3．如圖所示，為了能控制燈L1的亮滅，開關(guān)S1安裝最合適的位置是（　�。�
A．a處B．b處C．c處D．a、b、c處都可以

分析 串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，并聯(lián)電路中電流至少有兩條路徑，根據(jù)串并聯(lián)電路的特點和開關(guān)的作用判斷開關(guān)的位置．

解答 解：
當S閉合時，電路有兩條路徑，即兩燈泡各占一條路徑，所以兩燈泡并聯(lián)，由圖可知a點在燈L1的支路中，為了能控制燈L1的亮滅，開關(guān)S1安裝最合適的位置a處．
故選A．

點評 本題考查串并聯(lián)電路的特點和開關(guān)在電路中的作用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．家庭和物理實驗常用的溫度計，是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮原理來測量溫度的．圖是用常用溫度計的溫度示數(shù)分別是：甲：-22℃，乙：58℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．人在岸上看到的水中的魚是（　　）
A．魚的實像，像在物的上方B．魚的實像，像在物的下方
C．魚的虛像，像在物的上方D．魚的虛像，像在物的下方

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)圖1所示的實物連接圖，在圖2的框中畫出電路圖．

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18．下列現(xiàn)象中屬于汽化現(xiàn)象的是（　　）
A．出爐的鋼水變成鋼錠B．夏天洗過的衣服變干
C．冰棍化了D．冬天窗玻璃上出現(xiàn)水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．用圖甲所示裝置觀察“水的沸騰”實驗：
（1）圖甲所示燒杯中的溫度為98℃．
（2）圖丙是它們實驗中觀察水沸騰前（選填“前”或“時”）出現(xiàn)的情景．
（3）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)不變（選填“變大”“變小”或“不變”）
（4）a、b兩組同學(xué)繪制的水的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，b組加熱到沸騰所用時間較長，請寫出一個可能原因：b組實驗所用水的質(zhì)量較大．

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15．小麗同學(xué)在測量小燈泡電阻的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你幫她用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物圖連接完整．要求：當滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障的原因為：燈泡短路．
（3）小麗同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖乙所示的I-U關(guān)系圖象．根據(jù)圖象，可知燈泡的電阻是變化（選填“變化”或“不變”）；你認為出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因是：溫度對燈絲電阻的影響．
（4）假如實驗過程發(fā)現(xiàn)電流表壞了，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路圖，測出了小燈泡的正常發(fā)光時的電阻，請你幫她完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
②保持滑片位置不動，再次將開關(guān)S2撥到觸點1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U．
③小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達式為：R燈=$\frac{2.5V}{U-2.5V}$R0（用已知量和測量量表示）．

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12．你靠感覺看圖中的兩條橫線互相平行嗎？要檢驗?zāi)愕母杏X是否可靠，你需要那種測量工具？檢驗的結(jié)果是什么？

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13．如圖所示，小明同學(xué)在探究光的反射實驗時，得到下列表格中的有關(guān)數(shù)據(jù)，請回答：
次數(shù)1234
入射角20°30°40°50°
反射角20°30°50°
（1）表中的空格處，應(yīng)該填的數(shù)據(jù)是40°．
（2）分析上述數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是反射角等于入射角、反射角隨入射角的增大而增大．
（3）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，在紙板B上得到反射光線OF．若將紙板B向前或向后折，此時在紙板B上看不到反射光線，說明反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)．
（4）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明反射時光路是可逆的．

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