3．如何增大你的力．
（1）和兩個同學(xué)合作，用繩子把兩根竹竿纏繞在一起．（如圖所示）
（2）在整個實驗過程中，你的兩個伙伴應(yīng)盡量握住竹竿并往相反方向施加大小相同的力．為了安全起見，他們應(yīng)握緊竹竿，但不要盡全力．
（3）試著拉動竹竿，看能不能把他們兩人拉到一起．你做得到嗎？
（4）你能通過拉動繩子，而把他們拉到一起嗎？
思考預(yù)測：如果再竹竿上用繩子多繞幾圈，你認為效果會怎樣？

分析 兩根光滑的木棒相當于一個滑輪組，把其中任意一個看作定滑輪，另一個則是動滑輪．

解答 解：
圖畫中，當用一根結(jié)實的繩子在兩根光滑的竹竿上繞幾圈后，光滑竹竿的作用就相當于滑輪，兩位同學(xué)所加的力即為阻力，我們加在繩子末端的力為動力，使用滑輪組可以省力，因此我們可克服兩位同學(xué)的阻力而把兩位同學(xué)拉在一起；如果再竹竿上用繩子多繞幾圈，我們使用的拉力越�。�

點評 本題比較新穎，信息的獲取要從漫畫中來，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)．雖然只是兩根普通的木棒，但它們其實已經(jīng)組成了一個滑輪組．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．2015年1月1日，京渝首趟高鐵列車G310次駛離重慶火車北站北站房，最快時速可達到200km/h以上，京渝兩地的鐵路旅行時間縮短，這標志著作為長江上游的經(jīng)濟中心、西部重要交通樞紐的重慶，對外交通連接更加便捷．
（1）G310從重慶北站到漢口站的平均速度？
（2）若G310列車全長400m，當以速度180km/h通過某隧道時，從車頭開始進入隧道到車尾完全通過隧道所需時間為2min，求隧道長？
站名到達時間開車時間里程/km
重慶北站07：580
豐都站09：0009：02134
漢口站14：5815：18798
北京西站22：202078

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒，下列說法正確的是（　　）
A．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們最終會造出永動機，從而一勞永逸地解決人類正在面臨著的能源危機
B．人用兩只手掌不斷摩擦的過程中，只有機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．發(fā)射火箭的過程中，化學(xué)能只轉(zhuǎn)化為機械能
D．電磁爐工作時，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．同學(xué)們也許不知道，彩電、空調(diào)、電腦等家用電器關(guān)機后如果不把插頭拔下來，是要待機耗電的．在待機情況下，設(shè)備看上去像是關(guān)機，實際上電器內(nèi)部還有少部分線路和元件在帶電工作，這種情況下的耗電量就是待機能耗．彩電、冰箱、空調(diào)、熱水器、電腦等家用電器都會發(fā)生大量的待機能耗．如在待機狀態(tài)下，電視機每小時平均耗電量8.07W，洗衣機2.46W，電冰箱4.09W，微波爐2.78W，抽油煙機6.06W，電飯煲19.82W，手機充電器1.34W，顯示器7.69W，pc主機35.07W．如果你家里有一臺31英寸的電視機待機每小時能耗在8W左右．按照每天待機5h計算，這臺電視機一個月因待機會耗電多少度？一年累計耗電多少度？以我市每度0.548元計算，每年大約需多交電費多少？（1個月以30天計算，1年以365天計算）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．將R1，R2串聯(lián)在電壓為U的電路里，電路消耗的功率為P，將他們改為并聯(lián)后仍接入同一電路中，電路消耗的功率為$\frac{9}{2}$P，則R1：R2為（　　）
A．2：1B．3：1C．1：2D．2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．探究滑輪組機械效率 
實驗次數(shù)鉤碼重力
G/N		鉤碼上升
高度h/m		繩端拉力
F/N		繩端移動
距離s/m		機械效率
140.22.40.483.3%
240.220.666.6%
上述第二次實驗數(shù)據(jù)是用圖乙做的實驗．
實驗中，使用彈簧測力計和刻度尺測量機械效率，運用了控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．把標有“12V   36W”的燈泡L1和“8V  16W”的燈泡L2串聯(lián)后接在電源的兩端，其中一只燈泡正常發(fā)光，另一只燈泡沒有達到額定功率，則下列選項正確的是（　�。�
A．該電源的電壓為24V
B．電路中的電流為3A
C．兩燈泡的總功率為32W
D．燈L1的實際電壓大于燈L2的實際電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小軍從家到學(xué)校有900m，他先慢慢騎行了600m，用時200s，然后以6m/s的速度騎完全程，那么他在前600m的平均速度為3m/s，全程的平均速度為3.6m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．回顧所用的科學(xué)方法，下列說法不正確的是（　�。�
A．研究磁場時引入磁感線，是采用模型法
B．發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而采取纏繞的方式從而制成滑動變阻器，這是利用了缺點利用法
C．在研究并聯(lián)電路分流作用時，設(shè)想自己就是流動的電荷，這是運用擬人類比法
D．由電生磁想到磁能否生電，采用的是逆向思考法

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同步練習(xí)冊答案