比較物體運(yùn)動的快慢兩種方法：一種是　　；另一種是　　．


分析：  比較運(yùn)動快慢的方法有：①比較通過相同路程所用的時(shí)間；②比較相同時(shí)間內(nèi)通過的路程．

解答：  解：比較物體運(yùn)動快慢，一是通過相同的路程，物體用了時(shí)間的多少來比較；

二是在相同的時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程的多少來比較．

故答案為：通過相同的路程，物體用的時(shí)間的多少來比較；在相同的時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程的多少來比較．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


將一物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前等距離處，通過甲透鏡成縮小的像，通過乙透鏡成放大的像，由此推斷：甲透鏡的焦距        乙透鏡的焦距（填小于、等于或大于）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中，電源電壓不變，R1：R2=1：3，當(dāng)S斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，當(dāng)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)是（　　）


　 A 0.5A B． 1A C． 2A D． 0

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明看到滑動變阻器的銘牌模糊不清，于是想測量滑動變阻器的最大阻值Rx．他從實(shí)驗(yàn)室找來的器材有：電壓未知的電源、量程合適的電壓表、已知阻值為R0的定值電阻R0、銘牌不清的滑動變阻器、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干．


（1）他已經(jīng)連好電路的一部分，如圖甲所示，在不改動電壓表位置及其連線的情況下，請幫助他把電路連接完整，并在圖乙中畫出電路圖．

（2）簡述實(shí)驗(yàn)過程中要測量的物理量并用相應(yīng)的字母表示．

①　　；

②　　；

③RX=　（用已知量和測量量表示）．

（3）請你寫出兩條在此實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該注意的事項(xiàng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?松北區(qū)三模）如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像的原理相同的是（　�。�

　

A．屏幕上的“手影”

B茶杯在鏡中的“倒影”

C水中筷子“變彎”

D.鋼筆“錯(cuò)位”

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科目：初中物理 來源： 題型：


打雷時(shí)，雷聲和閃電是在同時(shí)同地產(chǎn)生的，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這表明：　　．光在真空和空氣中的傳播速度約為　　m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是小紅同學(xué)用刻度尺測一支已使用過的鉛筆的長度，請你讀出該鉛筆的長度是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


幾位同學(xué)在室外聊天，室內(nèi)同學(xué)聽聲音可以分辨出每句話是誰說的，這主要是因?yàn)槊總�(gè)人的（　�。�

　 A音調(diào)不同       B．                 頻率不同            C．  音色不同    D． 響度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明郊游時(shí)撿到一塊外形不規(guī)則的石頭．為了測定它的密度，小明稱出石頭和一個(gè)盛滿水的容器的質(zhì)量 分別為0.56kg、2kg，然后將石頭輕輕放入容器中，又測出了容器的總質(zhì)量為2.36kg．（石頭吸水不計(jì)）求：

（1）石頭的體積；

（2）石頭的密度；

（3）若石頭吸水，所測石頭的密度是偏大還是偏小，為什么？

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