg;跳繩高度約為h=5cm=0.05m;時間t=1min=60s大于跳180個;
則每次跳繩時克服重力做功:
W1=Gh=50kg×10N/kg×0.05m=25J;
1min內(nèi)做功:W=Gh=mgnh=50kg×10N/kg×180×0.05m=4500J,
跳繩時克服重力做功的平均功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{4500J}{60s}$=75W,接近80W,故B符合實際;
C、物理書的重力約2N,課桌的高度大約1m,物理書從課桌掉到地面上,重力做的功約為W=Gh=2N×1m=2J,此C不符合實際;
D、初中學生體重約600N,從一樓走到二樓的高度為h=3m,該同學登樓做的功W=Gh=600N×3m=1800J,故D不符合實際;
故選B.

點評 估測法是通過自己在生產(chǎn)和生活中的了解,結合物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速做出合理估測的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.甲乙兩種機械所做的功W隨時間t變化的圖象如圖所示,則從圖象可以判斷( 。
A.甲比乙做功多B.甲比乙效率高C.甲比乙做功快D.甲比乙做功慢

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作.一段時間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表的示數(shù)變大,若故障發(fā)生在電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好,下列說法正確的是( 。
A.可能是R1短路,且只有電流表示數(shù)變大
B.可能是R2短路,且兩表示數(shù)均變大
C.可能是R2斷路,且兩表示數(shù)均變大
D.將R1、R2位置互換,若電壓表示數(shù)變大,則一定是R2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.植樹節(jié)里,小倩同學用水桶提了15kg水給剛栽上的樹澆水,已知桶自身質(zhì)量為1kg,桶中水深h為30cm,提水時,手的受力面積為1.0×10-3m2
(1)水對桶底的壓強是多大?
(2)提水時,人手受到的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某同學用如圖所示的元件設計了一個可以改變小燈亮度的電路,要求滑片向右移動時燈泡變亮,請你在虛線框內(nèi)畫出電路圖,并用筆畫線代替導線幫他把電路元件接起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.小青利用如圖所示的a、b兩個電路進行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動,電路連接正確無誤,在保持電源不變的條件下,請你對他們所記錄的實驗內(nèi)容進行補充:
(1)在a電路中,當燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會不發(fā)光(填“變亮”“不發(fā)光”或“不變”).
(2)在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2發(fā)光會變暗_(填“變亮”“變暗”或“不變”).
(3)在b電路中,當燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將不變(填“不發(fā)光”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“探究水的沸騰”的實驗中:
(1)該實驗器材裝配的合理順序是(填序號)②④①③(①燒杯;②酒精燈;③溫度計;④鐵圈及石棉網(wǎng)).
(2)如圖甲所示,操作錯誤的是溫度計的玻璃泡接觸了燒杯的底部.
(3)他糾正錯誤后繼續(xù)實驗,某時刻溫度計的示數(shù)如右圖乙所示,應按照B(選填A、B或C)方法讀數(shù),溫度計示數(shù)是95℃.
(4)實驗中,要縮短加熱時間,請寫出一種可行的辦法:減少水的質(zhì)量.
(5)實驗時,當水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過程中體積逐漸變大,(選填“變大”、“變小”)直至水面破裂,同時水面上有大量白氣冒出,說明水開始沸騰.
(6)實驗時,發(fā)現(xiàn)水沸騰前溫度計示數(shù)上升,開始沸騰后示數(shù)不再變化,同時需要繼續(xù)加熱,從中我們可以看出:水沸騰的條件是吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關于沸騰和蒸發(fā),下列說法中正確的是( 。
A.沸騰和蒸發(fā)都不需要吸收熱量
B.蒸發(fā)的快慢與溫度無關,沸騰時汽化的快慢與溫度有關
C.蒸發(fā)時液體溫度降低,沸騰時液體溫度升高
D.蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面,而沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,甲、乙兩圖是某同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象,圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度一時間”圖象.

(1)甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時現(xiàn)象的是圖乙.
(2)水在沸騰過程中,溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”),圖丙中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化(填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.
(3)從圖丁中可得,實驗測得水的沸點是97℃,說明此實驗室中的大氣壓小于。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”)1標準大氣壓.

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