分析 (1)溫度計讀數(shù)時,先確定是零上還是零下,認清分度值,再讀數(shù);
(2)根據(jù)水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減;沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大
(3)水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度不變;
(4)掌握影響加熱時間的因素:水的多少、水的初溫、是否加蓋、是否用酒精燈的火焰加熱等.
解答 解:(1)溫度計的分度值是1℃,此時是零上,液柱上表面對準了90℃上面第8個小格處,讀作98℃;
(2)丙圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象;
(3)水沸騰后,繼續(xù)加熱,不變,即溫度計的示數(shù)不變.
(4)b組加熱時間長,可能是b組實驗所用水的質(zhì)量較大.
故答案為:(1)98;(2)前;(3)不變;(4)b組實驗所用水的質(zhì)量較大.
點評 此題主要是探究水的沸騰實驗,其中要用溫度計測量溫度,所以一定要掌握溫度計的使用規(guī)則及讀數(shù),知道水在沸騰過程中溫度保持不變,但要不斷吸熱.是比較簡單的實驗題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間/min | ┉ | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水溫/℃ | ┉ | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的質(zhì)量大,溫度越高,含有的熱量越多 | |
B. | 物體的內(nèi)能增加,一定是外界對物體做了功 | |
C. | 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加 | |
D. | 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3m | B. | 0.5m | C. | 3.5m | D. | 5m |
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