【題目】如圖用一個動滑輪把一個重為100N的沙袋從地面提高到9m的腳手架上，所用的力F是60N，則該動滑輪（ ）

A.可以改變力的方向
B.可以省功
C.做的有用功為540J
D.機械效率為83.3%

【答案】D
【解析】A、動滑輪可以省力，但不能改變用力的方向，A不符合題意：

B、使用任何機械都不能省功，因為使用機械時不可避免的要克服摩擦力和機械的自重多做功。所以動滑輪不能省功，B不符合題意；

C、使用動滑輪提升重物時，克服物體的重力做的功就是有用功：W有=Gh=100N×9m=900J，C不符合題意；

D、動滑輪上有兩段繩子吊著物體，所以拉力移動的距離是物體升高高度的2倍，s=2h=2×9m=18m，

拉力做的總功：W總=Fs=60N×18m=1080J．機械效率： ，D符合題意.

所以答案是：D.


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解滑輪（組）的機械效率的相關知識，掌握關于滑輪組機械效率的計算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎行是青少年最喜愛的運動項目之一，圖14所示是小明的山地車及相關數(shù)據(jù).某次騎行，小明沿著平直的公路勻速行駛3km，耗時10min.求：

（1）停放時，山地車對水平地面的壓強；
（2）若在該路段騎行時受到的平均阻力為20N，小明騎行時的功率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是探究電流與電阻關系的實驗電路圖.
（1）實驗需要更換電阻 R 后控制電阻兩端不變.
（2）連接電路時,保持開關(選填“閉合”或斷開”),滑動變阻器 R'的滑片置于端(選填"a"或“b”).
（3）小明連好實物電路(圖乙),進行實驗,數(shù)據(jù)記錄如表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的 I-R 關系圖象如圖丙.
分析數(shù)據(jù)和圖象不能得到“電壓一定時,電流與電阻成反比”的關系,為什么呢?小明仔細檢查實驗過程,發(fā)現(xiàn)是兩個錯誤所致：一是實物電路與電路圖不符,他把表接錯了位置；二是每次更換R后,沒有調(diào)節(jié)保持電壓表示數(shù)不變(填圖中元件符號).
（4）老師在批評小明粗心的同時告訴他, 他現(xiàn)在的實驗也非常有意思：第一是由表中數(shù)據(jù)可以知道, R'接入電路的電阻等于Ω,恰好能由此得出:當電阻一定時, 通過導體的電流與導體兩端的電壓成 .
第二是現(xiàn)有實物電路不作任何調(diào)整, 結合 I-R 圖象可以測定未知電阻的阻值,如:用待測電阻Rx替換R,讀出電流表示數(shù)為0.25A,利用I-R圖象可得Rx=Ω,但對于某些阻值的Rx,測量不夠精確.請你說出對哪些阻值的Rx測量不夠精確 .

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

R/Ω

5

10

15

20

25

U/V

1.5

1

0.75

0.6

0.5

I/A

0.3

0.2

0.15

0.12

0.1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015南京國際馬拉松賽11月29日上午開跑，來自20多個國家的跑友一起進行了體力與毅力的角逐．
（1）有的運動員戴著智能運動手環(huán)來記錄運動情況．以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是 （選填“運動”或“靜止”）的；手環(huán)是利用藍牙技術通過向手機發(fā)送數(shù)據(jù)的．
（2）參加一次馬拉松長跑，身體消耗的能量約為1．26×107J，這些能量相當完全燃燒kg的干木柴放出的熱量；若這些能量全部被100kg、20℃的水吸收，可使水溫升高℃．[c水=4．2×103J/（kg·℃），q干木柴=1．2×107J/kg]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端電壓保持12V不變，小燈泡L上標有“6V 3W”字樣，滑動變阻器最大阻值R=60Ω．不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，開關S閉合時，P在最右端時電壓表的示數(shù)為V，開關S閉合，滑片P從最右端移至最左端過程中，小燈泡的發(fā)光變化情況： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】楚楚同學用托盤天平、量筒測鋁塊的質(zhì)量和密度．

（1）操作情況如圖所示．其中錯誤的操作有：①；② ．
（2）當他改正錯誤后，調(diào)節(jié)天平橫梁時，發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖所示，此時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平測鋁塊的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼位置如圖所示，質(zhì)量為g，用量筒測出鋁塊的體積為19cm3 ， 則鋁塊的密度為g/cm3（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置．

（1）在實驗中，物體B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小，理由是物體B被推動的距離越遠，說明小球A對物體B越多．
（2）為了探究動能的大小與質(zhì)量的關系，應該選用質(zhì)量（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放．
（3）為了探究動能的大小與速度的關系，應該選用質(zhì)量（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的（選填“相同”或“不同”）高度由靜止釋放．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學們想“探究通過導體的電流與電壓的”關系．實驗室有：干電池若干（含電池盒），電壓表、電流表、滑動變阻器、定值電阻、開關各一個，導線若干。
（1）為了達到實驗目的，要控制相同， 需多次改變。
（2）圖甲是某組同學尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．

（3）連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是
A.電壓表的量程選大了
B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動變阻器發(fā)生了斷路
D.滑動變阻器發(fā)生了短路
（4）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，請根據(jù)數(shù)據(jù)，在方格紙（圖乙）中建立有關坐標軸、制定標度，并把表中數(shù)據(jù)在坐標中描點后繪制出電流、電壓關系圖線。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓表示數(shù)/V

1．0

1．5

2．0

2．5

3．0

電流表示數(shù)/A

0．12

0．18

0．24

0．30

0．36


（5）本實驗可以得出的結論是。
（6）另一組同學在進行實驗時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器已損壞，他們在不添加其他器材的情況下，通過改變 ， 也完成了該探究實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水與酒精是我]日常生活中最常見的兩種物質(zhì)。下表列出了它們在標準大氣壓下的部分物理特征數(shù)據(jù)，請你參照這些特征分析: 讓質(zhì)量及初溫都相等的水和酒精冷卻，待它們放出相等的熱量后再倒在一起混合。下列哪個判斷是錯誤的( )

物質(zhì)

密度kg/m3

比熱容J/kg·℃

凝固點[℃]

沸點[℃]

水

1.0×103

4.2 ×103

0

100

酒精

0.8×103

2.4×103

-117

78


A.在混合過程中，熱將從酒精傳遞給水
B.均勻混合后，混合液的凝固點將比水的凝固點低些
C.均勻混合后，混合液的密度將比水的密度小些
D.均混合后，混合液的比熱容將比水的比熱容小些

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